Сценарий внеклассного мероприятия по теме "За здоровый образ жизни"

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди школьников и учителей

Задачи:

· формировать навыки здорового образа жизни через игру;

· научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, не причиняя ему вреда;

· воспитывать бережное отношение к своему здоровью, занимаясь физической культурой и спортом.

Ведущий:1 Внимание! Внимание! Учителя и учащиеся, здравствуйте! Как вы думаете, что для любого человека важнее всего? Конечно же здоровье! Это главная ценность человека. Здоровье не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты. Поэтому тема нашего Дня "За здоровый образ жизни!". Здоровье - богатство на все времена! А закладывается оно в детстве. Ваше здоровье, как клад.

Ведущий:2 ЗДОРОВЬЕ - Это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень и очень трудно.

Ведущий1: На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас.

Рядом с ведущими появляются три ученика из своего будущего. Один из них, толстый и неуклюжий, рассказывает, как он жил до этого времени (мало двигался, много ел «неправильных» продуктов). Второй в форме с олимпийской символикой и множеством наград произносит слова благодарности школьному тренеру. Третий в солидном костюме с портфелем (имидж ученого, руководителя) благодарит школу за знания и привитую выносливость, крепость, целеустремленность.

Ведущий:2 Чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь не даром говорят: «Движение – это жизнь». Я предлагаю вам всем немного подвигаться и размять своё тело.

- Зарядка

Ведущий:1 Молодцы, ребята! А сейчас мы приглашаем вас поучаствовать в соревнованиях! Ребят 1-4 классов мы приглашаем совершить заочное путешествие на поезде «Здоровье». А 5-10 классам все расскажут наши замечательные физруки!

Младшая школа.

Сегодня мы отправляемся в путешествие на поезде «Здоровье». Каждая команда размещается в одном вагончике, наш поезд состоит из 8 вагончиков (по количеству команд). Путешествие наше будет, как и на любой детской железной дороге, - по кольцу. Каждая команда, после того как прошла задание переходит к следующей станции и наш состав передвигается от одной станции до другой. Порядок передвижения команд от станции к станции указан в маршрутных листах. Капитаны команд получают маршрутные листы. Маршрутный лист команды:

Полную информацию смотрите в файле. 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Гагинская средняя школа

Спортивное мероприятие, день здоровья

Тема: «За здоровый образ жизни»

2015г

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди школьников и учителей

Задачи:

• формировать навыки здорового образа жизни через игру;

• научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, не причиняя ему вреда;

• воспитывать бережное отношение к своему здоровью, занимаясь физической культурой и спортом.

Ведущий:1 Внимание! Внимание! Учителя и учащиеся, здравствуйте! Как вы думаете, что для любого человека важнее всего? Конечно же здоровье! Это главная ценность человека. Здоровье не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты. Поэтому тема нашего Дня "За здоровый образ жизни!". Здоровье - богатство на все времена! А закладывается оно в детстве. Ваше здоровье, как клад.

Ведущий:2 ЗДОРОВЬЕ - Это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень и очень трудно.

Ведущий1: На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас.

Рядом с ведущими появляются три ученика из своего будущего. Один из них, толстый и неуклюжий, рассказывает, как он жил до этого времени (мало двигался, много ел «неправильных» продуктов). Второй в форме с олимпийской символикой и множеством наград произносит слова благодарности школьному тренеру. Третий в солидном костюме с портфелем (имидж ученого, руководителя) благодарит школу за знания и привитую выносливость, крепость, целеустремленность.

Ведущий:2 Чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь не даром говорят: «Движение – это жизнь». Я предлагаю вам всем немного подвигаться и размять своё тело.

-Зарядка

Ведущий:1 Молодцы, ребята! А сейчас мы приглашаем вас поучаствовать в соревнованиях! Ребят 1-4 классов мы приглашаем совершить заочное путешествие на поезде «Здоровье». А 5-10 классам все расскажут наши замечательные физруки!

Младшая школа.

