План летней пришкольной оздоровительной площадки "Ромашки"

Девиз:  Улыбайся каждый раз, для здоровья  это класс

Цель:

Развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Задачи:

Создать условия для организованного отдыха детей; пропаганда здорового образа жизни.

Формировать интерес к различным видам деятельности.

Развивать познавательную активность, творческий потенциал каждого ребенка.

Формировать качества, составляющие культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.

Привлечение к активным формам деятельности учащихся группы риска.

Принципы организации педагогического процесса:

принцип взаимодействия учителей и воспитанников;

принцип коллективной деятельности;

принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;

принцип самостоятельности.

Направления деятельности площадки

Экологическое направление

Художественно – эстетическое направление

Трудовая деятельность

Физкультурно-оздоровительная деятельность

Патриотическое направление

Система стимулов и поощрений

Символы имеют цвета:

Красный – цвет сотрудничества, милосердия

Оранжевый – цвет интеллектуальных способностей

Жёлтый – цвет самопознания

Зелёный – цвет физической культуры и здорового образа жизни

Голубой – цвет трудолюбия и чистоты

Синий – цвет лидерства

Фиолетовый – цвет творчества и фантазии

Система стимулирования обеспечивает стремление детей к занятиям различными видами деятельности и завершается вручением каждому грамот.

Педагогические методы:

метод коллективного действия;

метод демократического принятия решений по общезначимым вопросам;

метод воздействия доброжелательной обстановкой;

метод эмоционального заражения привлекательной деятельностью;

метод поощрения;

метод индивидуализации способов участия ребенка в деятельности.

          Законы и правила смены

Закон хозяина.

«Ромашка» - наш дом, мы хозяева в нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.

Закон точности.

Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.

Закон поднятых рук.

Наверху увидел руки – в зале тишина, ни звука.

Каждый в ответе за то, что с ним происходит.

Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.

Верь в себя и свои силы.

Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности.

БЕКІТЕМІН:

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

Лингер А В.

«____» ______________

План работы

летней оздоровительной площадки.

(1 смена, с 2 по 13 июня 2014 года)

Исполнители: Павлюк Н.И., Трофимова О.П., Картаева Н.А.,

Мнайдаров М.М.

Руководитель: Павлюк Н.И.

Девиз: Улыбайся каждый раз, для здоровья это класс

Цель:

Развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Задачи:

• Создать условия для организованного отдыха детей; пропаганда здорового образа жизни.

• Формировать интерес к различным видам деятельности.

• Развивать познавательную активность, творческий потенциал каждого ребенка.

• Формировать качества, составляющие культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.

• Привлечение к активным формам деятельности учащихся группы риска.

Принципы организации педагогического процесса:

• принцип взаимодействия учителей и воспитанников;

• принцип коллективной деятельности;

• принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;

• принцип самостоятельности.

Направления деятельности площадки

• Экологическое направление

• Художественно – эстетическое направление

• Трудовая деятельность

• Физкультурно-оздоровительная деятельность

• Патриотическое направление

Система стимулов и поощрений

Символы имеют цвета:

• Красный – цвет сотрудничества, милосердия

• Оранжевый – цвет интеллектуальных способностей

• Жёлтый – цвет самопознания

• Зелёный – цвет физической культуры и здорового образа жизни

• Голубой – цвет трудолюбия и чистоты

• Синий – цвет лидерства

• Фиолетовый – цвет творчества и фантазии

Система стимулирования обеспечивает стремление детей к занятиям различными видами деятельности и завершается вручением каждому грамот.

Педагогические методы:

• метод коллективного действия;

метод демократического принятия решений по общезначимым вопросам;

• метод воздействия доброжелательной обстановкой;

• метод эмоционального заражения привлекательной деятельностью;

• метод поощрения;

• метод индивидуализации способов участия ребенка в деятельности.

Законы и правила смены

Закон хозяина.

«Ромашка» - наш дом, мы хозяева в нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.

Закон точности.

Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.

Закон поднятых рук.

Наверху увидел руки – в зале тишина, ни звука.

Каждый в ответе за то, что с ним происходит.

Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.

Верь в себя и свои силы.

Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности.

