" мой класс "

1. Орг. момент

- па-па-па

-Как ты слышишь?

-Поздоровайся

-Послушай. Над каким звуком мы работаем?

-Над какой темой мы работаем?

План:

-Будем слушать

-Будем говорить

-Будем читать

Ты согласна с планом?

1. Работа над произношением

*Артикуляционная гимнастика

-Делай как я

~дудочка

~улыбочка

~лопаточка

~ветерок

~насос

*Работа с профилем

-Посмотри и вспомни

*Чтение слоговых рядов

-Прочитай слоги

С___А А___С

С___О О___С

С___У У___С

*Чтение слогов за экраном

-Послушай и повтори

СА СО СУ СЫ СЭ

АС ОС УС ЫС ЭС

*Развитие фонематического слуха

-Хлопни в ладоши, когда услышишь слог [СО]

ЗО – СО – ШО – СУ – СО – СЭ – СУ – СО – СА – ША – СО – СО

*Замени первый звук в слове на звук [C]

МОДА - …ОДА

Клава - …лава

Тоня - …оня

ДОМ - …ОМ

ЛУК - …УК

ХАЛАТ - …АЛАТ

БОК - …ОК

*Работа с текстом

-Прочитай и поставь знак ударения в словах

Наступила осень.

Пожелтел наш сад.

Листья на осине

Золотом горят.

1. Физ. минутка

*Рисование на планшете

-Нарисуй солнце справа

-Нарисуй лист слева

-Нарисуй листопад посередине

1. Развитие речевого слуха

-Отгадай загадку

Учит ребят читать и писать,

Оценки она выставляет в тетрадь.

-Кто это?

-Как зовут твою учительницу?

-Сколько в классе девочек?

-Сколько в классе мальчиков?

-Какие сегодня уроки?

-Какие уроки будут завтра?

-Какой урок ты любишь больше всего? Почему?

-Кто сегодня дежурный в классе?

-Давай поиграем.

Игра: «Обязанности дежурного»

(Презентация)

1. Работа над новой фразой

-Послушай

-Термометр – прибор для измерения температуры

(Если не поняла, говорю без экрана, показывая табличку и картинку)

-Какая температура воздуха на улице?

-Спроси у меня

-Сегодня на улице +12^оС

-Какая температура воздуха в классе?

(если не приняла на слух,. говорю без экрана)

-Какое время года тебе нравится больше?

Почему?

1. Рефлексия

-Молодец

-Урок закончен

-Попрощайся

Я слышу хорошо

Здравствуйте

Мы работаем над звуком [C]

Мы работаем над темой: «Мой класс»

Да, я согласна с планом

Выполняет действия

Выполняет действия

Читает слоги

Повторяет слоги

Хлопает

Вставляет звук [C], читает слова

Читает, ставит ударения

Я нарисовала солнце справа

Я нарисовала лист слева

Я нарисовала листопад посередине

Учитель

Мою учительницу зовут Наталья Николаевна

3 (три)

3 (три)

Называет

Называет

Больше всего я люблю урок …, потому что …

Сегодня дежурный …

Называет, что делает дежурный

Слушает и повторяет

Не знаю

Скажите пожалуйста, какая температура воздуха на улице

Смотрит на термометр в классе и называет температуру воздуха

Отвечает

Вставляет свои ответы

До свидания