Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Планирование  /  Прочее  /  План работы методического объединения учителей иностранных языков 2022-2023г

План работы методического объединения учителей иностранных языков 2022-2023г

План работы методического объединения учителей иностранных языков 2022-2023г
24.11.2024

Содержимое разработки









ПЛАН РАБОТЫ

методического объединения

учителей иностранных языков

на 2022/23 учебный год





















Руководитель ШМО учителей иностранного языка

Самарская Светлана Юрьевна







2022

план работы ШМО учителей ИНОСТРАННого языка

на 2022- 2023 учебный год

ШМО учителей иностранного языка:

  1. Самарская Светлана Юрьевна, руководитель МО, высшая квалификационная категория.

  2. Одушкина Оксана Борисовна, учитель английского языка, высшая квалификационная категория.

  3. Авакян Светлана Суреновна, учитель английского и немецкого языков, б/к.

  4. Карпова Наталья Сергеевна, учитель английского и немецкого языков, первая квалификационная категория.

  5. Аксенова Наталья Владимировна, учитель английского языка, первая квалификационная категория.

  6. Обыденкова Екатерина Сергеевна, учитель английского языка, первая квалификационная категория.

  7. Ивушкина Анна Александровна, учитель английского языка, первая квалификационная категория.

  8. Короткова Марина Сергеевна, учитель английского языка, первая квалификационная категория.

  9. Своеступова Анастасия Владимировна, учитель английского языка, первая квалификационная категория.

Методическая тема работы МО: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения обновленных ФГОС».

Цели работы методического объединения:

1. Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка, уровня их компетентности в области учебного предмета и методики преподавания через использование в преподавании информационно-коммуникационных технологий, развитие творческого потенциала педагогов, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса.

2. Обобщение и распространение методического опыта гимназии в преподавании иностранного языка и продолжение педагогического поиска по достижению высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, исследовательского, образовательного процесса.

3. Формирование ключевых образовательных компетенций, обучающихся путем расширения школьной языковой среды и применения новых педагогических технологий.

4. Создание психолого-педагогических условий, учебно-методического обеспечения введения ФГОС.


Задачи деятельности МО:

1.Создание условий для мотивации учителей МО к повышению педагогического профессионализма, ответственности за результаты своей деятельности;

2. Повышение профессионального и методического мастерства педагогов через участие в работе семинаров, практикумов, методических совещаний и педсоветов, творческих профессиональных конкурсах;

3. Повышение качества обучения через использование современных педагогических технологий: проектирование, личностно-ориентированный подход, дифференцированное обучение, исследовательские и дистанционные технологии;

4. Обеспечение прочного овладения основными учебными навыками по иностранному языку через систему урочной и внеурочной деятельности, анализа контроля качества образования и совершенствования знания педагогов в области методики преподавания иностранного языка в условиях обновленного содержания образования, изучение дистанционных образовательных технологий;

5. Внедрение системно-деятельностного метода в процесс обучения иностранному языку в условиях ФГОС;

6. Систематизация работы МО для создания школьной информационной базы данных по иностранному языку;

7. Совершенствование форм, методов и приемов в преподавании иностранного языка согласно требованиям, обновленного ФГОС;

8. Повышение качества и результативности уроков иностранного языка для обеспечения профиля образовательного учреждения и реализация требований ФГОС в области преподавания иностранных языков;

9. Развитие навыков и умений, обучающихся для самостоятельного изучения иностранного языка с помощью доступных компьютерных технологий, направленных на развитие творческой, всесторонне развитой и созидательной личности обучающегося;

10. Активизация учебно-познавательной деятельности по иностранному языку для развития интереса обучающихся к исследовательской, познавательной и проектной деятельности для формирования основных учебный компетенций посредством изучения и усвоения иностранного языка;

11. Совершенствование системы работы с одаренными учащимися через участие в различных творческих конкурсах, олимпиадах и т. д. по иностранному языку, использование в работе с ними нестандартных, повышенной сложности заданий;

12. Изучение, анализ и апробация КИМов для дальнейшего повышения качества подготовки и результативности проведения ЕГЭ, ОГЭ, ВПР в 11-х, 9-х, 7-х классах;

13. Оказание педагогической и методической поддержки путем взаимопосещения уроков и других форм взаимодействия;

14. Совершенствование форм работы учителей иностранного языка по самообразованию, росту профессионального мастерства, распространению и обобщению педагогического опыта в области преподавания иностранного языка в соответствии с современными требованиями (тиражирование, публикации, выступления на научно-практических конференциях);

15. Создание оптимальных условий для внедрения ФГОС на всех этапах образовательного процесса.


