Мы идём на улицу

Конспект занятия по развитию речи в средней группе

«Мы идём на улицу»

Программные задачи:

· Уточнить и закрепить различные виды транспорта.

· Закрепить понятия «улица», «пешеход», «тротуар», «проезжая часть».

· Закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах.

· Уточнить и закрепить знания детей о правилах безопасного поведения

на улице и дороге.

· Воспитывать внимание, осознанность использования знаний ПДД в

повседневной жизни.

Ход занятия

Восп-ль: Ребята, мы с вами живём в большом красивом городе с высокими

домами, широкими улицами. По улицам движется много машин,

предназначенных для перевозки грузов и людей. Передвигаться можно не

только по земле, но и по воздуху, по воде. Поэтому транспорт бывает

наземный, воздушный, водный.

Приведите примеры видов транспорта (игра с мячом)

Восп-ль: Наземный…

Дети: автобус, трактор, легковая машина, …

Восп-ль: Воздушный …

Дети: самолёт, аэроплан, вертолёт …

Восп-ль: Водный …

Дети: лодка, танкер, пароход…

- Я вижу, что вы хорошо разбираетесь в видах транспорта и предлагаю вам

следующее задание. (Дети проходят на стулья)

- Посмотрите на картинку и скажите, какой предмет здесь лишний.

Проводится дидактическая игра «Четвертый лишний»

- На улицах города много машин и людей. И никто никому не мешает. Это

потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Вопросы к детям:

1.Как называют людей, идущих по улице?

2.Как называется часть дороги по которой идут пешеходы?

3. Где пешеходы должны переходить проезжую часть?

4.Как надо ходить по улице?

(Идти только по тротуару, держаться правой стороны, переходить дорогу

только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора)

- Посмотрите на эти картинки и скажите правильно ли поступают дети? Если

правильно, поставьте картинку к веселому солнышку, если нет к грустному.

– Молодцы! Вы успешно справились и с этим нелегким заданием.

– А сейчас предлагаю вам пойти в кино. (встаем) Звучит аудиозапись дороги.

– Вот наша улица. Это проезжая часть, а здесь тротуар. (3 ребенка с

атрибутами машин на шее , стоят в начале дороги, остальные подходят к

переходу)

- Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь

Зеленый, желтый, красный.

– О чём идёт речь в этом стихотворении?

- Светофор стоит на самом оживленном месте. Он помогает устанавливать

порядок на улицах и дорогах. ( Переходим дорогу и идем на стулья к

телевизору)

- А сейчас мы еще раз обратим внимание на неприятности, которые

поджидают нас на дороге. (Просмотр видеофильма «Улица полна

неожиданностей)

- Итог занятия: мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили и исполняли

правила безопасного поведения на улицах и дорогах: и сейчас, пока вы

маленькие, и потом, когда вы станете взрослыми.