Урок
окружающего мира 2 класс
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ № 13
Лежебокова О.В.
Цели:
- формировать убеждения о важности семьи в жизни человека;
- укрепить привязанность к членам семьи;
- формировать знания учащихся об особенностях семьи как части общества;
- формировать социальные представления у учащихся (правила поведения со сверстниками, взрослыми);
- прививать желание активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, оказывать помощь старшим, заботиться о младших;
- развивать речь учащихся, логику, воображение, внимание;
- воспитывать любовь к близким и родным;
С.И.Ожегов «Словарь русского языка»
Устройство для разведения и поддержания огня
Дом, как известно всем давно, это не стены, не окно...
Большая дружная семья
Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе
Свободное время в семье
Правила поведения в семье
- Уважайте старших
- Помогайте по дому
- Любую работу делайте сообща
- Понимайте друг друга
- Заботьтесь о близких
От чего зависит тепло родного очага
- от уюта в доме;
- от здоровья родных;
- от хороших взаимоотношений;
- от взаимопонимания;
- от каждого из вас;
Игра «Паучок»
Паучок, Паучок, Тоненькие ножки, Красные сапожки! Мы тебя поили, Мы тебя кормили, На ноги поставили, Танцевать заставили.
Танцуй, танцуй, сколько хочешь! Выбирай, выбирай, кого захочешь!
- Дайте письменный ответ на один из поставленных вопросов.
- Дружная семья, какая она?
- Дружная семья, какая она?
- Дружная семья, какая она?
- Дружная семья, какая она?
- Дружная семья, какая она?
Регулирует права и обязанности семьи
Первый письменный свод
Законов о попечительстве над детьми
Кроссворд
с
ы
н
1
1. Ребус “сон” о = ы
с
ы
н
1
д
д
у
е
ш
к
а
2
2. Для мамы он отец, а для вас кто?
с
д
ы
е
н
д
у
ш
к
а
1
2
м
а
м
а
3
3. Первое слово, которое говорит малыш?
2
3
с
д
ы
е
5
н
м
д
у
а
ш
м
к
а
а
1
д
о
ч
ь
4
4. Ребус «ночь» н=д
с
д
д
ы
е
о
н
ч
м
д
у
а
ь
т
ш
к
ь
а
я
5. Последняя буква в алфавите.
Очень люблю, когда все
собираются,
Белою скатертью
стол накрывается,
Бабушка с мамою,
папа и я,
Мы называемся вместе
СЕМЬЯ