Одночлены и многочлены

Предмет: алгебра Тема урока: Обобщающий урок по теме : «Одночлены и многочлены» Тип урока: : Урок систематизации и обобщения полученных знаний (урок рефлексии) Технологии: Диалогового взаимодействия Дата проведения: 11.12.19 Цель деятельности учителя: отработка тем по разделу «Одночлены и многочлены». Главная дидактическая цель: формировать представление о действиях с одночленами и многочленами. Планируемые результаты: 1. Предметные: знают свойства степени с натуральным показателем, умеют записывать многочлен и одночлен в стандартном виде, складывать и вычитать многочлен, умножать одночлен на одночлен, делить одночлен на одночлен, умножать многочлен на одночлен, делить многочлен на одночлен, умножать многочлен на многочлен. 2. Метапредметные: регулятивные- умеют определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривают последовательность действий на уроке; работают по коллективно составленному плану; планируют своё действие в соответствии с поставленной целью; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывают своё предположение; коммуникативные: умеют оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушают и понимают речь других; совместно договариваются о правилах поведения и общения; учитывают разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; выражают свои мысли с достаточной полнотой и точностью в соответствии с задачами коммуникации; формулируют и аргументируют своё мнение, допускают возможность существования у людей различных точек зрения; используют речь для регуляции своего действия; познавательные: умеют строить логические цепочки рассуждений, осознанно и произвольно строить речевое высказывание; проводить сравнение по заданным критериям, осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую. 3. Личностные: умеют ясно, точно, грамотно излагать свои мысли; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; проявление положительного отношения к урокам математики, доброжелательного отношения к сверстникам; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, доска Основные понятия: степень, основание степени, показатель степени, подобные члены, одночлен, многочлен, стандартный вид одночлена