Тема: Простые и сложные таблицы.
Цели урока:
- расширить и систематизировать представления учащихся о табличных информационных моделях;
- сформировать представление о сложных таблицах, закрепить навыки создания таблиц.
План урока.
- Орг.момент……………………………………..….3 мин
- Объяснение нового материала……………….…10 мин
- Выполнение практической работы……………..20 мин
- Подведение итогов, выставление оценок..……..10 мин
Особенности изложения содержания темы данного урока.
Рекомендуется следующая последовательность актуализации и проверки усвоения изученного материала:
Обсуждаются вопросы:
- Какие преимущества обеспечивают табличные модели по сравнению со словесным описанием?
- Любое ли словесное описание можно заменить таблицей?
- Всегда ли удобно табличное представление информации?
Задание1.
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. 3а каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. 3а каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» - 7 монет. 3а каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы» - 8 монет.
В понедельник он продал 8 экземпляров «Известий», 7 экземпляров «Технической газеты» и 5 экземпляров. Медицинских новостей». Во вторник было продано 13 экземпляров «Известий», 4 экземпляра «Технической газеты» и 8 экземпляров «Новостей». В среду - 10 «Известий», 10 «Технических» и 12 «Новостей». В четверг - 8 «Известий», 7 «Технических газет» и 15 «Медицинских новостей». В пятницу - 10 штук «Известий», 5 штук «Технических», и 8 штук «Медицинских». В субботу - 9 «Известий», 13 «Технических газет» и 8 «Медицинских новостей». В воскресенье - 5 экземпляров «Известий», 6 экземпляров «Технической» и 9 экземпляров «Медицинской».
Построить таблицу, из которой будет видно:
1. сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько – за всю неделю;
2. сколько денег он зарабатывал за каждый день и сколько – за всю неделю;
3. сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю.
Задание2.
Сладкоежка Пончик решил испечь на свой день рождения 3 торта: яблочный, ореховый и шоколадный. Для приготовления одного яблочного торта требуется 200 г сливочного масла, 200 г муки, 2 яйца, 300 г сахара и 8 яблок. Для приготовления одного орехового торта надо 200 г орехов, 400 г муки, 300 г сахара, 300 г масла и 3 яйца. На один шоколадный торт тратится 3 шоколадки, 2 яйца, 300 г муки, 200 г масла и 100 г сахара. Масло в Цветочном городе стоит 100 монет за кг, сахар - 20 монет за кг, яйца - 20 монет за десяток, мука - 30 монет за кг, орехи - 100 монет за кг, яблоки - 2 монеты за штуку, шоколадки - 10 монет за штуку.
Построить таблицу, из которой будет видно:
1. сколько будет стоить каждый торт;
2. сколько продуктов каждого вида Пончик должен купить и сколько это будет стоить;
3. сколько всего денег он должен взять с собой, отправляясь за продуктами в магазин.
Однако в материалах представленных для скачивания закралась ошибка. В "Ответах для учителя" при расчете общего количества монет заработанных Незнайкой за каждый день нельзя перемножать общее дневное количество газет на общую стоимость трех экземпляров разных наименований. Дело в том, что соотношение:
количество "Известий" / количество "Технической газеты" / количество "Медицинской газеты" каждый день разное и сумма монет за каждое издание соответственно будет меняться в зависимости от их количества.
Не знаю поняли ли вы меня... :) но проверить это легко - общая сумма денег ежедневной выручки = общей сумме денег за неделю (1514 монет)
СПАСИБО.