Направления работы МО:

  • Повышение квалификации педагогов

  • Аттестация педагогов

  • Изучение и внедрение новых педагогических технологий

  • Работа с одаренными детьми

  • Распространение педагогического опыта

  • Мониторинг качества знаний учащихся



Приоритетные направления работы МО иностранного языка

-Раннее обучение английскому языку и преемственность на всех этапах обучения;

-Проектные технологии в обучении английскому языку как средство повышения мотивации учащихся в изучении языка и развития творческой и исследовательской деятельности учащихся;

-Применение компьютерных технологий и электронных продуктов при обучении английскому языка;

-Создание условий для профессионального роста и развития уровня профессиональной компетенции учителей в условиях модернизации школьного образования;

-Создание условий для эффективного овладения учащимися учебными стратегиями и умениями и развития их творческих способностей;

- Сопровождение одаренных и талантливых учащихся;


Повышение научно-педагогической подготовки учителей.

  1. Проведение методических совещаний.

  2. Посещение совещаний и семинаров.

  3. Учеба на курсах.

  4. Участие учителей МО в школьных педсоветах и городских совещаниях МО.

  5. Осуществление постоянного контроля и обмена опытом.

  6. Изучение и применение в своей работе рекомендаций и материалов педагогических советов и методических совещаний.

  7. Осуществление постоянного контроля прохождения программ.

  8. Изучение и обмен информацией о новейших пособиях, педагогической литературе.

Темы самообразования


Учитель

Тема

Самарская С. Ю.

Использование мобильных устройств и приложений для повышения эффективности обучения на уроках английского языка

Аксёнова Н. В.

Компьютерные технологии в преподавании английского языка

Карпова Н.С.

Игровые технологии на уроках английского языка в начальной школе

Своеступова А.В.

Использование электронных образовательных ресурсов на уроках иностранных языков с целью повышения качества знаний и мотивации учащихся

Авакян С.С.

Технология организации групповой работы в процессе учебной деятельности

Ивушкина А. А.

Применение технологии критического мышления на уроках английского языка для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения

Одушкина О.Б.

Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка

Короткова М.С.

Развитие креативного мышления школьников на уроке английского языка

Обыдёнкова Е.С.

Творческие приемы обучения иностранному языку





















План основных мероприятий

методического объединения учителей иностранного языка

Организационно-педагогическая деятельность

Мероприятие

Сроки

Ответственный

1

Проведение заседаний ШМО

В течение года

Руководитель ШМО

2

Участие в педагогических советах школы, методических семинарах, заседаниях районных предметных секций и МО.

В течение года

Руководитель ШМО

Члены ШМО

3

Организация и проведение школьного тура предметных олимпиад.

I триместр(сентябрь-октябрь)

Руководитель ШМО

Члены ШМО

4

Актуализация нормативных требований СанПиН, охраны труда для всех участников образовательного процесса.

В течение года

Руководитель ШМО

Члены ШМО

5

Организация индивидуальных занятий и консультаций для победителей школьных олимпиад, их подготовка к районным предметным олимпиадам.

Октябрь-ноябрь

Руководитель ШМО

Члены ШМО

6

Организация участия победителей школьных олимпиад в районных олимпиадах:

  • подготовка аналитического отчета о проведении школьных олимпиад.

Ноябрь-декабрь

Руководитель ШМО

Члены ШМО

7

Организация работы по аттестации учителей:

  • оказание методической помощи.

В течение года

Руководитель ШМО











информационная деятельность

Мероприятие

Сроки

Ответственный

1

Изучение нормативных документов.

В течение года

Руководитель ШМО, члены ШМО

2

Информирование членов МО о новинках методической литературы.

В течение года

Руководитель ШМО

3

Создание банков данных по различным направлениям деятельности:

  • создание банка данных об уровне профессиональной компетенции педагогов;

  • создание банка данных контрольно-измерительных и диагностических материалов.