Устав смены

Педагоги обязаны

• Иметь свой план работы и следовать ему

• Организовывать активный, интеллектуально-эмоциональный и насыщенный отдых

• Творить вместе с детьми

• Предоставить каждому ребенку свободу выбора

• Знать о местонахождении каждого ребенка

• Помочь каждому ребенку, если ему трудно

Педагог имеет право

• Быть не руководителем, а товарищем

• Помогать ребятам в реализации их идей

• Помнить, что воспитывают не только словом, но и делом, и личным примером

Дети обязаны

• Неукоснительно соблюдать режим

• Бережно относится к имуществу

• Принимать активное участие во всех мероприятиях

• Быть полезным для других. Верить в себя и свои силы

• Реализовывать все свои способности и таланты

Дети имеют право

• Иметь свою точку зрения и уметь её отстоять

• Разделить с педагогами ответственность за организацию жизни смены

• Иметь время для занятий по интересам

• Обсуждать любые вопросы

• Фантазировать. Изобретать. Творить.

Режим дня

10.00 - 10.15 – сбор детей

10.15 – 10.45 – весёлая физминутка

10.45 – 11.00 – отрядный круг

11.00 – 12.20 – занятия по плану

12.20 – 12.40 – обед

12.40 – 12.50 – рефлексия

12.50 – отрядный круг

13.00 - уход домой

День 1: 02.06.2014

• Весёлая физминутка

• Линейка, посвященная открытию оздоровительной площадки. (Знакомство с правилами жизни на площадке)

• Беседа «Будь осторожен на дороге»

• Веселая эстафета на природе

• Конкурс рисунков на асфальте «Лето-это маленькая жизнь»

• Рефлексия

День 2: 03.06. 2014

• Весёлая физминутка

• «В гостях у Конвенции»

• Просмотр и обсуждение видеоролика «Детский труд»

• Конкурс рисунков « НЕдетский труд»

• Конкурсно - развлекательная игра «Зов джунглей»

• Рефлексия

День 3: 04.06.2014

• Весёлая физминутка

• День государственных символов Казахстана

• История создания текстов государственного гимна и эталонного образца государственного герба и флага РК

• Интеллектуально- познавательный конкурс на знание государственных символов РК

• Национальные игры на свежем воздухе

• Рефлексия

День 4: 05.06.2014

• Веселая физминутка

• Всемирный день охраны окружающей среды

• Мастерская «Умелые ручки»

• Конкурс поделок из бросовых материалов « Рукотворные чудеса»

• Игры на свежем воздухе

• Рефлексия

День 5 : 06.06. 2014

• Веселая физминутка

• Пушкинский день. Литературная игра по сказкам Пушкина «Сказкоград для девчонок и мальчишек»

• Конкурс сказок собственного сочинения

• Весёлые старты «Ну, погоди!»

• Занятия по интересам «Мастерим, рисуем, фантазируем»

• Рефлексия

День 6: 09. 06.2014

• Весёлая физминутка

• Познавательно-развлекательная игра «Кошки - это кошки»

• Беседа « Будь осторожен с домашними животными»

• Конкурс поделок «Кошкин дом»

• Час игры на свежем воздухе

• Рефлексия

День 7: 10.06. 2014

• Веселая физминутка

• Просмотр видеоролика «Антипропаганда табакокурения, алкоголя»

• Конкурс стихов, рисунков, песен переделок «Скажем «нет» вредным привычкам»

• Беседа «Правила безопасности на стадионе»

• Футбол

• Рефлексия

День 8: 11.06.2014

• Весёлая физминутка

• Игра «Умники и умницы» «

• Книга «Рекордов Гиннеса» (занесение фамилий в книгу рекордов)

• Спортивно-массовая игра «Ищи клад»

• Рефлексия

День 9: 12.06.2014

• Веселая физминутка

• Игра-путешествие « Дорожный лабиринт»

• Конкурс коллективных плакатов « Пусть дорога будет безопасной!»

• Весёлые старты « Разноцветная эстафета»

• Рефлексия

День 10: 13.06. 2014

• Весёлая физминутка

• День именинника. Беседа «тайны имени»

• Конкурсно – развлекательная программа для именинников

• Привал на природе

• Рефлексия

• Общее оздоровление детей;

• Укрепление психического, эмоционального здоровья детей;

• Развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;

• Воспитание толерантного отношения к людям;

• Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность;

• Развитие элементарных навыков самообслуживания;

• Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм;

• Развитие мотивации к познанию, творчеству.