«ПРЯМОЙ УГОЛ» УРОК – СКАЗКА ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ
Учитель :
Погорелова И.В.
МОУ Вин СОШ
ЦЕЛИ УРОКА:
- Ввести понятие «угол», «виды углов», познакомить учащихся с видами углов, их признаками, научить определять прямой угол в геометрических фигурах;
- Развивать устные вычислительные навыки, логическое мышление; обогащать кругозор учащихся;
- Прививать интерес к предмету, воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в класс,
Математика у нас!
ДЕВИЗ:
+ 5 =
- 5 =
+ 3 =
- 40 =
+ 12 =
+ 10 =
Найдите сумму чисел 45 и 3
К какому числу надо прибавить 1, чтобы получить 60?
Уменьшаемое 34, вычитаемое – 12. Найдите разность.
Увеличьте число 54 на 6 ед
Запишите число, в котором 2 дес. и7 ед.
Высота берёзы 12 м, а сосна на 2 м ниже. Какой высоты сосна?
Одна открытка стоит 5 рублей. Сколько стоят 3 таких открытки?
Прямой угол
Острый угол
Тупой угол
Каждый угол в нём прямой
Все четыре стороны одинаковой длины
Вам его представить рад.
Как зовут его? …
Практическая работа
2
1
3
4
Пришло
время
отдохнуть!
Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Всё открой, не утаи:
Ты же видишь, мы свои!
Самостоятельная работа
Х-20=7
Х= 7+20
Х=27
Пр. 27-20 V 7
7=7
Х+7=40
Х=40-7
Х=33
Пр. 33+7 V 40
40= 40
Под шатром ветвистой ели
Белка сделала качели.
И на Белкины качели
Собрались лесные звери:
Два зайца, куница,
Рыжая лисица,
Ёж и семеро зайчат –
На качели все спешат.
Вы, ребята, не зевайте,
Всех зверей пересчитайте.
2 + 1 + 1 + 1 + 7 = 12
Как-то раз в лесу густом
Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей,
Сосчитайте их скорей:
3 зайчонка, 3 лисёнка,
3 весёлых медвежонка,
3 бельчонка, 3 бобра.
Называть ответ пора.
3+3+3+3+3=15
Вот десять зайчат
По дорожке идут.
За ними вдогонку
Двенадцать бегут.
Так сколько ж всего
По дорожке лесной
Торопится в школу
Зайчишек зимой?
10+12=22
7
8
-
10
40
30
-
93
4
12