Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Презентации  /  10 класс  /  Презентация к уроку истории "Образование Казахского ханства"

Презентация к уроку истории "Образование Казахского ханства"

Презентация познакомит учащихся с предпосылками, причинами и историческим значением образования Казахского ханства.
23.10.2015

Описание разработки

План урока:

1. Предпосылки образования Казахского ханства.

2. Образование Казахского ханства.

3. Историческое значение образования Казахского национального государства.

Ожидаемый результат:

К концу урока учащиеся будут:

Знать:

предпосылки, причины и историческое значение образования Казахского ханства;

Понимать:

роль султанов Керея и Жанибека в истории создания Казахского ханства;

Уметь:

Презентация к уроку истории Образование Казахского ханства

анализировать и систематизировать полученную информацию для составления схем и кластеров в режиме Activstudio;

Оценивать:

результат своей учебной деятельности.

Актуализация знаний.

Прием критического мышления «Мозговой штурм»

1. Кто является основателем Казахского ханства? Почему?

2. Почему первым ханом Казахского ханства стал Керей?

3. Объясните происхождение термина «казах»?

Активизация познавательной деятельности.

«Как вы думаете, к чему привело группирование этнополитической общности в Казахстане вокруг султанов Керея и Жаныбека?»

Содержимое разработки

Предмет: история Казахстана  Класс: 10  Учитель: Сариева Айнур Байкадамовна Тема урока: «Образование Казахского ханства» План урока: 1. Предпосылки образования Казахского ханства 2. Образование Казахского ханства 3. Историческое значение образования Казахского национального государства

Предмет: история Казахстана Класс: 10 Учитель: Сариева Айнур Байкадамовна

Тема урока: «Образование Казахского ханства»

План урока:

1. Предпосылки образования Казахского ханства

2. Образование Казахского ханства

3. Историческое значение образования Казахского национального государства

Ожидаемый результат К концу урока учащиеся будут: Знать: предпосылки, причины и историческое значение образования Казахского ханства; Понимать: роль султанов Керея и Жанибека в истории создания Казахского ханства; Уметь: анализировать и систематизировать полученную информацию для составления схем и кластеров в режиме Activstudio ; Оценивать: результат своей учебной деятельности Цели:  -  изучить политико-исторические условия накануне образования национального государства казахского народа;  -выявить причины образования Казахского ханства;  -показать роль султанов Керея и Жанибека в создании Казахского ханства;  -раскрыть историческое значение образования Казахского ханства

Ожидаемый результат

К концу урока учащиеся будут:

Знать:

предпосылки, причины и историческое значение образования Казахского ханства;

Понимать:

роль султанов Керея и Жанибека в истории создания Казахского ханства;

Уметь:

анализировать и систематизировать полученную информацию для составления схем и кластеров в режиме Activstudio ;

Оценивать:

результат своей учебной деятельности

Цели: - изучить политико-исторические условия накануне образования национального государства казахского народа; -выявить причины образования Казахского ханства; -показать роль султанов Керея и Жанибека в создании Казахского ханства; -раскрыть историческое значение образования Казахского ханства

Актуализация знаний Прием критического мышления «Мозговой штурм» 1. Кто является основателем Казахского ханства? Почему? 2. Почему первым ханом Казахского ханства стал Керей? 3. Объясните происхождение термина «казах»?

Актуализация знаний

Прием критического мышления «Мозговой штурм»

  • 1. Кто является основателем Казахского ханства? Почему?
  • 2. Почему первым ханом Казахского ханства стал Керей?
  • 3. Объясните происхождение термина «казах»?

Активизация познавательной деятельности   «Как вы думаете, к чему привело группирование этнополитической общности в Казахстане вокруг султанов Керея и Жаныбека?»

Активизация познавательной деятельности «Как вы думаете, к чему привело группирование этнополитической общности в Казахстане вокруг султанов Керея и Жаныбека?»

Предпосылки образования  Казахского ханства Индивидуальная работа учащихся с текстом методом « INSERT ». Работа в МГ: составление схемы предпосылок образования Казахского ханства в режиме Activstudio .

Предпосылки образования Казахского ханства

  • Индивидуальная работа учащихся с текстом методом « INSERT ».
  • Работа в МГ: составление схемы предпосылок образования Казахского ханства в режиме Activstudio .
Образование Казахского ханства   Прием критического мышления «ЗХУ».      «Корзина знаний» «Дерево желаний» «Корзина желаний» «Знаю» «Хочу узнать» «Узнал» Вопросы высокого порядка в конвертах

Образование Казахского ханства

  • Прием критического мышления «ЗХУ».

«Корзина знаний» «Дерево желаний» «Корзина желаний»

«Знаю»

«Хочу узнать»

«Узнал»

Вопросы высокого порядка в конвертах

Вопросы высокого порядка 1. Как вы думаете, какие причины побудили султанов Керея и Жаныбека откочевать от хана Абулхаира? 2. Почему хан Могулистана Есен-Буга благосклонно принял султанов?  3. Объясните, каким образом расширилась территория Казахского ханства?

Вопросы высокого порядка

  • 1. Как вы думаете, какие причины побудили султанов Керея и Жаныбека откочевать от хана Абулхаира?
  • 2. Почему хан Могулистана Есен-Буга благосклонно принял султанов?
  • 3. Объясните, каким образом расширилась территория Казахского ханства?
Историческое значение образования Казахского национального государства   Работа в МГ: составление кластера с использованием ИКТ и защита его приемом «Чунга Чанга»

Историческое значение образования Казахского национального государства

Работа в МГ: составление кластера с использованием ИКТ и защита его приемом «Чунга Чанга»

Оценивание  Карточка самоанализа      Самоанализ деятельности учащегося  ______________________________________________________________ на уроке истории Казахстана по теме «Образование Казахского ханства» 1 балл – слабо выраженная активность на этапе 2 балла – средняя активность на этапе 3 балла – очень активно работал на данном этапе Название этапа Индивидуальная работа (« INSERT ») Баллы Дискуссия (исследовательская беседа)   Работа в группах (кластер, флипчарт)    

Оценивание

  • Карточка самоанализа

Самоанализ деятельности учащегося

______________________________________________________________

на уроке истории Казахстана по теме «Образование Казахского ханства»

1 балл – слабо выраженная активность на этапе

2 балла – средняя активность на этапе

3 балла – очень активно работал на данном этапе

Название этапа

Индивидуальная работа

INSERT »)

Баллы

Дискуссия

(исследовательская беседа)

 

Работа в группах

(кластер, флипчарт)

 

 

Рефлексия  «Аргументация своего ответа» На уроке я работал (-а)…………, потому что………………………… Своей работой на уроке я …………………………………………………. Урок для меня показался ………………….., потому что…………. За урок я ……………………………………………………………………………. Мое настроение ………………..,так как я………………………......... Материал урока мне был ………………………………………………….

Рефлексия

«Аргументация своего ответа»

  • На уроке я работал (-а)…………, потому что…………………………
  • Своей работой на уроке я ………………………………………………….
  • Урок для меня показался ………………….., потому что………….
  • За урок я …………………………………………………………………………….
  • Мое настроение ………………..,так как я……………………….........
  • Материал урока мне был ………………………………………………….

Домашнее задание «Елочная гирлянда» Заготовка ресурсов для работы с елочной гирляндой

Домашнее задание

«Елочная гирлянда»

Заготовка ресурсов для работы с елочной гирляндой

-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель истории

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку истории "Образование Казахского ханства" (0.81 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт