МКОУ Каменнобродская СОШ им. В. И. Салова
Праздник «
День защитника Отечества»
в 1-4 классах
Цель: Воспитание чувства патриотизма и гражданской ответственности, поднятие престижа Российской Армии.
Подготовила учитель начальных классов: Сухова И. А.
Ведущая: – Добрый день, Дамы и господа. В этот час.
– Мы приветствуем всех Вас.
– И в первую очередь Вас.
– Наши дорогие.
– Чуткие.
– Сильные.
– Смелые
– Щедрые.
– Мудрые.
– Красивые.
– Одним словом
– Настоящие мужчины!
Ученица: Февральский ветер ворошил страницы,
в календаре порядок наводя.
Потом он вдруг решил остановиться на дате 23 февраля,
Давным –давно был праздник установлен…
Что говорить, традиция сильна
Пап, мальчишек поздравляем снова
- мы им желаем мира и добра.
Ведущая: Дорогие наши мужчины — папы, дедушки, братья, мальчики! Поздравляем вас с праздником – День защитника Отечества! Желаем успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой! Мальчишкам — расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными; помнить о высоком звании мужчин!
Ведущая: Имя:
Все хором: Армия!
Ведущая: Отчество:
Все хором: Российская!
Ведущая: Фамилия:
Все хором: Непобедимая!
Ведущая: Год рождения:
Все хором: 1918!
Ведущая:
- День рождения Красной армии.
- День Советской Армии;
- День рождения вооруженных сил и военно-морского флота.
- Сейчас этот праздник называется Днем Защитников Отечества.
23 февраля поздравляют пап, дедушек, братьев, всех тех, кто служил или служит в рядах Российской армии.
Изначально 23 февраля праздновался как день рождения Красной Армии в честь победы под Нарвой и Псковом над немецкими войсками. День первой победы стал днем рождения армии. Это как бы обозначило на будущее ее судьбу. Начав с победы, она с той поры не раз громила врагов нашей Родины. Не было ни одного захватчика, который бы не почувствовал на себе силу ее оружия.
Людей, которые защищают Родину - немало, они объединены в армию и носят военную форму. Это их профессиональный праздник — День защитника Отечества. Само слово Армия произошло от латинского - "арма" - "оружие". Наша Армия вооружена современными военными машинами, ракетами, автоматами, самолетами, танками и др.
Российская армия - это вооруженные силы нашей Родины, которые защищают ее независимость и свободу.
Звучит песня « Бравые солдаты».
1.Бравые солдаты с песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
Эх! Левой! Левой! С песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
2.Хочется мальчишкам в армии служить,
Хочется мальчишкам подвиг совершить.
Эх! Левой! Левой! В армии служить,
Хочется мальчишкам подвиг совершить!
3. Храбрые мальчишки, нечего тужить!
В Армию пойдете тоже вы служить.
Эх! Левой! Левой! Нечего тужить!
В Армию пойдете тоже вы служить.
4. Будете границы зорко охранять,
Будете на страже Родины стоять!
Эх! Левой! Левой! Зорко охранять,
Будете на страже Родины стоять!
Выходят дети и читают стихи :
1.Мы любим армию свою,
Она - большая сила,
Она, бесстрашная в бою,
Всех недругов разбила.
2. И песни мы о ней поем,
О доблестных походах.
Она хранит наш мирный дом,
Покой и труд народов.
3. Родная армия сильна,
В боях непобедима.
На страже Родины она
Стоит несокрушимо.
4. Чтоб под солнцем мирным
Жили мы с тобой,
Армия родная бережет покой.
Самолеты в небе, в море корабли
Стерегут границы нашей всей земли.
5.Мир и дружба всем нужны.
Мир важней всего на свете.
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
6.Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир на всей планете!
Звучит песня «Три танкиста» в исполнении учащихся
На границе тучи ходят хмуро,
Край суровый тишиной объят.
У высоких берегов Амура
Часовые Родины стоят.
Там врагу заслон поставлен прочный,
Там стоит отважен и силен,
У границ земли дальневосточной
Броневой ударный батальон.
