Не с разными частями речи

Написание НЕ с разными частями речи

Повторение. 6 класс.

Цели урока:

• систематизировать знания о написании – НЕ – с разными частями речи;

2. совершенствовать орфографические навыки написания –не- с разными частями речи;

3. развивать логическое мышление и внимание;

4. воспитывать интерес к русскому языку.

Нормы произношения (поставь ударение)

• Баловать, занята, звонит, красивее, цемент, столяр, свекла, партер, километр, повторишь.

Не с разными частями речи.

(обобщающая таблица)

Признаки

Имя существительное

Слитно

Имя прилагательное

• Не употребляется без не .
• Можно заменить синонимом без не или близким по значению выражением.

Не настье

Не правда (= ложь)

Раздельно

Не ряшливый

Не добрый (= злой)

• Если есть противопоставле-ние с союзом а .
• Употребляется со словами: далеко не…, вовсе не…, ничуть не…, нисколько не…, совсем не…

Не друг, а враг

-

Не серьёзный, а легкомысленный

Совсем не убедительный

Не с глаголами пишется раздельно - не писать, не бежать (кроме слов,

которые не употребляются без не – не навидеть, не здоровится)

Самостоятельная часть речи.

Отвечает на вопросы кто? что?

Обозначает предмет.

Стол, машина, красивый, бежать, птица, летел, белый, человек, хороший, заниматься.

(стол, машина, птица, человек)

Самостоятельная часть речи.

Отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей?

Обозначает признак предмета.

Лисий, высокий, учебник, любишь, пенал, аккуратный, жёлтый, космос, делать, дикий.

(лисий, высокий, аккуратный, жёлтый, дикий)

Правописание слов с НЕ

• (не) настный
• вовсе (не) близкий
• (не)здоровье
• (не)забудка
• (не)правдивый
• (не)правда, а ложь

Самостоятельная часть речи.

Отвечает на вопросы что делать? что сделать? что будет делать?

Обозначает действие предмета.

Ученик, читал, зимний, лес, вбежать, полетел, тетрадь, добрый, фантазирует, писать.

(читал, вбежать, полетел, фантазирует, писать)

Правописание слов с НЕ

• (не)годовать
• (не)читал
• (не)думает
• (не)навидят

Пословицы

( не ) здоровится.

( не ) суйся в воду.

плавать.

так не будет и скуки.

шкуры ( не) пропадают.

избы ( не ) срубишь.

Не с существительными и прилагательными.

Запишите правильно словосочетания.

Говорил (не)правду, а ложь; (не)красивый поступок, (не)ряшливый вид, (не)глубокая речонка, (не)глубокий, но холодный пруд, (не)дорогой, но красивый платок, далеко (не)удачное решение, (не)интересный рассказ, (не)знайка, ничуть (не)трудная задача, (не)добросовестное отношение.

Говорил не правду, а ложь; не красивый поступок, не ряшливый вид, не глубокая речонка, не глубокий, но холодный пруд, не дорогой, но красивый платок, далеко не удачное решение, не интересный рассказ, не знайка, ничуть не трудная задача, не добросовестное отношение .

Не с глаголами

Распределите слова на два столбика: слитно – раздельно.

(Не) чувствуешь, (не)опасаешься, (не)прячься, (не)различаешь, (не)здоровится, (не)навидишь, (не)останавливаешься, (не)долюбливаешь, (не)хочешь, (не)годуешь, (не)расстилаешь, (не)борешься, (не)удивляешься, (не)растаять, (не)раздражаться.

Раздельно Слитно

Не чувствуешь Не здоровится

Не опасаешься Не навидишь

Не прячься Не долюбливаешь

Не различаешь Не годуешь

Не останавливаешься

Не хочешь

Не расстилаешь

Не борешься

Не удивляешься

Не растаять

Не раздражаться

Замените словосочетание одним словом с НЕ

Грубый, невоспитанный человек

( не вежа)

Человек, которому не сидится на месте

( не поседа)

Сомнение

( не уверенность)

Возмущение

( не годование)

Рассеянный

( не внимательный)

Слякоть

( не погода)

Беда

( не счастье)

Глупый

( не лепый)

Ложь

( не правда)

Плохая погода

( не настье)

Молчаливый

( не разговорчивый)

Тест.

Какие из перечисленных приемов используются при выборе написания не с разными частями речи. Укажите номера правильных ответов.

• Найти зависимое слово.
• Установить, есть ли предлог.
• Выяснить, употребляется ли слово без не.
• Поставить вопрос к слову.
• Определить падеж.
• Выяснить, есть ли противопоставление.
• Подобрать родственные слова.
• Убедиться в отсутствии слов далеко, вовсе, ничуть.
• Определить часть речи .

3,6,8,9