Презентация "Длина ломаной"

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5».

Пожелаем всем удачи –

За работу, в добрый час!

Сегодня на уроке мы узнаем, как можно найти длину ломаной разными способами. Будем учиться находить и сравнивать длины ломаных.

Назовите фигуры:

точка

отрезок

ломаная

треугольник

квадрат

четырёхугольник

Сравните рост малышей:

86 см

88 см

Сравните рост малышей:

=

102 см

1 м 2 см

72 см 70 см " width="640"

Сравните рост малышей:

72 см

70 см

Сколько отрезков на этом рисунке?

На зовите длину самого большого отрезка .

5 см

8 см

12 см

2 см

На зовите длину самого маленького отрезка.

5 см

8 см

12 см

2 см

Начертите отрезок 4 см.

Узнайте длину второго отрезка.

2 см

2 см

4 см

4–2=2 (см)

Как найти пройденный жуком путь?

Какая фигура получилась?

6 см

4 см

Четырёхугольник.

4 см

Надо сложить длины всех сторон.

6 см

6 см+4 см+6 см+4 см=20 см

В вазе 14 яблок и 4 груши. Сколько всего фруктов лежало в вазе? На сколько больше было яблок, чем груш?

Яблоки

На больше

Груши

1) 14+4=18(ф.)

2) 14-4=10(ябл.)

Ответ: 18 фруктов, на 10 яблок больше.

В Незнайкин день рожденья

Кнопочка испекла печенья:

Три лисички, три бельчонка,

Два медведя, три зайчонка.

Отвечай без промедленья:

Сколько штук всего печенья?

3+3+2+3=11

1 способ

Какая дорожка длиннее?

6 см+3 см=9 см

2 способ

Какая дорожка длиннее?

12 см

2 км

Найдите длину дистанции.

3 км

2+3+2+1=8 (км)

2 км

Ответ: 8 км.

1 км

4 дм 42 см " width="640"

Сравните:

Проверьте себя:

=

3 дм 2 см

32 см

4 дм

42 см

Проверьте себя:

Сравните:

=

100 мм

1 дм

=

5 см

50 мм

10 16–5 30 20+5 " width="640"

Проверьте себя:

Сравните:

10

16–5

30

20+5

Проверьте себя:

Сравните:

=

10+9

19

=

13+5

12+6

2 см+3 см+4 см+5 см=14 см

4 см

2 см

3 см

5 см

2

Нужно вписать числа 2, 2, 2, 3, 3, 3

так, чтобы по всем линиям получилось в сумме 6.

1

3

3

2

1

3

2

1

Как можно найти длину ломаной?

С помощью линейки и циркуля.

Расскажите про 1 способ.

Измеряем длину каждого звена ломаной.

Расскажите про 2 способ.

С помощью циркуля отложим на прямой один за другим отрезки. Измерим длину полученного отрезка.

3

2

1