Цель: Обобщить теоретические знания по теме «Общие методы решения уравнений», рассмотреть решения заданий базового и повышенного уровня сложностей
Задачи:
- закрепить навыки решения уравнений различными методами;
- отрабатывать навыки самоконтроля с целью подготовки к итоговой аттестации;
- воспитывать чувство коллективизма, ответственности
Тип урока: урок-повторение, урок-практикум.
Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый.
Оборудование: доска, карточки-задания, ПК, мультимедийный проектор.
Продолжительность 2 урока
Ход урока:
Организационный момент
Работа с журналом. Постановка цели урока.
Сообщение плана урока
Повторение вопросов теории
Ставит слайды №2-8. (приложение №1)
Самостоятельная работа в группах
Делит учащихся на 3 группы и раздает карточки-задания (каждой группе свое) группам. Необходимо решить уравнения и указать метод решения.
(приложение №2) Задает вопросы по теории, комментирует ответы
Проверка выполнения самостоятельной работы
Вызывает к доске представителей от каждой из групп (поочередно), предлагает написать на доске решение одного из заданий по выбору учителя и прокомментировать решение, сделать вывод о том, какой из методов решения применялся.
По окончании ставит слайд № 9 (приложение №3) для того, чтобы учащиеся сверили ответы в остальных заданиях, отвечает на вопросы. Если остается время, дает дополнительное задание учащимся. Первого решившего вызывает к доске написать решение.
Закрепление материала.
Просит сделать общий вывод о рассмотренных методах решения уравнений.
Подведение итогов урока
Просит учащихся выставить отметки каждому участнику группы. Оценивает результаты работы на уроке, озвучивает отметки учащимся, работавшим у доски.
Постановка домашнего задания
Ставит слайд № 9 (приложение №4).