Проект: Картина «Букет из роз»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №4 городского округа Чапаевск Самарской области

Тема проекта:

Картина «Букет из роз»

2016 – 2017 учебный год

г. Чапаевск

Проблема проекта:

Подарки, изготовленные своими руками, приносят больше радости и удовольствия, но мы не знали, что подарить своему учителю в праздник 8 марта.

Цель проекта:

Изготовить своими руками подарок нашей учительнице и доставить ей радость

Задачи проекта:

1. Изучить литературу по данной проблеме и ресурсы интернета

2. Выбрать поделку, которую нужно изготовить в качестве подарка для учителя

3. Освоить технологию изготовления цветов в технике «Канзаши».

4. Составить композицию из цветов, которую мы подарим к празднику 8 марта, своему учителю

Способ подготовки и защиты проекта:

Форма защиты проекта:

Основной метод проекта:

Отчет о выполнении проекта

1. Название проекта: Картина «Букет из роз».

1. Почему мы начали работать над проектом?

Приближается праздник – международный женский день 8 марта. Очень приятно получать в праздник подарки. А ещё приятнее дарить подарки, доставляя радость и удовольствие окружающим. Купить подарок мы можем, спросив деньги у мам. Но мы хотим попробовать сделать подарок своими руками. Букеты живых цветов – приятный подарок, но их хватает не на долго, так как они отцветают и теряют свою красоту. А нам хотелось, чтобы наш подарок сохранился надолго в памяти и сердце нашего учителя, принося ему радость и удовольствие.

1. Для чего мы работали над проектом?

Мы изготовим своими руками композицию из атласных лент и сделаем подарок учителю к празднику 8 марта.

1. Какой продукт мы хотим получить?

Наш подарок – это композиция из красных, красно - розовых и белых роз, изготовленных из атласных лент, собранных в букет и оформлена в виде картины. Мы хотели порадовать учителя и поэтому выбрали именно розы, это любимые цветы нашего учителя, ведь розы символизирует:

Красная роза – восхищения и уважения.

Белая роза – чистота и яркость;

Красно-розовая – элегантность и изысканность.

5. Как мы работали над продуктом:

6.Какой продукт мы получили в результате работы над проектом?

Мы получили красивую картину из роз, выполненных из атласных лент разных цветов и оттенков, помещённых в рамку.

7.Что нового мы узнали, чему научились?

• Мы узнали, много интересного о подарках, сделанных своими руками.

• Познакомились с техникой рукоделья из атласных лент в стиле «Канзаши».

• Научились делать лепестки для роз, для бутонов, листья разных размеров из атласных лент и собирать заготовки в одно целое.

• Научились составлять целостные композиции.

• Научились работать с иголкой, ниткой, паяльником, горячей свечой, клеевым пистолетом.

• Проект научил нас терпению, так как приходилось выполнять кропотливую и трудную работу.

• Научились работать в группе.

• Научились уважать труд других людей.

8. Наши впечатления от работы над проектом.

Мы довольны проделанной работой, хотя во время её выполнения были и трудности. Мы рады, что научились доводить начатое дело до конца, ведь от этого зависело, понравится ли подарок нашему учителю или нет. Технологией изготовления из атласных лент мы поделились с одноклассниками, и все вместе с нашей учительницей Соболевой М.А. на уроках труда приготовим подарки для своих близких.

Технологическая карта

Выступление

Тема нашего проекта: Картина «Букет из роз»

Проблема проекта:

Подарки, изготовленные своими руками, приносят больше радости и удовольствия, но мы не знали, что подарить своему учителю в праздник 8 марта.

Цель проекта:

Изготовить своими руками подарок нашей учительнице и доставить ей радость

Задачи проекта:

1. Изучить литературу по данной теме и ресурсы интернета по данной проблеме

2. Выбрать поделку, которую нужно изготовить в качестве подарка для учителя

3. Освоить технологию изготовления цветов в технике «Канзаши».

4. Составить композицию из цветов, которую мы подарим к празднику 8 марта, своему учителю

Работу начали с изучения литературы по данной теме и поиска нужной информации в интернете.

Прочитали книги: «Цветы из ткани и лент», «Канзаши – цветочное очарование Японии», «Цветы из ткани Канзаши – украшение для волос, модные аксессуары и декор. Но больше всего нас заинтересовали распустившиеся розы и их бутоны .

Эпиграфом для своей работы мы взяли строчки собственного сочинения:

-- «Нет в мире ничего прекрасней роз,

Пришедших в палисады и жилища.

Они пришли из глубины веков,

Чтоб сделать жизнь возвышенной и чистой»!

Красная роза – символ восхищения и уважения;

Белая роза – чистота и яркость;

Красно – розовая – элегантность и изысканность.

И к тому же, розы – это любимые цветы нашего учителя.

Для изготовления нам потребовалось:

- атласные ленты шириной 5 см: красного, белого, красно-розового цветов.

- атласные ленты зелёного цвета разных оттенков шириной 5 см, 2,5 см, 1 см.

- клеевой пистолет

- клеевые стержни

- ножницы

- металлическая линейка

- иголка с ниткой

- паяльник

- свеча или зажигалка

Мы заранее подготовили рамку для картины, обернув её сложенным фетром вдвое и закрепив с обратной стороны её клеевым пистолетом и украсив края рамки тесьмой и сердечками.

Делаем заготовки бутонов роз: нарезаем атласную ленту красного, белого, красно-розового цветов по 12 см. У каждого отрезка сворачиваем уголки на изнаночную сторону, выравнивая нижние края отрезка. Закрепляем уголки с помощью иголки с ниткой, затем стягиваем нитку и фиксируем узелком. Таким образом, у нас получился лепесток для бутонов роз. Делаем нужное нам количество. Далее собираем лепестки в розы и бутоны, первый лепесток сворачиваем воронкой с помощью клеевого пистолета. Затем на первый лепесток накладываем следующие лепестки и т. д. придаём форму бутона. На каждый маленький бутон мы взяли по 3 лепестка, на более открытый бутон по 7 и 13 лепестков. Техника сбора одинаковая.

Заготавливаем листочки зелёного цвета разных оттенков шириной 5 см; 2,5 см ;1 см: Нарезаем отрезки по 15 см, складываем их вдвое лицевой стороной во внутрь, прикладываем металлическую линейку от угла до угла и аккуратно проводим горячим паяльником, затем выворачиваем наш листочек на лицевую сторону. Приготавливаем нужное нам количество. Затем все наши бутоны роз, состоящие из трёх лепестков, определяем вовнутрь каждого листика, где ранее было показано.

В результате работы у нас получилась красивая композиция из роз, оформленная в рамку.

Технологией изготовления из атласных лент мы поделились с одноклассниками, и все вместе с нашей учительницей Соболевой М.А. на уроках труда приготовим подарки для своих близких.

учше всего использовать муку, соль, обойный клей. лизким. листики, цветы.000000000000000000000000000000000000000000000000000000