Открытый классный час "добро и дружба идут рядом"

Классный час для 3 класса

«Уважайте в себе и других человеческую личность!»

(Д. Писарев).

-Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики!

Отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. /Радуга./

Верно! Но наша радуга будет необычной. Прочитайте сверху вниз первую букву каждого слова, вы узнаете тему нашего мероприятия.

Обществу
Дарить
Радость
Улыбку
Желание
Благородство
Единство – О чем будем говорить? (О дружбе)

(начертить на доске)

Загадки для кроссворда

1. Кто же солнце проглотил?

Тьму на землю кто впустил? (крокодил)

2. В телефонной будке жил

С крокодилом он дружил. (Чебурашка)

3. С голубого ручейка начинается река,

Ну, а дружба начинается с… (улыбки)

4. Меня узнаете вы сразу

Я – героиня сказки,

Со мной всегда семь гномов,

Вам, думаю, знакомых.

Ответьте-ка, без спешки –

Зовусь я …(Белоснежка)

5. Всех излечит, исцелит

Добрый доктор… (Айболит)

6. Собираясь, что-то сделать,

Наберись терпения,

Навсегда тогда исчезнет

Плохое… (Настроение)

Мы отгадали кроссворд. Прочитайте слово, которое получилось у нас по вертикали, оно и является названием нашей темы. (Дети читают - Дружба).

Сегодня речь у нас пойдет о дружбе между людьми, о том , кого можно назвать настоящим другом, о том ,какими добрыми качествами должен обладать друг и как хранить дружбу и соблюдать законы дружбы.

3.Основная часть

Актуализация знаний и представлений по теме. – 2 мин

Для того, чтобы говорить о дружбе, надо понимать, что такое дружба. Люди уже давно задумывались над этим вопросом и выяснили, что дружба это (выводятся на экран) -

«Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов». С. И. Ожегов «Толковый словарь»

«Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы является доверие и терпение

Что же такое дружба?

4. Притча о дружбе – 5 мин

Да, ребята, дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Послушайте притчу о дружбе

Как-то два друга много дней шли в пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».

Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг его спас.

Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».

Первый спросил его:

– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

И друг ответил:

– Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это.

Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне. Оставь немного времени для жизни! И пусть тебе будет легко и светло...

Беседа:

– О чем эта притча, чему она учит нас?

– Да, действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг. Народная мудрость гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой.

Вывод:

Итак, мы выяснили, что тема нашего разговора очень важна для всех нас, для нашей страны и для всего мира. Посмотрите, все мы ответили одинаково. Так хочется, чтобы на нашей Земле был мир, люди дружили друг другом ,понимали друг друга и были счастливы. Вопросы дружбы всегда волновали людей на Земле, поэтому даже появился Международный праздник День друзей, который ежегодно празднуется 9 июня. Это еще молодой праздник. Не все люди знают о нем. Но каждый год все больше и больше людей отмечают этот день. Что можно сделать в День друзей? (В День друзей можно позвонить другу, написать ему письмо, навестить друга, подарить ему подарок.)

Мы сегодня будем работать в группе. Как нужно работать в группе? Обсуждать вместе, слушать и не перебивать ,вместе работать.

Вопросы для обсуждения в группах:

1 группа: Почему тема дружбы важна для нашего класса?

Нам важно говорить о дружбе в классе, потомучто ___________________

2 группа: Почему тема дружбы важна для нашей страны?

Для нашей страны важна эта тема, так как __________________________

3 группа: Почему тема дружбы важна для всего мира?

Для всего мира эта тема является важной, так как ___________________

4 группа: От чего и от кого зависит дружба?

Дружба между людьми зависит от ________________________________

-В ходе подготовки к классному часу мы писали сочинение на тему «Мой друг». На стенде я поместила самые лучшие из них. По окончании вы можете подойти и прочитать их.

- И так , ребята вы выяснили . что такое дружба,. А каким должен быть настоящий друг?

Сейчас вы попробуете на него ответить. Каждый человек имеет душу сердце, разум. Какими качествами должен владеть настоящий друг?

ЗАДАНИЕ№2

Сейчас мы с вами поиграем.

- Я вам буду предлагать качества характера человека, а вы должны внимательно слушать, если предлагаемые качества подходят настоящему другу, вы хлопаете в ладошки, а если нет, то не хлопаете.

 В ходе игры из положительных качеств настоящего друга мы будем составлять цветок «Дружбы».

У нашего цветка нет лепестков, лепестки лежат на столе.

Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок.

Следующее задание наше заключается в следующем: вам необходимо составить пословицы о доброте и дружбе. Для этого у нас на одних тучках – начало пословицы, а на других окончание. Ваша задача правильно соединить тучки

(Дети собирают пословицы) Затем идёт обсуждение.

Выберите любую пословицу и объясните её (в зал бросается мяч-)МЯЧ принести

ЗАДАНИЕ №3

Ну а теперь немного отдохнем. Упражнение называется “КОМПЛИМЕНТЫ”

Сидя в команде, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: “Спасибо, мне очень приятно!” Затем он дарит комплимент своему соседу. Упражнение проводится по кругу.

Ребята, как думаете вы, что такое доброта?(ответы детей)

Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа.

ЗАДАНИЕ 4

А сейчас давайте вспомним рассказ Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок»

За что не любили гадкого утёнка?

