Основные понятия математической статистики

Методическая разработка предназначена для проведения занятия учебной дисциплины ЕН.02 «Математика» по теме «Основные понятия математической статистики» для групп первого курса на базе основного общего образования специальности 31.02.01 Лечебное дело.

В методической разработке представлено поэтапное планирование проведения занятия.

Вид занятия: занятие – практическое занятие с элементами проблемы.

Для проведения занятия выбран объяснительно-побудительный метод с использованием наглядно-иллюстративных методик, элементов эвристической беседы и самостоятельной работы.

Тема «Статистические методы в медицине» имеет объемную теоретическую базу и высокую степень внутрипредметной и межпредметной интеграции. Информация по теме дается с учетом того, что студенты уже познакомились с основными понятиями математической статистики и теории вероятностей, что соответствует рабочей программе УД ЕН.02 «Математика», разработанной на основе Федерального государственного стандарта.

Все понятия математической статистики (объект исследования, генеральная совокупность, выборочная совокупность, математическое среднее, варианта, частота варианты, медиана, мода) и основные этапы статистического исследованияво всех разделах статистики, в том числе и медицинской, одинаковы.

В начале занятияпроводится мотивации, которая информирует студентов о важности знания и понимания темы для будущей профессиональной деятельности. Изложение материала осуществляется наглядно-иллюстративным методом с яркой и информативной презентацией, которая включает в себе не только схемы, таблицы, диаграммы, которые, безусловно, помогают студентам лучше воспринимать информацию, понимать, основные понятия математической статистики. Такая методика обеспечивает наглядность при изучении материала.

Для изложения нового материала используется мультимедийная презентация, которая особенно помогает обучающимся воспринимать материал при обсуждении таких вопросов как построение статистических таблиц и графическое представление статистических данных.

Как пример использования статистических методов в здравоохранении на занятии приводится расчет медико-демографических показателей и критерии оценки структуры населения.

Завершается повторение нового материала обсуждением студентов статистических данных по теме «Демографическая ситуация в Саратовской области».

Для закрепления нового материала обучающимся предлагается выполнить практическое задание из рабочей тетради «Математическая статистика и ее роль в медицине».