Путешествие на поезде «Здоровье»

Ход мероприятия.

5. Станция «Неболейка».

На этой станции внимательно прочитайте пословицы и поговорки, объясните их смысл.

Весь материал - смотрите документ.

Гришкевич Валентина Викторовна

учитель начальных классов I квалификационной категории

МАОУ СОШ №148 (филиал)

Центральный район г.Челябинск

Классный час о чистоте и здоровье

Путешествие на поезде «Здоровье»

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

1. Ход урока.

1. Разминка. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Нет, ни я, нет, ни я, и ни все мои друзья

Кто одежду «бережет»

Под кровать ее кладет?

Нет, ни я, нет, ни я, и ни все мои друзья

Кто ложится рано спать

В ботинках грязных на кровать?

Нет, ни я, нет, ни я, и ни все мои друзья

Кто из вас не ходит хмурый

Любит спорт и физкультуру?

Это я, это я, это все мои друзья

Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным.

Это я, это я, это все мои друзья

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю зарядку.

Это я, это я, это все мои друзья

1. Станция «Скорая помощь».

   • Что такое здоровье?

   • Что влияет на здоровье?

   • Какого человека можно назвать здоровым?

   • Что такое гигиена?

   • Назовите предметы личной гигиены.

   • Как сохранить зубы здоровыми?

   • Что вредит нашему здоровью?

   • Откуда берутся болезни?

   • Какие правила нужно соблюдать, чтобы сохранить здоровье?

   • Что можно пожелать человеку который не заботится о своем здоровье?

2. Станция «Мойдодыр». Режим дня.

Режим – слово французское и в переводе означает «управление».

В первую очередь это управление своим временем.

Но в конечном итоге – и своим здоровьем, и своей жизнью.

Расположи по порядку режимные моменты:

1. Станция «Мозговой штурм». Загадки о предметах личной гигиены.

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

Кто со мной не знается,

Тот от боли мается.

(Зубная четка)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я,

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне.

(Мыло)

Целых 25 зубов

Для кудрей и хохолков.

И под каждым, под зубком

Лезут волосы рядком.

(Расчёска)

Лег в карман и караулю:

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез

Не забуду и про нос.

(Носовой платок)

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою

Что это такое?

(Полотенце)

Я не сахар, не мука,

Но похож на них слегка.

По утрам всегда я,

На зубы попадаю.

(Зубной порошок)

1. Станция «Неболейка».

На этой станции внимательно прочитайте пословицы и поговорки, объясните их смысл.

• Болен – лечись, а здоров – берегись.

• Здоровью цены нет.

• Курить - здоровью вредить.

• Здоровье дороже богатства.

• Здоровье в порядке – спасибо зарядке.

5. Станция «Сумей-ка!»

Раздаются листочки с контурным изображением человека. В течении пяти минут учащиеся вписывают внутренние органы, которые они знают.

6.Станция «Здоровей-ка». Викторина «Что ты знаешь о гриппе».

1.Как передается вирус гриппа?

а) через воду, в) воздушно-капельным путем,

б) через пищу, г) через рукопожатие.

2.Для профилактики заболевания гриппом необходимо:

а) сделать прививку, в) есть овощи и фрукты,

б) пить минеральную воду, г) принимать витамины.

3.Для того, чтобы больной гриппом не заразил окружающих, ему необходимо:

а) носить марлевую повязку, в) пить витамины,

б)иметь отдельную посуду, г) есть лук и чеснок.

4. Во время болезни врачи рекомендуют пить чай:

а) с лимоном, в) с малиной,

б) с сахаром, г) с черной смородиной.

5. При первых признаках заболевания необходимо:

а) вызвать врача, в) идти в школу,

б) лечь в пастель, г) принять лекарство.

Ведущий:

III. Подведение итогов конкурсов.