Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Планирование  /  5 класс  /  Рабочая программа

Рабочая программа

Рабочая программа по математике 5 класс, по ФГОС, к учебнику Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф., при 5 часах в неделю

19.10.2018

Содержимое разработки

Планируемые предметные результаты

Изучение математики в 5 классе направлено на достижение следующих результатов освоения образовательной программы основного общего образования:


в направлении личностного развития:

-формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию;

-продолжить формирования умения ясно, точно и грамотно излагать свои мысли в устной речи;

-развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;

-формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта;

-воспитания качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения;

-формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе;

-развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей.


в метапредметном направлении:

-формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;

-умения осуществлять контроль по образцу и вносить коррективы;

-умения устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения и выводы;

-развития способности организовывать сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

-умения понимать и использовать математические средства наглядности (чертежи, схемы);

-умения самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных задач.


в предметном направлении:

-овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей школе или иных общеобразовательных учреждениях, изучение смежных дисциплин, применение в повседневной жизни;

-умения работать с математическим текстом (структурирование, извлечение информации), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи, применять математическую терминологию и символику, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический);

-владения базовым понятийным аппаратом: иметь представление о числе, дроби, об основных геометрических объектах;

- умения выполнять арифметические преобразования выражений, применять их для решения учебных математических и задач и задач в смежных учебных предметах.



Содержание учебного предмета

Согласно учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение математики на ступени основного общего образования в 5 классах отводится не менее 170 часов из расчета 5 ч в неделю.

Рабочая программа рассчитана на 170 часов.

1. Линии (7 часов)

Линии на плоскости. Прямая, отрезок. Длина отрезка. Единицы измерения длин. Окружность.

2. Натуральные числа (12часов).

Натуральные числа и нуль. Десятичная система записи натуральных чисел. Римская нумерация. Сравнение и округление натуральных чисел. Прикидка и оценка результатов. Перебор возможных вариантов. Контрольная работа №1

3. Действия с натуральными числами (25часов).

Арифметические действия с натуральными числами. Контрольная работа №2 Порядок арифметических действий. Квадрат и куб числа. Числовые выражения. Решение задач на движение арифметическим способом. Единицы измерения времени и скорости. Контрольная работа №3.

4. Использование свойств действий при вычислениях (12часов).

Свойства арифметических действий: переместительное, сочетательное и распределительное. Решение задач на части арифметическим способом. Контрольная работа №4.

5. Углы и многоугольники (7 часов).

Угол. Острые, прямые и тупые углы. Измерение и построение углов с помощью транспортира. Многоугольники.

6. Делимость чисел (15 часов).

Делители числа. Простые и составные числа. Признаки делимости на 2,3,5,9,10. Разложение натурального числа на простые множители. Контрольная работа №5.

7. Треугольники и четырехугольники (9 часов)

Треугольники и их виды. Прямоугольник. Площадь. Единицы измерения площади. Площадь прямоугольника. Равенство фигур.

8. Дроби (20часов).

. Обыкновенная дробь. Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дроби к новому знаменателю. Сравнение обыкновенных дробей. Контрольная работа №6.

9. Действия с дробями (35 часов).

Арифметические действия над обыкновенными дробями. Нахождение части от целого и целого по его части. Контрольная работа №7. Решение арифметических задач на совместную работу. Контрольная работа №8.

10. Многогранники (10 часов).

Многогранники. Прямоугольный параллелепипед. Куб. Объем, единицы измерения объема. Пирамида. Развертки.

11. Таблицы и диаграммы (8 часов).

Представление данных в виде таблиц. Чтение таблиц с двумя входами. Столбчатые диаграммы.

12. Итоговое повторение курса математики 5 класса. Итоговая контрольная работа. (10часов).



Календарно-тематическое планирование 5 класс


урока

№ пункта

Тема урока

Возможное домашнее

задание

Кол-во

часов


Гл. 1

Линии


7

1.

1.1

Разнообразный мир линий

П1.1№3,7,8

1

2.

1.2

Прямая. Части прямой.

П1.2 №19, 22,24

1

3.

1.2

Ломаная

П1.2 №25,26

1

4.

1.3

Длина линии. Единицы длины

П1.3 №33, 38, 46(а, в)

1

5.

1.3

Расстояние между точками

П1.3 №41, 43, 45

1

6.

1.4

Окружность. Радиус. Диаметр

П1.4 №57,58

1

7.

1.4

Окружность. Хорда, дуга.

П1.4

1


Гл. 2

Натуральные числа


12

8.

