Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  Презентация "Самые умные"

Презентация "Самые умные"

Данная игра предназначена для развития

- познавательного интереса, логического мышления и творческую активность, - стимулировать интерес к приобретению знаний и практической смекалки и развитию творческих способностей учащихся.В ходе игры учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся, способность переключать внимание с одного учебного задачи на другую

18.04.2019

Содержимое разработки

КГУ «ОСШ №4» города Шемонаиха  Игра по математике для обучающихся 5 - 6 классов

КГУ «ОСШ №4» города Шемонаиха

Игра по математике

для обучающихся 5 - 6 классов

"Самые умные"

Учитель: Умурзакова КМ

2018-19 уч.год

  Цель игры:   -развивать познавательный интерес, логическое мышление и творческую активность,  - стимулировать интерес к приобретению знаний и практической смекалки и развитию творческих способностей учащихся .

Цель игры: -развивать познавательный интерес, логическое мышление и творческую активность, - стимулировать интерес к приобретению знаний и практической смекалки и развитию творческих способностей учащихся .

  Задачи игры:   -привитие интереса к математике;  - развитие математической культуры;  -расширение кругозора в области математики.

Задачи игры: -привитие интереса к математике; - развитие математической культуры; -расширение кругозора в области математики.

  П равила игры:    Каждый вопрос стоимостью от 1 до 5 баллов оформлен на отдельном слайде . К каждому вопросу имеются 4 варианта ответа. Баллы за правильно решённые задания будут суммируются. Побеждает та команда, которая , наберёт наибольшее количество баллов.

П равила игры: Каждый вопрос стоимостью от 1 до 5 баллов оформлен на отдельном слайде . К каждому вопросу имеются 4 варианта ответа.

Баллы за правильно решённые задания будут суммируются. Побеждает та команда, которая , наберёт наибольшее количество баллов.

Слышите,как быстро смолкла речь? Это о царице всех наук Начинаем мы сегодня вечер. Не случайно ей такой почёт, Это ей дано давать ответы, Как хороший выполнить расчёт Для постройки здания, ракеты. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даёшь Для победы трудностей закалку, Учится с тобою молодёжь Развивать и волю, и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов !

Слышите,как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почёт,

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчёт

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю, и смекалку.

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов !

 Задача « Числа».    Найдите следующее число в данной  последовательности чисел:  3, 4, 6 А., 9, 13, 18, 24, … С. 30 А . 25 Д. 32 В. 30

Задача « Числа». Найдите следующее число в данной

последовательности чисел:

3, 4, 6 А., 9, 13, 18, 24, …

С. 30

А . 25

Д. 32

В. 30

 Задача ««Шары»»».     В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих и 1 зелёный. Сколько шаров не глядя надо вынуть, чтобы 5 красных, 7 синих и 1 зелёный. Сколько шаров не глядя надо вынуть, чтобы достать два шара одного цвета?    С. 4 А . 2 Д. 5 В. 3

Задача ««Шары»»». В ящике лежат шары: 5 красных, 7 синих и 1 зелёный. Сколько шаров не глядя надо вынуть, чтобы 5 красных, 7 синих и 1 зелёный. Сколько шаров не глядя надо вынуть, чтобы достать два шара одного цвета?

С. 4

А . 2

Д. 5

В. 3

 Задача « Числа».    Найдите следующее число в данной  последовательности чисел:  3, 4, 6 А., 9, 13, 18, 24, … Д. 30 А . 25 Д. 32 Д. 30

Задача « Числа». Найдите следующее число в данной

последовательности чисел:

3, 4, 6 А., 9, 13, 18, 24, …

Д. 30

А . 25

Д. 32

Д. 30

 Задача «Кубик Рубика».      У целого кубика рубика 8 вершин.Представьте, что у вас кубик китайский, и одна вершина отвалилась. Сколько вершин осталось у кубика Рубика? С. 14 А . 9 Д. 16 В. 12

Задача «Кубик Рубика». У целого кубика рубика 8 вершин.Представьте, что у вас кубик китайский, и одна вершина отвалилась. Сколько вершин осталось у кубика Рубика?

С. 14

А . 9

Д. 16

В. 12

 Задача «Арбуз».  Масса арбуза равна 1 кг и половине арбуза. Какова масса всего арбуза?  С. 2,5 А . 1,5 В. 2 Д. 3

Задача «Арбуз».

Масса арбуза равна 1 кг и половине арбуза. Какова масса всего арбуза?

С. 2,5

А . 1,5

В. 2

Д. 3

 Задача «Турист».  Турист поднимался в гору 5 часов, проходя каждый час 3 км. На обратном пути он увеличил скорость на 2 км/ч. Сколько часов потребовалось туристу на обратный путь? С. 4 А . 6 Д. 3 В. 5

Задача «Турист».

Турист поднимался в гору 5 часов, проходя каждый час 3 км. На обратном пути он увеличил скорость на 2 км/ч. Сколько часов потребовалось туристу на обратный путь?

С. 4

А . 6

Д. 3

В. 5

 Задача «Деньги». Если Канат даст Степану 300 тенге, то у них будет поровну. На сколько у Каната денег больше, чем у Степана? А . 300 С. 500 В. 400 Д. 600

Задача «Деньги».

Если Канат даст Степану 300 тенге, то у них будет поровну. На сколько у Каната денег больше, чем у Степана?

А . 300

С. 500

В. 400

Д. 600

 Задача «Индюки и козы». Во дворе у фермера бегают индюки и козы.У всех вместе 20 голов и 52 ноги.Сколько всего индюков бегают на ферме? А . 4 С. 14 В. 6 Д. 18

Задача «Индюки и козы».

