Презентация классного часа на тему "Мир профессий"

Типы профессий

Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек.

Выделяют пять основных типов профессий:

Человек – Техника

Человек – Человек

Человек – Природа

Человек – Знаковая система

Человек – Художественный образ

Пять типовых признаков профессий. (Е. А. Климов).

Iгруппа ― ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА

Объектом труда являются живые организмы, растения, животные и биологические процессы

Профессии: агроном, зоотехник, ветеринар, садовод, лесник.

IV группа ― человек-знаковая система

Объект труда: условные знаки, шифры, коды, таблицы.

Профессии: корректоры, программисты, делопроизводители, статистики, экономисты.

Сознательный выбор профессии (специальности) основывается на:

знаниях о мире профессий;

знаниях о выбираемой конкретной профессии;

изучении своих интересов;

изучении своих способностей;

знании своих сильных и слабых качеств;

состоянии своего здоровья;

учете материальных условий семьи;

учете ситуации на рынке труда.

Полную информацию смотрите в файле. 

МИР

ПРОФЕССИЙ

«Труд избавляет нас

от трех великих зол:

скуки, порока и нужды».

Вольтер

Игровая разминка «Придумай профессию»

Придумать профессии и специальности, начинающиеся со следующих букв:

К Ф П

Контролер

Киноартист

Крановщик

Фрезеровщик

Кочегар

Проводник

Фотограф

Плотник

Фигурист

Киномеханик

Космонавт

Фармацевт

Пилот

Пожарный

Кабельщик

Фтизиатр

Полицейский

Кровельщик

Фокусник

Полярник

Фотомодель

Каменщик

Фотокорреспондент

Кутюрье

Пограничник

Печник

Кондитер

Кондуктор

Пиротехник

Повар

Пекарь

Портной

Парашютист

Игра «САМАЯ – САМАЯ»

• Самая зеленая
• Самая сладкая
• Самая денежная
• Самая волосатая
• Самая детская
• Самая смешная
• Самая общительная
• Самая серьезная

САМАЯ ЗЕЛЕНАЯ.

САМАЯ СЛАДКАЯ

САМАЯ ДЕНЕЖНАЯ

САМАЯ ВОЛОСАТАЯ

САМАЯ ДЕТСКАЯ

САМАЯ СМЕШНАЯ

САМАЯ ОБЩИТЕЛЬНАЯ

САМАЯ СЕРЬЕЗНАЯ

Типы профессий

Тип профессии определяется предметом труда, с которым взаимодействует человек.

Выделяют пять основных типов профессий :

• Человек – Техника Человек – Человек Человек – Природа Человек – Знаковая система Человек – Художественный образ
• Человек – Техника
• Человек – Человек
• Человек – Природа
• Человек – Знаковая система
• Человек – Художественный образ

Пять типовых признаков профессий. (Е.А.Климов).

• Iгруппа ― ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА
• Объектом труда являются живые организмы, растения, животные и биологические процессы
• Профессии: агроном, зоотехник, ветеринар, садовод, лесник.

Представители профессий типа «человек-природа»

II группа ― ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА

• Объект труда: технические системы, машины, аппараты и установки, материалы и энергия.
• Профессии : радиомеханик, токарь, слесарь, шофёр, тракторист, инженер.

Представители профессий типа «человек-техника»

III группа ― человек-человек

• Объект труда : люди, группы, коллективы.

• Профессии : сфера обслуживания, медицина, педагогика, юриспруденция.

Представители профессий типа «человек-человек»

IV группа ― человек-знаковая система

• Объект труда : условные знаки, шифры, коды, таблицы.

• Профессии : корректоры, программисты, делопроизводители, статистики, экономисты.

Представители профессий типа «человек-знаковая система»

V группа ― человек-художественный образ

• Объект труда : художественные образы, их роли, элементы и особенности.
• Профессии : ювелир, фотограф, музыкант, художник, искусствовед, писатель, артист.

Представители профессий типа «человек-художественный образ»

• Как вас постричь?
• - Принесите кирпичи и цемент
• -Из каких цветов вам собрать композицию?

-Вы хотите отремонтировать обувь?

-Какой фасон платья вы выбрали?

• Я отремонтировал вам машину-
• Из какого дерева вам сделать стул?
• -Вам больше нравиться пейзаж или портрет?

-Вам изменить программу на компьютере?

-Вы хотите цепочку из золота?

Сознательный выбор профессии (специальности) основывается на:

• знаниях о мире профессий;
• знаниях о выбираемой конкретной профессии;
• изучении своих интересов;
• изучении своих способностей;
• знании своих сильных и слабых качеств;
• состоянии своего здоровья; учете материальных условий семьи;
• учете ситуации на рынке труда.

Любая профессия предъявляет определенные требования к здоровью, физиологическому и психологическому состоянию, уровню и качеству образовательной подготовки человека.

Поэтому одним из первых вопросов, на который следует ответить, при выборе профессии является

«Могу ли я, способен ли я?».

Я - хочу

«Берись за то, к чему ты годен,

Коль хочешь, чтоб в делах

Успешный был конец».

И.Крылов

Я - могу

«Как важно в жизни,

помня о желаниях,

возможностей своих

не забывать!»

Э. Асадов.