: Произведения С. Я. Маршака

Тема: Произведения С. Я. Маршака

Цель: - расширить круг чтения учащихся

- развивать творческие способности учащихся

- воспитывать любовь к чтению

Ход урока:

1. орг. момент

2. работа с книжной выставкой, просмотр книг Маршака

3. рассказ учителя о Маршаке и его творчестве

С. Я. Маршак родился 3 ноября 1887 года в Воронеже. Его отец был химиком — самоучкой, талантливым изобретателем. Детские и школьные годы Маршака прошли в маленьком городке Острогожске близ Воронежа. Сочинять стихи Маршак начал с 4 лет и к 11 годам написал несколько длинных поэм. Маршак в жизни был примером удивительной работоспособности, настойчивости и неустанности в труде. Он не терпел пустого время провождения, не умел отдыхать. Самым естественным и приятным для него была работа. Он писал песни, сказки, стихи, статьи для газет и журналов. Маршак показал, что стихами можно рисовать цветные картинки, рассказать занимательные и поучительные истории, можно высмеять врага и научить человека мечтать о будущем, весело и с толком работать. Во время гражданской войны Маршак живя в Краснодаре организовал для детей детский театр, для которого он сам писал пьесы, сказки. Так началась его дружба с детьми. Маршак хотел, чтобы дети вырастали умными, честными и смелыми, чтобы они любили книгу, и книга помогала им жить.

Маршак за своё творчество награждён двумя орденами Ленина, Орденом Отечественной войны и другими наградами. Его книги отмечены государственными премиями. В конце жизни он награждён Ленинской премией за стихи для детей и книгу «Лирика».

1. Викторина

Я буду читать строки из стихов Маршака вы угадайте произведение

- Сел он утром на кровать
Стал рубашку надевать

В рукава просунул руки

Оказалось это брюки.

-В чистом поле терем - теремок.

Он не низок, не высок.

• Собака-то как заворчит,

А барыня как заворчит

Разбойники, воры, уроды,

Собака не той породы.

• Что мы сажаем, сажая леса?

Мачты и реи держать паруса.

-По скользкой дорожке

В метель и мороз

Спускаются с горки

Старушка и пёс,

- Тот кто водит самокаты

Дома по паркету

Завтра в небо поведёт

Самолёт -ракету.

5. Инсценирование произведений Маршака по группам

« Кот и лодыри»

« Про ученика и шесть единиц»

« Старуха, дверь закрой!»

« Сказка о глупом мышонке»

6. Отгадывание загадок. Кроссворд.

1)Бьют его рукой и палкой
Никому его не жалко

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут. Мяч

2) Всегда шагаем мы вдвоём
Похожие, как братья,

Мы за обедом — за столом,
А ночью - под кроватью. Сапоги

3)Под Новый год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком;

И с каждым днём терял он вес,

И наконец, совсем исчез. Календарь

1. Этот дождик не простой

Дождик тёплый и густой

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов. Душ

1. Мы ходим ночью, ходим днём

Но никуда мы не идём.

Мы бьём исправно каждый час

А вы, друзья, не бейте нас. Часы

6)Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу,

И седёлка на носу? очки

Много славных дел ждёт вас, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми, добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, доброта делают людей спокойными, весёлыми, радостными.

Стихотворение «Ежели вы вежливы»

Итоги урока.