Во дворе у фермера бегают индюки и козы.У всех вместе 20 голов и 52 ноги.Сколько всего индюков бегают на ферме?

А . 4

С. 14

В. 6

Д. 18

 Задача « Разность чисел». Разность двух чисел на 17 меньше уменьшаемого и на 9 больше вычитаемого. Чему равна эта разность? А . 8 С. 21 В. 9 Д. 26

Задача « Разность чисел».

Разность двух чисел на 17 меньше

уменьшаемого и на 9 больше

вычитаемого. Чему равна эта разность?

А . 8

С. 21

В. 9

Д. 26

 Задача «Пильщики дров». Пильщики распиливают бревно на метровые обрубки. Длина бревна – 5 метров. Распиловка бревна поперек отнимает каждый раз полторы минуты. Сколько минут потребуется, чтобы распилить все бревно? А . 5 С. 7,5 В. 6 Д. 9

Задача «Пильщики дров».

Пильщики распиливают бревно на метровые обрубки. Длина бревна – 5 метров. Распиловка бревна поперек отнимает каждый раз полторы минуты. Сколько минут потребуется, чтобы распилить все бревно?

А . 5

С. 7,5

В. 6

Д. 9

 Задача ««Часы». Определите, какое время на часах, которые спешат на 15 минут, если известно, что на часах, отстающих на 25 минут, сейчас 13 часов 50 минут?  С. 13.15 А . 14.15 В. 14.30 Д. 14.30

Задача ««Часы».

Определите, какое время на часах,

которые спешат на 15 минут, если

известно, что на часах, отстающих на 25

минут, сейчас 13 часов 50 минут?

С. 13.15

А . 14.15

В. 14.30

Д. 14.30

 Задача « Ослики» .  Девять осликов за 3 дня съедают 27 мешков корма. Сколько корма надо пяти осликам на 5 дней? 25, 15, 45, 32 А . 25 С. 45 В. 15 Д. 32

Задача « Ослики» .

Девять осликов за 3 дня съедают 27 мешков корма. Сколько корма надо пяти осликам на 5 дней?

25, 15, 45, 32

А . 25

С. 45

В. 15

Д. 32

 Задача «Пильщики дров». В коробке лежат 8 насекомых (жуков и пауков) так, что только видно их лапы, причем лап 54. Сколько жуков лежит в коробке? А . 4 С. 5 В. 3 Д. 6

Задача «Пильщики дров».

В коробке лежат 8 насекомых (жуков и пауков) так, что только видно их лапы, причем лап 54. Сколько жуков лежит в коробке?

А . 4

С. 5

В. 3

Д. 6

 Задача « Алина и Тахир ». Алине втрое больше лет, чем было Тахиру тогда, когда она была в его нынешнем возрасте. Когда Тахир будет в возрасте Алины, то им вместе будет 28лет. Сколько сейчас лет Тахиру? А . 2 С. 8 Д. 11 В. 5

Задача « Алина и Тахир ».

Алине втрое больше лет, чем было Тахиру тогда, когда она была в его нынешнем возрасте. Когда Тахир будет в возрасте Алины, то им вместе будет 28лет. Сколько сейчас лет Тахиру?

А . 2

С. 8

Д. 11

В. 5

 Задача « Возраст ». Когда отцу было 37 лет, то сыну было 3 года, а сейчас сыну в 3 раза меньше лет, чем отцу. Сколько лет сейчас отцу ? С. 48 А . 48 В. 40 Д. 51

Задача « Возраст ».

Когда отцу было 37 лет, то сыну было 3 года, а сейчас сыну в 3 раза меньше лет, чем отцу. Сколько лет сейчас отцу ?

С. 48

А . 48

В. 40

Д. 51

 Задача « День недели ». Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день? А . Вторник С. Четверг В . Среда Д. Пятница

Задача « День недели ».

Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?

А . Вторник

С. Четверг

В . Среда

Д. Пятница

 Задача « Алина и Тахир ». Алине втрое больше лет, чем было Тахиру тогда, когда она была в его нынешнем возрасте. Когда Тахир будет в возрасте Алины, то им вместе будет 28лет. Сколько сейчас лет МТахируаксиму? А . 5 С. 11 В. 8 Д. 51

Задача « Алина и Тахир ».

Алине втрое больше лет, чем было Тахиру тогда, когда она была в его нынешнем возрасте. Когда Тахир будет в возрасте Алины, то им вместе будет 28лет. Сколько сейчас лет МТахируаксиму?

А . 5

С. 11

В. 8

Д. 51

Задача «  Землекопы».  (4 балла)  Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов, для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?   А . 25 С. 10 В. 20 Д. 5

Задача « Землекопы». (4 балла) Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов, для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?

А . 25

С. 10

В. 20

Д. 5

Задача «  Землекопы».  (4 балла)  Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов, для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?   А . 25 С. 10 В. 20 Д. 5

Задача « Землекопы». (4 балла) Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько потребуется землекопов, для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?

А . 25

С. 10

В. 20

Д. 5

Рефлексия

Рефлексия

Уровни успешности - Мне турнир понравился и я справился со всеми заданиями.  - Мне понравилось но, в моей работе  есть ошибки, мне нужна помощь.  -  Я не смог выполнить некоторые задания, мне срочно нужна помощь.

Уровни успешности

- Мне турнир понравился и я

справился со всеми заданиями.

- Мне понравилось но, в моей работе

есть ошибки, мне нужна помощь.

- Я не смог выполнить некоторые задания,

мне срочно нужна помощь.

-80%
Курсы повышения квалификации

Использование табличного процессора в обучении математике

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация "Самые умные" (901 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт