Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  8 класс  /  Презентация к уроку

Презентация к уроку

Презентация к уроку русского языка (дистанционное обучение)
18.05.2020

Содержимое разработки

Урок № 1   Раздел № 8   МУЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ МОРФОЛОГИЯ СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

Урок № 1 Раздел № 8

МУЗЫКА

В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

МОРФОЛОГИЯ

СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ

Шестое апреля  классная работа  Музыка в нашей жизни  Омонимичные самостоятельные части речи и союзы

Шестое апреля классная работа

Музыка в нашей жизни

Омонимичные самостоятельные

части речи и союзы

 Цель: На этом уроке вы должны  - узнать о том,  какое место в нашей жизни занимает музыка;  - закрепить пройденный материал - Омонимичные самостоятельные части речи и союзы.  . 1. Откройте учебник на стр.198. 2. Вам необходимо обратить свое внимание на карту уроков № 1 и № 2.

Цель: На этом уроке вы должны - узнать о том, какое место в нашей жизни занимает музыка; - закрепить пройденный материал - Омонимичные самостоятельные части речи и союзы. .

1. Откройте учебник на стр.198.

2. Вам необходимо обратить свое внимание на карту уроков № 1 и № 2.

 1. Запишите в тетрадь эпиграф к уроку. Тайна музыки в том, что она находит неиссякаемый источник выражения там, где речь умолкает.  Э.Т.Гофман (немецкий писатель-романтик, сказочник, композитор, художник и юрист)  Согласны ли вы с Эрнстом Теодо́ром Го́фманом ?  2. Давайте познакомимся со словарём урока. Композитор, симфония, дирижёр, опера, рисовать в музыке, гармония.  Дайте толкование этих слов, в случае затруднения поработайте с толковым словарём. Запишите данные слова себе в тетрадь. 3. Придумайте с одним словом из словаря простое распространенное предложение. Выполните синтаксический разбор.

1. Запишите в тетрадь эпиграф к уроку.

  • Тайна музыки в том, что она находит неиссякаемый источник выражения там, где речь умолкает.

Э.Т.Гофман

(немецкий писатель-романтик, сказочник, композитор, художник и юрист) 

  • Согласны ли вы с Эрнстом Теодо́ром Го́фманом ?

2. Давайте познакомимся со словарём урока.

  • Композитор, симфония, дирижёр, опера, рисовать в музыке, гармония.

Дайте толкование этих слов, в случае затруднения поработайте с толковым словарём. Запишите данные слова себе в тетрадь.

3. Придумайте с одним словом из словаря простое распространенное предложение. Выполните синтаксический разбор.

Музыка в нашей жизни Музыка – это искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. Каждая ее форма имеет определенный смысл и обладает неповторимой энергетикой, оказывающей большое влияние на настроение и чувства человека.  Музыкальное искусство наряду с художественным помогает человеку развить в себе чувство прекрасного, открыть в душе способность мечтать. Ответьте письменно на вопросы. 1. Как влияют различные жанры музыки на душевное состояние человека? 2. Какая связь между внутренним миром человека и его музыкальными предпочтениями?

Музыка в нашей жизни

Музыка – это искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. Каждая ее форма имеет определенный смысл и обладает неповторимой энергетикой, оказывающей большое влияние на настроение и чувства человека. Музыкальное искусство наряду с художественным помогает человеку развить в себе чувство прекрасного, открыть в душе способность мечтать.

Ответьте письменно на вопросы.

1. Как влияют различные жанры музыки на душевное состояние человека?

2. Какая связь между внутренним миром человека и его музыкальными предпочтениями?

Музыка и настроение Музыка, являясь продуктом человеческих эмоций и фантазий, воздействует на человека, меняя его настроение. Музыкальные звучания способны вызвать ощущение удовольствия или неудовольствия, возбуждения или успокоения, напряжения или разрядки. Еще издревле музыкой убаюкивали детей, поднимали боевой дух, создавали определенную атмосферу.

Музыка и настроение

Музыка, являясь продуктом человеческих эмоций и фантазий, воздействует на человека, меняя его настроение. Музыкальные звучания способны вызвать ощущение удовольствия или неудовольствия, возбуждения или успокоения, напряжения или разрядки. Еще издревле музыкой убаюкивали детей, поднимали боевой дух, создавали определенную атмосферу.

Музыка и характер У каждого человека свой характер, и, в соответствии с ним, формируются предпочтения человека. Прежде всего это касается музыки, ведь она, как уже говорилось, часть души человека, атмосфера его внутреннего мира.

Музыка и характер

У каждого человека свой характер, и, в соответствии с ним, формируются предпочтения человека. Прежде всего это касается музыки, ведь она, как уже говорилось, часть души человека, атмосфера его внутреннего мира.

Музыка существовала и будет существовать всегда. Она является неотъемлемой частью жизни человека, даже больше – музыка является частью человеческой души. Она воздействует на человека, меняя его настроение. Без музыки жизнь человека стала бы серой. Ведь в какой-то степени, в музыке заложена частичка природной гармонии, которой человек восхищается и без которой не может жить.

Музыка существовала и будет существовать всегда. Она является неотъемлемой частью жизни человека, даже больше – музыка является частью человеческой души. Она воздействует на человека, меняя его настроение. Без музыки жизнь человека стала бы серой. Ведь в какой-то степени, в музыке заложена частичка природной гармонии, которой человек восхищается и без которой не может жить.

