Объемы (разработка урока)

Цели:

- повторить виды многогранников, их элементы и формулы объемов; показать практическую направленность изучаемой темы;

- развивать у учащихся практические навыки;

- прививать интерес к предмету.

О чем же пойдет речь на нашем уроке?

Какие многогранники знаете?

Какие еще объемные тела мы изучали на уроках геометрии?

Чем отличаются многоугольники от многогранников?

Как вы думаете, какова тема нашего урока?

Какую цель поставим перед собой?

На листах бумаги (по табличкам: тетраэдр, параллелепипед, куб, треугольная призма, цилиндр, конус) записать формулы для вычисления объема многогранников и приложить к фигурам.

Какие величины повторяются во всех перечисленных формулах?

Что можете сказать про высоту прямой призмы.

Можно ли параллелепипед назвать призмой? А куб?

Какие фигуры могут быть в основании призмы и пирамиды?

Может ли в основании параллелепипеда быть трапеция?

Полную информацию смотрите в файле.