Там живут – и песня в том порука –
Нерушимой, крепкою семьей
Три танкиста – три веселых друга –
Экипаж машины боевой.
На траву легла роса густая,
Полегли туманы широки.
В эту ночь решила вражья стая
Перейти границу у реки.
Но разведка доложила точно –
И пошел, командою взметен,
По родной земле дальневосточной
Броневой ударный батальон.
Мальчики читают стихи:
7.Папа, ты самый хороший на свете,
Лучший отец на огромной планете!
Как я тобой восхищаюсь, горжусь,
Крепко за дружбу и руку держусь!
8.Спасибо, милый папочка,
Что ты достался мне!
Люблю улыбку ясную,
Она как свет в окне!
Хочу, чтобы ты был, счастлив,
Успешен и здоров!
Ты самый замечательный,
И лучший из отцов!
9.Папу поздравляю ,
С праздником мужским:
В юности, я знаю,
В армии служил.
Значит тоже воин,
Хоть не командир.
Праздника достоин,
Охранял весь мир!
Для меня ты — главный.
Мне не дашь пропасть:
Я Отчизны славной
Маленькая часть.
Звучит « Песенка про папу » в исполнении учащихся
Сколько песен мы с вами вместе
Спели маме своей родной,
А про папу до этой песни
Песни не было ни одной!
Папа может, папа может, все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
Папа дома - и дом исправный,
Газ горит и не гаснет свет,
Папа дома, конечно, главный
Если мамы случайно нет!
Папа может, папа может, все что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
И с задачкою трудной самой
Папа справится, дайте срок!
Мы потом уж решаем с мамой
Все, что папа решить не смог!
Папа может, папа может все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
Папа может, папа может все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить!
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть!
Только мамой, только мамой не может быть!
Девочки читают стихи:
10.Сегодня все мамы и девочки знают,
Что пап и мальчишек они поздравляют,
Ведь праздник февральский всегда для мужчин.
Для этого праздника много причин.
11.Защитникам шлем поздравленья свои,
Пусть гордостью нашей станут они.
Желаем мужчинам силы во всем,
12.Чтоб вырастить смелых, надежных бойцов,
Мы мальчикам ставим в пример их отцов.
И мальчишек в этот день
Поздравлять нам всем не лень.
13.Хоть они и не малышки,
Но такие шалунишки,
Озорные сорванцы,
Как и в детстве, их отцы.
14. Все на пап они похожи,
Хоть намного их моложе.
Значит, вырастут они,
На защиту встав страны.
Ведущий: В Армии есть разные войска пехота, артиллерия, кавалерия, танкисты, моряки, летчики, у всех свои знаки отличия, свое боевое оружие. У летчика – самолет, у артиллериста – пушка, у танкиста – танк, у пехотинца – винтовка, пулемет. Ловко они владеют оружием, отважно преодолевают препятствия.
Давайте послушаем, в каких войсках хотели бы служить наши мальчишки?
Мальчики читают стихи.
15. Я пойду служить танкистом
Научусь в мишень стрелять!
Мне бы стать парашютистом,
очень хочется летать!
16. Быть танкистом хорошо,
Но у ракеты – лучше!
Я запущу ракету-
Самолёта нету!
Запущу вторую-
Пробью броню любую!
Кто придёт к нам с мечом,
Подавлю своим огнём!
17. У меня мечта простая:
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту!
18. Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях.
19. А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа
Быть солдатом на Земле.
20. Смело по морю гуляет
Наш военный славный флот
Охраняет берега
От коварного врага.
По морям по океанам
Корабли плывут
Нас ни штормы, ни туманы
Нынче с курса не собьют.
21. Да здравствуют, артиллеристы!
Защитники наших земель:
Подносчики наших снарядов,
Наводчики, бьющие в цель.
Хвала артиллерии нашей,
Потомках седых пушкарей.
Её боевым генералам,
Расчетам её батарей.
22. Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет
23. Моряку нельзя без песни,
Это всем давно известно.
Ведь на море песня тоже
В трудный час тебе поможет.