Музыка как бы задает тон жизни, влияя на настроение человека, его душевное состояние. Однако человек тоже в этом процессе не безучастен, ведь он, в соответствии со своими вкусами, решает, какую музыку ему слушать. Исходя из этого, можно предположить, что зная музыкальные предпочтения человека, можно сделать определенные выводы о его характере. Можно также сказать, что музыкальные вкусы меняются с возрастом, и в какой-то степени меняется характер человека.

Музыка как бы задает тон жизни, влияя на настроение человека, его душевное состояние. Однако человек тоже в этом процессе не безучастен, ведь он, в соответствии со своими вкусами, решает, какую музыку ему слушать. Исходя из этого, можно предположить, что зная музыкальные предпочтения человека, можно сделать определенные выводы о его характере. Можно также сказать, что музыкальные вкусы меняются с возрастом, и в какой-то степени меняется характер человека.

Жанры музыки Музыка очень многогранна. Жанров ее существует великое множество. Это и классическая музыка, и народная музыка, и рок, и музыка, созданная с помощью новых достижений техники; джаз, регги, хип-хоп и многие, многие другие. Говорить о том, какие жанры «хорошие», а какие – «плохие», довольно сложно, т.к. каждый жанр имеет свои особенности, свои разновидности, свое настроение. Их нельзя сравнивать, как нельзя сравнивать балет с современными танцами.  Мы остановимся лишь на некоторых жанрах, на наш взгляд, наиболее существенных, часто встречающихся и четко выделяющихся среди других.

Жанры музыки

  • Музыка очень многогранна. Жанров ее существует великое множество. Это и классическая музыка, и народная музыка, и рок, и музыка, созданная с помощью новых достижений техники; джаз, регги, хип-хоп и многие, многие другие. Говорить о том, какие жанры «хорошие», а какие – «плохие», довольно сложно, т.к. каждый жанр имеет свои особенности, свои разновидности, свое настроение. Их нельзя сравнивать, как нельзя сравнивать балет с современными танцами.

Мы остановимся лишь на некоторых жанрах, на наш взгляд, наиболее существенных, часто встречающихся и четко выделяющихся среди других.

 Классика  Спокойная и умиротворяющая, классическая музыка прекрасно подходит на роль релаксирующей музыки, помогающей расслабиться и успокоиться.

Классика

Спокойная и умиротворяющая, классическая музыка прекрасно подходит на роль релаксирующей музыки, помогающей расслабиться и успокоиться.

 Народная музыка  Наиболее «эмоциональная» из всех жанров, народная музыка всегда производит впечатление. Веселая музыка поднимает настроение, грустная – наполняет душу светлой тоской, но вовсе не грустью.

Народная музыка

Наиболее «эмоциональная» из всех жанров, народная музыка всегда производит впечатление. Веселая музыка поднимает настроение, грустная – наполняет душу светлой тоской, но вовсе не грустью.

 Рок - музыка  Изначально созданная как некий протест старым канонам, рок-музыка обладает определенной энергетикой, которая заставляет взбодриться, отвлечься от проблем; заряжает своей энергией.

Рок - музыка

Изначально созданная как некий протест старым канонам, рок-музыка обладает определенной энергетикой, которая заставляет взбодриться, отвлечься от проблем; заряжает своей энергией.

 Поп-музыка  Может быть самой разнообразной, но в основном поп-музыка помогает отвлечься, поднимает настроение.

Поп-музыка

Может быть самой разнообразной, но в основном поп-музыка помогает отвлечься, поднимает настроение.

 Джаз  Легкая музыка джаза помогает развлечься и забыть о проблемах.

Джаз

Легкая музыка джаза помогает развлечься и забыть о проблемах.

Ответьте письменно на вопросы Что такое музыка? (ваше мнение) Можете ли вы представить свою жизнь без музыки?

Ответьте письменно на вопросы

  • Что такое музыка? (ваше мнение)
  • Можете ли вы представить свою жизнь без музыки?

Теоретическая часть урока   Омонимичные самостоятельные  части речи и союзы  Давайте вспомним пройденный материал.  Откройте ПРИЛОЖЕНИЕ № 1.

Теоретическая часть урока Омонимичные самостоятельные части речи и союзы

  • Давайте вспомним пройденный материал.
  • Откройте ПРИЛОЖЕНИЕ № 1.

Практическая часть Выполните упражнения, открыв ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 .

Практическая часть

  • Выполните упражнения, открыв ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 .

Домашнее задание  Теоретический материал урока выучить «Омонимичные самостоятельные части речи и союзы».  Повторить «Стили речи» и «Текст и типы текста». Отправить фотографию проделанной работы «в классе» в WhatsApp или на эл.почту irina . mejer @ mail . ru  ВАЖНО !!! ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОДПИШИТЕ СВОЮ РАБОТУ (ФОТО) – фамилия и имя, класс.

Домашнее задание

  • Теоретический материал урока выучить «Омонимичные самостоятельные части речи и союзы».
  • Повторить «Стили речи» и «Текст и типы текста».
  • Отправить фотографию проделанной работы «в классе» в WhatsApp или на эл.почту irina . mejer @ mail . ru

ВАЖНО !!!

  • ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОДПИШИТЕ СВОЮ РАБОТУ (ФОТО) – фамилия и имя, класс.

-80%
Курсы повышения квалификации

Специфика преподавания истории русской литературы XVIII века: теоретико-методологический аспект

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку (4.04 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели