Презентация для урока информатики "Линейные алгоритмы"

Цель урока:

формирования знаний в области алгоритмов, организация работы по усвоению новых понятий.

Повторение изученного:

Что такое алгоритм?

Что такое СКИ?

Кто является исполнителем?

Линейные алгоритмы.

Алгоритм называется линейным, если все его действия выполняются последовательно друг за другом от начала и до конца.

Блок-схемой называется наглядное графическое изображение алгоритма, когда отдельные его действия (этапы) изображаются при помощи различных геометрических фигур (блоков), а связи между этапами указываются при помощи стрелок, соединяющих эти фигуры.

Примеры решения задач.

Посадка дерева.

1) выкопать в земле ямку;

2) опустить в ямку саженец;

3) засыпать ямку с саженцем землей;

4) полить саженец водой.

Линейный алгоритм

Цель урока:

• формирования знаний в области алгоритмов, организация работы по усвоению новых понятий

Повторение изученного:

• Что такое алгоритм?
• Что такое СКИ?
• Кто является исполнителем?

Линейные алгоритмы

Алгоритм называется линейным , если все его действия выполняются последовательно друг за другом от начала и до конца.

Блок-схемой называется наглядное графическое изображение алгоритма, когда отдельные его действия (этапы) изображаются при помощи различных геометрических фигур (блоков), а связи между этапами указываются при помощи стрелок, соединяющих эти фигуры.

Овал обозначает начало или конец алгоритма

В форме параллелограмма рисуется ввод или вывод

Ромб – принятие решения

Прямоугольник – выполнение действий

Примеры решения задач

Посадка дерева

1) выкопать в земле ямку;

2)опустить в ямку саженец;

3)засыпать ямку с саженцем землей;

4) полить саженец водой.

Блок-схема

Начало

Выкопать в земле ямку

опустить в ямку саженец

засыпать ямку с саженцем землей

полить саженец водой

Конец

Алгоритм действий человека при переходе улицы

начало

Подойти к переходу

Дождаться зеленого цвета

Перейти улицу

конец

начало

Дана величина A, выражающая объем информации в байтах. Перевести А в более крупные единицы измерения информации. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

ввод: A

K = A / 1024

M = K /1024

G = M / 1024

T = G / 1024

вывод: K, M, G, T

конец

Практическая работа

Привести пример линейного алгоритма и реализовать на блок-схеме

• Что необходимо знать при разработке алгоритма?
• Перечислите известные вам формы записи алгоритмов.
• Какие геометрические фигуры используются в блок-схеме?
• Какие алгоритмы называют линейными?

Домашняя работа

Выучить, то, что записали на уроке.

Рефлексия:

• В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции.
• В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по вашему мнению, оказалась не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций.
• В графу «И» - «интересно» вписываете все любопытные факты, о которых узнали и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме.