Получите свидетельство
Вход
КОУ РК « ЦАСШИ»
Открытое мероприятие
На тему: « Школа –мой второй дом»
Форма проведения: викторина-игра
Дата проведения: 1.03.2022г.
Время проведения:
Класс:1
п.Цаган-Аман
Цель: обобщить представления учащихся о школе, о ценности школьной дружбы.
Задачи:
• раскрыть значение понятий «школьный дом», «школа — дружная семья»;
• формировать гражданскую позицию в отношении к своей школе, к окружающим;
• воспитывать чувства гордости за свою школьную семью, родную школу;
• пробудить желание сделать, что-то полезное для родной школы.
Ход мероприятия:
Вступительное слово.
Ребята, подойдите все ко мне и встаньте в круг
Начинается встреча
Желанная встреча
Ребята, для начала отгадайте загадку
Загадка: Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают… (Школа)
— Тема нашего часа «Школа – наш дом». (На доске «Школа — наш дом»)
— Как вы думаете, почему так говорят? (Ответы детей)
- А еще в школе мы с вами познакомились и наш класс это большая дружная семья
-Соберите в ладони свое тепло, пусть его будет много.
Почувствуйте это тепло, поделитесь теплом друг с другом.
Круг радости. Воспитатель предлагает детям взяться за руки.
— Почувствуйте, как вам стало тепло.
— Подарите улыбку друг другу.
Встало солнце рано-рано.
Добрый день!
Пляшут волны океана.
Добрый день!
Поднимается пшеница.
Добрый день!
И поют задорно птицы.
Добрый день!
Как вы думаете, почему так говорят « ШКОЛА мой ВТОРОЙ ДОМ »
—школу действительно можно назвать нашим домом, т.к. здесь мы проводим значительную часть нашего времени. Здесь мы живем особой школьной жизнью.
- В доме, как водится, должен быть хозяин?
- Кто же является хозяином в этом доме с названием «Евпаторийская санаторная школа-интернат»? (Ответы детей: директор, завуч, завхоз…)
— Какую роль играет школа в нашей жизни? /Дает знания. Общение с друзьями./
Пожалуй, нет человека, который не был связан со школой. Школа - это наша большая жизнь. Именно в школе вы учитесь жить среди людей. В школе учат не только наукам, а, наверное, самому главному - быть человеком. И конечно большое значение имеет то, какие люди вас окружают в школе.
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ТЕМА НАШЕГО ТСЕГОДНЯШНЕГО МЕРОПРИЯТИЯ « ШКОЛА МОЙ ВТОРОЙ ДОМ.»
ЭПИГРАФ
АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН- гениальный математик
« Целью школы всегда должно быть воспитание личности, а не специалиста »
Ребята, вы разделились на две команды.
1 задание: Название и девиз команды.
За каждый правильный ответ 1 балл в виде
2задание . Ребята уже прошло некоторое время, как вы учитесь в школе. Сейчас мы посмотрим насколько внимательны вы .
Итак, задание 2 Викторина
Сколько этажей в нашей большой школе?
2. Как зовут директора нашей школы?
3. Назовите имена тех, кто вас так вкусно кормит?
4. Услышав звонок, что надо сделать?
5. А какая фамилия вашей учительницы по музыке?
Молодцы!!
Для вас подготовили стихотворения: Элина, Денис, Данзан.
Задание 3 Ромашка вопросов
Упражнение «Ромашка вопросов»
Ученики по очереди выходят к доске, отрывают один лепесток ромашки и отвечают на вопрос.
Примерные вопросы:
Какие традиции существуют в школе?
Был ли ты когда-нибудь в кабинете директора? По какому поводу?
Вспомни и расскажи, что за последнее время изменилось в школе?
За что ты любишь школу?
Твой любимый школьный предмет? Почему он тебе нравится больше других?
Опиши один запоминающийся день из школьной жизни.
Задание 4
. Загадки о профессиях.
- Чтобы вам уютно было находится в школе здесь работают люди многих профессий. И стараются чтобы вам жилось в школе комфортно, уютно. Чтобы вы себя чувствовали как дома.
- А теперь давайте вместе с вами подумаем, с какими профессиями вы сталкиваетесь каждый день здесь, в нашей школе?
- Я загадаю загадки, а вы отгадайте о какой профессии идёт речь.
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает... (врач)
- Кто вам помогает делать уроки, проводит интересные занятия, праздники, укладывает спать? (воспитатель)
- Кто стирает одежду? (прачка)
В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам!
(библиотекарь)
Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать?
(учитель)
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
(повар)
Мне кажется вы немного устали, предлагаю выполнить физминутку. …….
Для вас подготовили стихотворения Саша, Нимгир, Женя
Задание 5
Золото добывают из земли, а знания- из книг.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Чтение - лучшее учение.
Ученье - свет, а неученье – тьма.
От ученья человек с пути не сбивается.
Мир освещается солнцем, а человек знанием.
Мало уметь читать, надо уметь думать.
Задание 6
«Строим дом»
- Чтобы всем в доме было тепло, давайте соберем то, что нам для этого необходимо.
- Что нужно вам в вашем доме ?
Дети: - Уважение, понимание, уют, забота, любовь, доброта.
(Дети проговаривают слова и прикрепляют на доске «брёвна»)
В результате выстроен дом. На крыше записано слово «ТЕПЛО»).
- Вот мы построили дом, в котором есть все качества необходимые нам с вами.
Школа – ваш второй дом. В ней вы проводите большую половину дня. Школа не только дает вам ценные знания, но также учит строить свои отношения с людьми, уважительно относиться к взрослым, общаться с товарищами, завоевывать друзей. И от того, как вы проявите себя в школе, во многом зависит ваша дальнейшая жизнь
Подведение итогов. Заключительная часть. Рефлексия. Круг «От сердца к сердцу»
- Какой бы не была школа в настоящем или в будущем, она всегда будет творить добро, сеять вечное в душах своих учеников. Школа – наш второй дом. Мы обязаны беречьего, делать красивым и уютным.
(Дети исполняют песню «Интернат дорогой!»)
- Давайте встанем в круг и, передавая друг другу «сердце», на котором изображена наша любимая школа, закончим наше мероприятие фразой: «Я желаю своей школе…»
Желаем школе счастья и удачи,
Чтоб всё прекрасно было у неё.
И не страшны ей были неудачи!
А мы сердца свои ей отдаём!
«Переходи дорогу правильно» (32.71 KB)
0
233
0
Нравится
0