2.1

Как записывают и читают натуральные числа

П2.1№78, 80(2стр), 85

1

9.

2.1

Десятичная система записи чисел

П2.1№79, 82, 84

1

10.

2.2

Натуральный ряд. Сравнение натуральных чисел

П2.2 №101(1стр), 105 103(б)

1

11.

2.2

Двойные неравенства

П2.2 №111(2стр), 112(а, в, д), 115

1

12.

2.3

Координатная прямая

П2.3 №125,127(б),130

1

13.

2.3

Числа и точки на прямой

П2.3 №128, 131, 129

1

14.

2.4

Округление натуральных чисел. Алгоритм округления

П2.4№137, 142,139(б)

1

15.

2.4

Округление натуральных чисел

П2.4№143. 147(2стр). 149(б)

1

16.

2.5

Перебор возможных вариантов

П2.5№156,161,163(а)

1

17.

2.5

Перебор возможных вариантов. Дерево возможностей

П2.5№158

1

18.

2.5

Перебор возможных вариантов. Построение дерева возможных вариантов

П2.5

1

19.


Контрольная работа №1

Гл.2

1


Гл. 3

Действия с натуральными числами


25

20.

3.1

Сложение и вычитание натуральных чисел. Компоненты сложения

П3.1 №190(3стр), 191(б,г),192

1

21.

3.1

Сложение и вычитание натуральных чисел. Компоненты вычитания

П3.1 №194(а,в),197,199(б,в)

1

22.

3.1

Сложение и вычитание натуральных чисел

П3.1 №195(2ст),205,208

1

23.

3.1

Сложение и вычитание. Нахождение неизвестных компонентов

П3.1 №201,206,195(1ст)

1

24.

3.1

Умножение и деление натуральных чисел. Компоненты умножения и деления

П3.2 №224(2стр),228,245(а)

1

25.

3.2

Умножение и деление натуральных чисел

П3.2 №232(2стр), 236,250

1

26.

3.2

Умножение и деление натуральных чисел. Нахождение неизвестных компонентов

П3.2 №232(3стр),249(б)

1

27.

3.2

Умножение и деление натуральных чисел

П3.2 №237(б),267*,246(б)

1

28.

3.2

Умножение и деление натуральных чисел

П3.2 №235(1стр),251

1

29.

3.2

Умножение и деление многозначных чисел

П3.2 №226(2ст),253

1

30.

3.2

Умножение и деление. Отработка вычислительных навыков

П3.2 №3(б,г), 4(а,в),6(б) стр80

1

31.

3.2

Умножение и деление. Нахождение значений числовых выражений

П3.2 №1,2,7 стр 81

1

32.


Контрольная работа №2

П3.1-3.2

1

33.

3.3

Порядок действий в вычислениях без скобок

П3.3№268(а,в,д),274(2стр),279

1

34.

3.3

Порядок действий в вычислениях со скобками

П3.3№273(б,г), 275(а,в), 283

1

35.

3.3

Порядок действий в вычислениях. Нахождение значений числового выражения

П3.3№293, 290(в,г)

1

36.

3.3

Порядок действий в вычислениях

П3.3№285,277,270

1

37.

3.4

Степень числа. Основание и показатель

П3.4№307(2стр), 309(а,в)

1

38.

3.4

Степень числа квадрат и куб числа

П3.4 дид.мат

1

39.

3.4

Степень числа

П3.4 дид.мат

1

40.

3.5

Задачи на движение. Движение навстречу друг другу

П3.5 дид.мат

1

41.

3.5

Задачи на движение. Движение в одну сторону

П3.5 дид.мат

1

42.

3.5

Задачи на движение. Движение в противоположных направлениях

П3.5 дид.мат

1

43.

3.5

Задачи на движение. Движение по воде

П3.5 дид.мат

1

44.


Контрольная работа №3

Гл.3

1


Гл.4

Использование свойств действий при вычислениях

Гл.4

12

45.

4.1

Свойства сложения и умножения. Переместительное свойство

П.4.1№313

1

46.

4.1

Свойства сложения и умножения. Сочетательное свойство

П4.1 №319

1

47.

4.2

Распределительное свойство и его применение

П4.2 №331

1

48.

4.2

Распределительное свойство в вычислениях

П4.2 №335

1

49.

4.2

Распределительное свойство

П4.2 №338

1

50.

4.3

Задачи на части. Составление краткой записи

П4.3№345

1

51.

4.3

Задачи на части. Составление выражений

П4.3№348(Б)

1

52.

4.3

Задачи на части. Расчёт рецептов

П4.3№351(А)

1

53.

4.3

Задачи на части

П4.3№353

1

54.