В течение года

Руководитель ШМО





Научно-методическая деятельность

Мероприятие

Сроки

Ответственный

1

Изучение нормативных документов, методических рекомендаций по преподаванию предметов на 2022/2023 учебный год.

Август-Сентябрь

Члены ШМО

2

Подборка дидактического обеспечения учебных программ.

В течение года

Члены ШМО

3

Разработка рабочих программ по предметам.

Август

Члены ШМО

4

Планирование учебной деятельности с учетом личностных и индивидуальных особенностей учащихся.

В течение года

Члены ШМО

5

Организация работы с одаренными учащимися.

В течение года

Члены ШМО

6

Организация и проведение контрольных работ по предмету.

В течение года

Члены ШМО

7

Организация работы с отстающими учащимися.

В течение года

Члены ШМО

8

Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов.

Апрель-Май

Члены ШМО



Диагностико-аналитическая деятельность

Мероприятие

Сроки

Ответственный

1

Анализ состояния преподаваемых предметов:

  • контроль качества за I полугодие 2022/2023 учебного года, мониторинг

  • итоги контрольных срезов знаний

Январь-Февраль

Члены ШМО

2

Диагностические исследования:

профессиональные затруднения педагогов, опыт самодиагностики.

В течение года

Члены ШМО

3

Анализ уровня обученности учащихся (по результатам контрольных работ, срезов знаний, итоговых оценок).

В течение года

Члены ШМО

4

Анализ работы ШМО учителей иностранных языков.

Май

Руководитель ШМО



План заседаний

МО учителей английского языка

Тематика и содержание работы заседаний

Сроки

Форма проведения

1

Заседание МО №1

1.Рассмотрение плана ШМО на 2022-2023учебный год.

2.Утверждение тем самообразования учителей ШМО.

3.Утверждение плана работы с одаренными детьми и

детьми, испытывающими затруднения в учебе.

4. Выступление по теме самообразования.

5.Утверждение плана работы по подготовке

выпускников к государственной итоговой аттестации,

программно-методического обеспечения, рабочих

программ, КТП уроков, элективных курсов и

внеурочной деятельности.

6. Анализ результатов итоговой аттестации в формате

ЕГЭ и ОГЭ по английскому за 2021-2022 учебный год.

7.Распределение нагрузки учителей английского языка на 2022-2023 учебный год.

8. Подготовка и проведение школьного этапа ВСОШ по английскому и немецкому языкам.



Август- сентябрь

Круглый стол









2

Заседание МО №2

1.Выступление с докладом по теме самообразования учителя

2.Участие в муниципальном этапе ВСОШ по иностранным языкам.

3. Подготовка к педсовету по теме «Функциональная грамотность на уроках иностранного языка»

4. Подготовка детей к участию в районных конкурсах.

Октябрь- ноябрь

Совещание

3

Заседание МО №3

1. Выступление с докладом по теме самообразования учителя

2. Анализ результатов муниципального этапа ВСОШ.

3. Подготовка чтецов к участию в муниципальном конкурсе стихов на иностранном языке.

4. Подготовка к участию в Евразийской лингвистической олимпиаде по английскому и немецкому языкам.


декабрь -январь

совещание

4.

Заседание МО №4

1. Доклад по теме самообразования учителя

2. Утверждение плана проведения Недели Иностранных языков.

(15.05. -19.05.23)

3.Проведение научно - практической конференции

4. Обсуждение экзаменационных материалов для 9 и 11 классов ЕГЭ, ОГЭ

5. Проверка готовности выпускников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ

6.Изучение демоверсий ЕГЭ и ГИА. Подготовка к экзаменам.


Февраль –март

круглый стол

5

Заседание МО №5

1. Итоги проведения недели иностранных языков.

2. Доклад по теме самообразования учителей

3.Анализ итогов успеваемости учащихся и

выполнения практической части рабочих программ

4. Составление плана МО на 2023-2024 учебный год

5. Утверждение новых рабочих программ по иностранным языкам

апрель- май

совещание





Руководитель методического объединения учителей иностранных языков /Самарская С.Ю./











-80%
Курсы повышения квалификации

Методика обучения английскому языку как второму иностранному

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
План работы методического объединения учителей иностранных языков 2022-2023г (27.33 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт