Программа формирования культуры здорового образа жизни

Актуальность программы определена тем, что здоровье младших школьников из-за того, что они идут в школу изменяется. На детей влияет много факторов,  которые ухудшает здоровье детей.

С каждым годом здоровье всей  страны резко ухудшается. Поэтому в наших  интересах поддерживать заинтересованность общества в улучшении здоровья будущего поколения.

Задачи проекта:

сформировать  представление о позитивных факторах , влияющих на здоровье;

учить  детей осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющее сохранять и укреплять здоровье;

сформировать представление о здоровом питании , его режиме, структуре и о полезных продуктах.

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Проект «Малыши – крепыши »

Актуальность проекта

• Актуальность программы определена тем, что здоровье младших школьников из-за того, что они идут в школу изменяется. На детей влияет много факторов, которые ухудшает здоровье детей.
• С каждым годом здоровье всей страны резко ухудшается. Поэтому в наших интересах поддерживать заинтересованность общества в улучшении здоровья будущего поколения.

Цели проекта:

• формирование здорового образа жизни учеников начальных классов.

Задачи проекта:

• сформировать представление о позитивных факторах , влияющих на здоровье;
• учить детей осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющее сохранять и укреплять здоровье;
• сформировать представление о здоровом питании , его режиме, структуре и о полезных продуктах.

В программе соблюдены основные принципы:

• учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка;
• личностно-деятельный подход к каждому ребенку;
• принцип систематичности;
• принцип добровольности.

Участники проекта являются учащиеся 1 класса.

Ожидаемые конечные результаты программы.

Основные результаты ожидаемые от реализации данной программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни учащихся оцениваются в рамках мониторинговых процедур, предусматривающих выявление:

• динамики сезонных заболеваний;
• динамики школьного травматизма;
• утомляемость учащихся.

Основные направления программы:

• Создание здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения.
• Использование возможностей УМК «Школа России» в образовательном процессе:

• в курсе «Окружающий мир»;
• в курсе «Технология»;
• в курсе «Английского языка»;
• в курсе «Основы религиозных культур и светской этики»;
• в курсе «Физическая культура».

3. Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся.

4. Организация физкультурно-оздоровительной работы.

Мероприятия:

• «Я и гигиена».

2. «Наше здоровье».

3. «Я то, что я ем».

4. «Спортсмены нашего края».

5. Викторина «Мое здоровье».

6. «Веселые старты».

7. «История олимпиады».

8. Круглый стол «Польза спорта».

9. «Витаминки».

10. Фестиваль «Здоровый, класс».