4.4

Задачи на уравнивание. Ход рассуждений

П4.4№367

1

55.

4.4

Задачи на уравнивание

П4.4№368

1

56.


Контрольная работа №4

Гл.4

1


Гл.5

Многоугольники


7

57.

5.1

Как обозначают и сравнивают углы

П5.1№376

1

58.

5.1

Виды углов

П5.1№379

1

59.

5.2

Измерение углов

П5.2№389

1

60.

5.2

Работа с транспортиром

П5.2№394

1

61.

5.2

Построение углов

П5.2 дид.мат

1

62.

5.3

Ломаные и многоугольники

П5.3№406

1

63.

5.3

Периметр многоугольника.

П5.3№408, 414

1


Гл. 6

Делимость чисел


15

64.

6.1

Делители и кратные числа. Метод перебора

П.6.1 №421

1

65.

6.1

Делители и кратные числа. НОД

П.6.1 №432

1

66.

6.1

Делители и кратные числа. НОК

П.6.1 №442

1

67.

6.2

Простые и составные числа

П6.2 №452

1

68.

6.2

Простые и составные числа. Решето Эратосфена

П6.2 №458

1

69.

6.3

Делимость суммы и произведения

П6.3 №471

1

70.

6.3

Делимость суммы и произведения.

П6.3 №477

1

71.

6.4

Признаки делимости на 2. четные и нечетные числа

П.6.4 №491

1

72.

6.4

Признаки делимости на 5 и 10

П.6.4 №498

1

73.

6.4

Признаки делимости на 3 и 9

П.6.4 № дид.мат

1

74.

6.5

Деление с остатком. Неполное частное

П.6.5 №506

1

75.

6.5

Деление с остатком. Запись в виде суммы

П.6.5 №509

1

76.

6.5

Деление с остатком

П.6.5 №515

1

77.

6.5

Деление с остатком

П6.5 № 519

1

78.


Контрольная работа №5

Гл.6

1


Гл.7

Треугольники и четырёхугольники


9

79.

7.1

Треугольники и их виды

П7.1№530

1

80.

7.1

Построение треугольников

П7.1№535

1

81.

7.2

Прямоугольники

П7.2№539

1

82.

7.2

Прямоугольники. Периметр

П7.2№544, 551

1

83.

7.3

Равенство фигур

П7.3№560

1

84.

7.3

Равенство фигур. Равные многоугольники

П7.3№563

1

85.

7.4

Площадь прямоугольника

П7. №576

1

86.

7.4

Площадь прямоугольника. Площадь произвольной фигуры

П7.4№582

1

87.

7.5

Единицы площади.

П7.5№594, 598

1


Гл.8

Дроби


20

88.

8.1

Доли

П8.1№606

1

89.

8.1

Доли. Изображение долей на рисунках

П8.1№612,617

1

90.

8.2

Что такое дробь. Числитель и знаменатель дроби

П8.2№626

1

91.

8.2

Что такое дробь

П8.2№633,639

1

92.

8.2

Правильные и неправильные дроби

П8.2№646

1

93.

8.2

Изображение дробей на координатной прямой

П8.2№649

1

94.

8.3

Основное свойство дроби

П8.3№659

1

95.

8.3

Приведение дроби к новому знаменателю

П8.3№663

1

96.

8.3

Сокращение

П8.3№668

1

97.

8.3

Применение основного свойства дроби

П8.3№672, 678, 682

1

98.

8.4

Приведение дробей к общему знаменателю. Алгоритм

П8.4№692

1

99.

8.4

Приведение дробей к общему знаменателю

П8.4№695

1

100.

8.5

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

П8.5№705

1

101.

8.5

Сравнение дробей с разными знаменателями

П8.5712

1

102.

8.5

Сравнение дробей

П8.5№714

1

103.

8.6

Натуральные числа и дроби

П8.6№721

1

104.

8.6

Натуральные числа и дроби. Представление в виде дроби любого натурального числа

П8.6№731

1

105.

8.6

Натуральные числа и дроби. Представление в виде дроби любого натурального числа

П8.6№736

1

106.

8.6

Натуральные числа и дроби. Представление в виде дроби любого натурального числа

П8.6№742

1

107.


Контрольная работа №6

Гл. 8

1


Гл.9

Действия с дробями

Гл. 9

35

108.

9.1

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

П.9.1№748

1

109.

9.1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Алгоритм

П.9.1№758

1

110.

9.1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Отработка навыков

П.9.1№764

1

111.

9.1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

П.9.1№768

1

112.

9.2

Смешанные дроби. Целая и дробная части

П.9.2№776

1

113.