Сегодня мы отправляемся в путешествие на поезде «Здоровье». Каждая команда размещается в одном вагончике, наш поезд состоит из 8 вагончиков (по количеству команд). Путешествие наше будет, как и на любой детской железной дороге, - по кольцу. Каждая команда, после того как прошла заданиепереходит к следующей станции и наш состав передвигается от одной станции до другой. Порядок передвижения команд от станции к станции указан в маршрутных листах. Капитаны команд получают маршрутные листы. Маршрутный лист команды:

А первое задание для вас – придумать название команд и выбрать капитана!

Станция «Конкурсная»

По сигналу первые игроки каждой команды буксируют обруч с мячом таким образом, чтобы мяч оставался в обруче во время движения. При потере мяча возвратить его в обруч и продолжить выполнение задания. Победителем становится та команда, все игроки которой быстрее выполнят это задание.

Станция “Угадай-ка”

Деревянных два коня
Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки,
Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега
Палками касаюсь снега…(лыжи)

В спортзале есть и слева щит,
И справа, как близнец, висит,
На кольцах есть корзины,
И круг посередине.
Спортсмены все несутся вскачь
И бьют о пол беднягу-мяч.
Его две группы из ребят
В корзины «выбросить» хотят.
Достанут… и опять о пол!
Игра зовётся …(баскетбол)

Поле выкошено гладко,
Ровненькое, как тетрадка.
Только кто ж это поймёт?
Странно всё! Наоборот!
У обоих у ворот
Нет совсем-совсем забора.
Но зато спортсмены скоро
Выйдут во поле гулять,
Мяч один на всех гонять.
Зрители со всех сторон!
Что за поле? …(футбол)

Он на огромную чашу похож.
Болельщик туда по билету лишь вхож.
Болеть на нём круто! «Спартак» — чемпион!
Как улей гудит и гудит …(стадион)

Вышел Ванечка на лёд,
По воротам шайбой бьёт.
Палкой шайбу бьёт Ванюшка?
Нет! Не палкой. Это — …(клюшка)

Зимою на площадке
Пол холодный, гладкий.
Но довольны хоккеисты
Скользким полом, ровным, чистым.
Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на …(лёд)

Натянуты мускулы, словно стрела,

Идут состязанья особого ранга.

И сила здесь больше, чем ловкость нужна,

В руках у спортсмена тяжелая … (штанга)

На поле лёд, забор вокруг,
И нарисован в центре круг.
По полю носится народ,
Как будто ищет выход-вход.
Для шайбы здесь — два входа.
И что это? …(ворота)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног 2 колеса.

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулём (велосипед)

В него играют вчетвером,
Удобно сидя за столом,
По кругу чей придёт черёд,
Тот в цепь и камень свой кладёт.
Придумали игру давно,
Она зовётся ...(домино)

Станция «Меткий снайпер»

Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

Станция «Топкое болото»

Каждой команде выдается 2 обруча. С их помощью надо преодолеть "болото". По сигналу один из участников бросает обруч на землю и запрыгивают в него. Второй обруч он бросают на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекидывая обручи, добирается до поворотной отметки. Назад к линии старта можно вернуться по "мостику", т.е. просто катить обручи по земле. А на линии старта обручи передаются следующему игроку. Категорически запрещается ступать ногой за пределы обруча – можно "утонуть".

Станция «Олимпийская»

Каждый игрок команды бежит с олимпийским огнем в руке (змейкой), оббегая стойку возвращается так же обратно и передает огонь следующему.

Станция «Носильщики»

4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Станция «Эстафетная»

Дети строятся в две колонны, расстояние между колоннами - 3 шага. Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места (флажка, палочки, или другого предмета). Оббежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Станция «Зоопарк»

Разбейте участников на команды и попросите участников встать друг за другом. Выдайте каждой команде мяч. Первый участник зажимает мяч между колен и, как кенгуру, прыгает с ним до маркера окончания дистанции. Вернувшись таким же образом назад, он передаёт мячик следующему игроку и т.д. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.