24. И поэтому все вместе
Будем петь о море песни,
Ведь без песни, скажем так,
Никакой ты не моряк!
Звучит песня «Экипаж – одна семья» сл. Ю. Погорельского,
муз. В. Плешакова в исполнении учащихся
Нам нужны такие корабли на море,
Чтобы мы могли с любой волной поспорить,
Маяки нужны и нужен нам локатор,
А ещё нам верные нужны ребята!
Припев 2 раза: И тогда
Вода нам, как земля,
И тогда
Нам экипаж – семья,
И тогда
Любой из нас не против
Хоть всю жизнь
Служить в военном флоте!
Нам для службы на море нужны походы
И приветы из дому в далёких водах,
И, чтоб не терять минут свободных даром,
Нам, конечно, в кубрике нужна гитара.
Припев. 2 раза
Нам нужны для службы якоря и тросы,
Нужен нам устав, что помнят все матросы,
Нужен флаг, что реет над волною синей,
А всего нужнее Родина – Россия!
Припев. 2 раза
Девочки читают стихи
25.Все войска перебрав,
Намотай себе на ус.
Все солдаты хороши!
Выбирай на вкус!
26. Россиянин так устроен,
Что его не застращать,
Жизнь не только надо строить,
Но и надо защищать!
27.Когда станут взрослыми наши ребята,
Их тоже служить призовут во солдаты.
Ведь должен мужчина российский любой
Суметь за Россию отправиться в бой.
28. Пусть парни страну от врагов берегут
И службу военную честно несут.
Мы гордыми будем за наших ребят!
Да здравствует доблестный русский солдат!
В исполнение Макушкиной Людмилы Николаевны прозвучит песня « Огонёк»
4 класс исполнит танец « Бурановские бабушки»
Учитель.
Мы продолжаем нашу праздничную программу, посвященную Дню защитников Отечества. И в честь этого события проводим показательные учения, в которых примут участие молодые бойцы— наши мальчишки . Давайте поприветствуем их!
А ну-ка, мальчики!
(конкурсная программа ко Дню защитника Отечества)
Цель: организация досуга детей.
Задачи:
воспитание патриотизма;
воспитание уважения к военнослужащим;
развитие чувства коллективизма, умение играть в команде;
расширение кругозора детей;
приобщение к здоровому образу жизни.
-
Форма проведения: спортивно-игровая конкурсная программа.
Место проведения: коридор
Участники: мальчики 1-4 классов.
Болельщики: девочки, родители, члены жюри.
Оборудование: мячи, обручи, теннисные мячи , 4 фанерные доски, шашки.
ЖЮРИ даёт победителям ЗВЁЗДЫ
1.Конкурс «Пройти минное поле» ( 1-2 класс)
Надо пройти минное поле. Игроки должны пройти между кеглями, расставленными в шахматном порядке с завязанными глазами . (Если игрок задел кеглю первый раз — ранен, если задел второй раз — убит)
2.Конкурс «Разминируй поле» (3 класс)
От каждой команды вызывают по одному участнику. Их задача — с завязанными глазами собрать шашки, разложенные в обручах. После окончания соревнования жюри оценивает скорость и правильность выполнения заданий.
3.Конкурс: «Бой богатырей» (Армрестлинг) (4 класс)
В древности любое решающее сражение всегда начиналось с боя богатырей. Приглашаются по 2 участника от команды 4 класса.
4.Конкурс: « Шоферы (1-2 кл) (3к) ( 4 Класс по 4 игрока)»
Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются по два участника. На полу ставятся две (четыре) одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку «Песенки шоферов» участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу
5-й конкурс: «Стрелки (вызываются 1-2, 3 кл, 4 кл)»
Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Участвуют все члены команды. Соревнования по метанию в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты).
6-й конкурс. «Врач»
Участнику дается размотанный бинт, его нужно скрутить. Побеждает тот, кто быстрее это сделает.
7-й Конкурс. «Меткий глаз»
Кинуть мешочек с песком и попасть на стул.