9.2

Сложение и вычитание смешанных дробей. Выделение целой части из неправильной дроби

П.9.2№780

1

114.

9.2

Сложение и вычитание смешанных дробей

П.9.2№784

1

115.

9.3

Сложение и вычитание смешанных дробей

П.9.3№794

1

116.

9.3

Сложение и вычитание смешанных дробей

П.9.3№800

1

117.

9.3

Сложение и вычитание смешанных дробей

П.9.3№805

1

118.

9.3

Сложение и вычитание смешанных дробей

П.9.3№808

1

119.

9.3

Сложение и вычитание смешанных дробей

П.9.3№813

1

120.

9.3

Сложение и вычитание смешанных дробей

П.9.3№818

1

121.


Контрольная работа №7

П.9.1 - 9.3

1

122.

9.4

Умножение дроби на дробь

П.9.4№826

1

123.

9.4

Умножение дроби на натуральное число

П.9.4№829

1

124.

9.4

Умножение дроби на смешанную дробь

П.9.4№833

1

125.

9.4

Умножение смешанных дробей

П.9.4№838

1

126.

9.4

Умножение дробей

П.9.4№842

1

127.

9.5

Обратные и взаимно-обратные дроби

П.9.5№854

1

128.

9.5

Деление дроби на дробь

П.9.5№862)

1

129.

9.5

Деление смешанных дробей

П.9.5№867

1

130.

9.5

Деление дробей. Отработка вычислительных навыков

П.9.5№869

1

131.

9.5

Деление дробей.

П.9.5№873

1

132.

9.5

Деление дробей

П.9.5№877

1

133.

9.6

Нахождение части целого

П.9.6№885

1

134.

9.6

Нахождение целого по его части

П.9.6№889

1

135.

9.6

Решение задач на нахождение части целого

П.9.6№892

1

136.

9.6

Решение задач на нахождение целого по его части

П.9.6№895

1

137.

9.6

Решение задач на нахожд. части целого и целого по его части

П.9.6№897

1

138.

9.7

Решение задач на совместную работу.

П.9.7№909, дид.мат

1

139.

9.7

Решение задач на совместную работу

П.9.7№915, дид.мат

1

140.

9.7

Решение задач на совместную работу

П.9.7 дид.мат

1

141.

9.7

Решение задач на совместную работу

П.9.7 дид.мат

1

142.


Контрольная работа №8

Гл.9

1


Гл. 10

Многогранники

Гл. 10

10

143.

10.1

Геометрические тела и их изображение

П10.1№923

1

144.

10.1

Многогранники

П10.1№926

1

145.

10.2

Параллелепипед и его измерения

П10.2№941,950,957

1

146.

10.2

Куб

П10.2 дид.мат

1

147.

10.3

Единицы объёма

П10.3№966, 972

1

148.

10.3

Объём параллелепипеда

П10.3№980

1

149.

10.3

Вычисление объёма параллелепипеда

П10.3№976

1

150.

10.4

Пирамида

П10.4№991, 995

1

151.

10.4

Чему мы научились

П10.4№ дид.мат

1

152.

10.4

Чему мы научились

П10.4 дид.мат

1


Гл. 11

Таблицы и диаграммы

Гл. 11

8

153.

11.1

Чтение таблиц

П 11.1№1002

1

154.

11.1

Чтение и составление таблиц

П 11.1№1004

1

155.

11.1

Электронные таблицы

П 11.1№ 1010, составить табл. температуры

1

156.

11.2

Чтение и построение диаграмм

П 11.2№1016

1

157.

11.2

Построение диаграмм с помощью компьютера

П 11.2№1019, составить диагр. температ

1

158.

11.3

Опрос общественного мнения. Виды опросов

П 11.3№1023

1

159.

11.3

Опрос общественного мнения. Оформление результатов

П 11.3 подг тему для опроса

1

160.

11.3

Опрос общественного мнения

П 11.3 дид.мат

1



Повторение


10

161.


Действия с натуральными числами

дид.мат

1

162.


Порядок действий в вычислениях

дид.мат

1

163.


Действия с обыкновенными дробями. Сложение и вычитание

дид.мат

1

164.


Действия с обыкновенными дробями. Умножение и деление

дид.мат

1

165.


Решение задач на части

дид.мат

1

166.


Решение задач на движение

дид.мат

1

167.


Решение задач на нахождение части от числа и числа по его части

дид.мат

1

168.


Решение задач


1

169.


Итоговая контрольная работа


1

170.


Работа над ошибками


1



-80%
Курсы повышения квалификации

Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа (42.57 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт