
Синтаксический разбор простого предложения .
Урок русского языка в 5 классе
.
Экспресс – опрос:
- Небольшая книжка, где листы скреплены металлическими скрепками - … ( )
- Устройство для спуска по воздуху в виде шелкового купола со стропами - ….( )
- Собрание судей (в спорте, конкурсах) - …. ( )
- Время, не занятое работой - ….( )
- Человек, занимающийся спортом - …( )
- Игра ( )
- Место, где можно повесить одежду - … ( )
- Дословно в переводе «яблоко Китая» - …( )
- Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение - …( )
- Главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмет речи и отвечает на вопросы что делает предмет, какой он, каков он, кто такой или что такое предмет? - …. ( )
- Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой, чей?, зависит от существительного, м.б. выражен прилагательным, местоимением - … ( )
- Второстепенный член предложения, который обозначает предмет, с которым связано действие и отвечает на вопросы косвенных падежей - …( )
- Второстепенный член предложения, который обозначает время, место, образ действия, причину, цель, поясняет сказуемое и выражается существительным с предлогом или наречием - ….( )
- Слово и сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью ( )
- Растительный и животный мир – 2 слова ( ), ( )

Ответы на задание № 1
- Брош ю ра
- Параш ю т
- Ж ю ри
- Спор тс мен
- Хо кк ей
- О бращение
- Флора и фауна
- Синтакс и с
- Ск а зуемое
- О пр е д е ление
- Д о п о лнение
- О бст о ятельство
- А п е льсин

Всем нам при общении
Поможет обращение.
Можно смело обратиться:
К людям, звёздам или птицам.
Только, друг, не забывай
Запятые расставляй .

Пусть предмет наш очень труден.
Нам преграды нипочём.
Вместе знания добудем,
Тему новую поймём !

Синтаксический разбор простого предложения - ЦИОВ !
кто? что?
где? когда?
кого? чего?
1 . По Ц ели высказывания :
повествовательное
побудительное
вопросительное
2. По И нтонации:
восклицательное
невосклицательное
3. По количеству грамматических О снов:
простое
сложное
4. По наличию В торостепенных членов:
распространённое
нераспространённое
какой?
?!.
что делает?

Бе сш умно тр е п е тали на осинке разноцветные листо чк и. (

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Раз – подняться, потянуться .
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.

Составить предложение
- Стеной стоят желтые колосья пшеницы.
- Пушкин очень любил осень.
- Осень щедро одаривает леса краской.
- Земля выстлала на лугу разноцветный ковер.
- Вы куда ведете, дороги?
- Желтые
- Осень
- Щедро
- Выстлала
- Дороги

Желтыми листьями осень щедро выстлала дороги. (

Итог урока. Дом. задание
стр. 91, упр. 296
Благодарю за урок!