Гадкого утенка не любили за то, что он был не похож на остальных, за то, что он был другой! Он был отвергнут всеми. Такое бывает подчас и в жизни, когда человек или ребенок становится изгоем, потому что его не понимают, не принимают его взглядов или просто считают что он не такой как все, или имеет другую национальность, чем большинство окружающих в этот момент людей. Терпимее друг к другу нужно быть, добрее!

- Терпимость к чужому мнению, понимание и уважение к личности другого человека независимо от каких-либо отличий, доброжелательность в отношении к окружающим, умение считаться с интересами и вкусами других людей называется толерантность.

Мультфильм о толерантности.

- Почему все смеялись над существом зелёного цвета?

- Что случилось, когда прошёл дождик?

- Какова главная мысль этого мультфильма?

Физминутка (дети выполняют в парах)

Ты дрозд и я дрозд (показывают)
У тебя нос и у меня нос.
У тебя щёчки красненькие и у меня щёчки красненькие,
У тебя губки аленькие и у меня губки аленькие.
Мы два друга, мы любим друг друга (обнимаются).

Мы выяснили,что такое добро. Подберите антоним к слову добро.(зло)

Что же такое зло?

Прочитаем, что такое зло.

«Зло - нечто дурное, вредное… беда, несчастье»

Давайте на листочках напишем плохие слова и выбросим их в мусорное ведро.

ЗАДАНИЕ-

Сейчас прочитаем вместе оставшиеся слова. Можем ли мы их отнести к слову «добро»?

Что значит поступать по - доброму?

/Ответы детей. Одновременно с ответами открываются надписи на доске/

- помогать слабым и больным

- быть внимательным к людям

- беречь природу

- быть вежливым

- уважать старших

- беречь родных и близких

---Притча-Два волка(видеоролик

Как то с вами мы рисовали дерево Добра и на листикаХ писали свои добрые поступки, которые совершили. Давайте вспомним.

В народе всегда относились к доброте по-особому. Не даром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Сколько пословиц и поговорок о доброте создала русская мудрость! Давайте вспомним некоторые из них.

Как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым? Можно ли стать добрым на время?

Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой.

Жизнь, достойная человека, - это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным, добрым человеком: идёте ли вы по улице, садитесь ли в автобус (показ социального видеоролика-Добро)

Добрым быть совсем непросто,

Доброта не зависит от роста,

Доброта приносит людям радость,

И взамен не требует награды.

А доброта живет в каждом из нас. Где же? Покажите. Да, она живет в душе, в сердце. (Дорога добра ведет от сердца к сердцу.

Скажите,а может быть настоящая дружба без доброты?(нет)

Читаются стихи под фон музыки

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий – для всех настоящие.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.

Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука,
В трудный час обязательно выручит.

Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся,
Если дружбой – всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.

Если ты сегодня не умножил

Хоть на каплю чью-то радость в мире –

Значит, день напрасно прожил

Как унылый гость в квартире.

Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу,
Будем весело шагать.

Люди, я прошу вас, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей,
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.

Предлагаю вам обсудить следующие проблемные ситуации

1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы списать.

2. Твой друг не умеет играть в футбол и подводит команду.

3. Твой друг предлагает тебе поступить плохо.

4. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

5. Твой друг допустил ошибку на доске, а ты заметил.

6. Твой друг бегал по классу, смахнул с парты одноклассника тетради и другие вещи. Что ты сделаешь?

7. Твой друг говорит тебе: «Я плохо себя чувствую…». Что ты сделаешь?

8. Твой друг нечаянно, но сильно толкнул тебя

Ребята! Вернёмся к нашей теме о дружбе.Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы. Существует много законов дружбы. И сейчас в группах вы прочтёте законы дружбы. Но это только некоторые из них и надеюсь вы обязательно их дополните. А пока зачитайте по очереди. ( у некоторых ребят по одному закону)

(Учащиеся читают по цепочке и прикрепляют на доску )

Законы дружбы

• 1.Один за всех, и все за одного.

• 2.Дружите, не обижайте друзей и всех кто вас окружает.

• 3.Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

• 4.Радуйтесь вместе с друзьями.

5.В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не нарушайте своих обещаний.

• 6.Берегите друзей, ведь друга легко потерять.

• 7.Старый друг лучше новых двух.

• Мультфильм о Дружбе и единстве

Игра «Рука дружбы»

Звучит песня «дружба». Дети вырезают из цветной бумаги свои ладошки,( или на готовых ладошках )пишут на них пожелания.слайд 5

Дети на альбомных листах обводят свою руку. На ладошке можно написать своё имя. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества. Написать пожелание себе,другу.

Прикрепляем руки на доску.

- Мы все протянули руку дружбы друг другу. Составили хоровод дружбы.

Рефлексия. Подведение итогов работы.

- Вот и подошел к концу наш разговор. Давайте подведём итог (слайд, каждое утверждение будет появляться по щелчку). Мне очень важно знать, как вы оцените наш совместный труд, нашу работу.

На экране вы увидите 4 утверждения:

• мне было сегодня интересно;

• я сегодня был активен;

• тема разговора для меня была важна;

• мне сегодня понравилось работать.

- Оцените 4 утверждения по очереди смайлами

Вот и подошёл наш классный час к концу. Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших друзей и верных друзей. Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливого кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!» (ЗВУЧИТ ПЕСНЯ ЛЕОПОЛЬДА)_

Спасибо за активную работу!