8 –й конкурс. «Кто быстрее оденется»
На стульях висят пиджаки (куртки), вывернутые наизнанку. Кто быстрее вывернет пиджак, наденет его, сядет на стул и скажет: «Солдат готов», тот победил.
КОНКУРСЫ ДЛЯ ПАП ( Две команды)
1-й конкурс: «Литературный конкурс»
Любой военный должен быть культурным и образованным человеком. Ваша задача определить из какого литературного произведения этот отрывок. Кто автор этого произведения? (Зачитываются цитаты из сказок Г.-Х. Андерсена «Огниво» и «Стойкий оловянный солдатик»).
1-й отрывок: 1 команде
«Шёл солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку – отвоевал свое, а теперь держал путь к дому. Как вдруг навстречу ему старая ведьма.
- Добрый вечер, служивый, - молвила она. Сабля у тебя славная, ранец большой. Молодчина солдат. А сейчас у тебя денег будет сколько хочешь – видишь старое дерево, полезай в дупло…»
2-й отрывок: 2 команде
«Было когда-то на свете 25 братьев-солдатиков. Они были очень красивы: ружьё на плече, грудь колесом, смотрят прямо перед собой, а мундир-то какой великолепный. Чудо, что за солдатики!»… Все солдатики совершенно одинаковые и только один-единственный был немножко не такой, как все: у него была только одна нога.
2-й конкурс: «Связисты»
А сейчас, я предлагаю вам поработать шифровальщиками, которые с помощью ключа расшифровывают донесения разведчиков. Каждой команде выдается карточка с шифровкой и ключом. Ваша задача расшифровать пословицы (соединить начало и концовку).
Пословицы для 1-ой команды:
| Дружно за мир стоять - | не возьмешь крепости.
|
| Без смелости … | войне не бывать.
|
| Автомат да лопата - | друзья солдата.
|
Пословицы для 2-ой команды:
| Бей врага винтовкой, | тот врагов одолеет.
|
| Кто оружием умело владеет, | с тем слава дружит.
|
| Кто честно служит, | бей и сноровкой.
|
3-й конкурс: «Механик»
Из листа бумаги сложить кораблик. Оценивается быстрота и аккуратность.
4-й конкурс « Кто правильно ответит»
1. То, на чём служат моряки. (корабль)
3. То, что защищают все солдаты.(Родина)
5. Лежит в земле, если наступить - взорвется. (мина)
6. Что у солдата на ногах? (сапоги)
7. Один в поле не ..(воин).
8. Что бросают и говорят: "Ложись!" (гранату)
2. Какое животное иногда тоже служит?(собака)
4. Куда идут служить все ребята, когда вырастут?( армия)
8. Больница для раненных солдат.(госпиталь)
9. Специальный карман для пистолета.(кобура)
10. Техника для охраны воздушной границы.( самолёт)
11. Зимняя верхняя одежда солдата.(шинель)
12. Средство передвижения на гусеницах.(танк)
5-й конкурс «Кок»
“Корабельный повар” с закрытыми глазами должен ложкой накормить “юнгу” за 1 минуту. Оценивается количество еды, оставшейся в тарелке (у какой команды осталось меньше, та считается победителем). Еда – это, например, кукурузные хлопья.
6-й конкурс «Матрос»
На расстоянии 5 метров ставится пустой стакан. Участнику нужно с помощью ложки перенести воду из полного стакана в пустой. На выполнение дается 2 минуты. Выигрывает тот, у кого в стакане окажется больше воды.
Резерв-Конкурс: Разведчики
Любая военная операция невозможна без разведки. Вызываются по одному самому наблюдательному участнику. В течение одной минуты участникам надо изучить и запомнить представленный набор предметов (ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, кубик, шарик, отвертка, магнитофонная кассета, таблетки, батарейка, расческа). А затем в течение двух минут перечислить все увиденные предметы.
Подведение итогов конкурсов и награждение победителей
Чаепитие по классам
Завершение праздника
Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
Получите свидетельство
Вход
Праздник для начальных классов "День Защитника Отечества" (39 КB)
0
1478
34
Нравится
0
