Множество. Элементы множества.

ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»

Сказки С.Я. Маршака для детей

Выполнила: обучающаяся 246 группы

Специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Белова Екатерина

г. Нижний Новгород, 2020

С.Я. Маршак

Самуил Яковлевич Маршак (1887 – 1964) – знаменитый советский поэт, переводчик, драматург. Известен как автор сказок для детей, а также «взрослой», серьезной лирики.

Сказка «Кто колечко найдет?»

Маленькая девочка Оленька потеряла красивое колечко и решила обратиться к своим друзьям – кошечке, курочке, гусю и другим животным в своём дворе. А детский писатель С. Маршак решил написать об этом чудесную сказку в стихах. Прочитайте малышам про приключения Оленьки, а потом попросите пересказать сюжет по картинкам. Маленьким выдумщикам будет легче составить рассказ, если вы им зададите вопросы, которые даны в конце произведения. Книжки из серии «Расскажи сказку по картинкам» развивают речь, воображение, логику и внимательность.

«Сказка о глупом мышонке»

"Сказку о глупом мышонке" написал замечательный детский писатель Самуил Яковлевич Маршак. В сказке говорится о мышонке, который не хотел спать ни под какими уговорами своей мамы. Он капризничал, выставлял свои требования. Мама пошла у него на поводу, стала по его требованию приглашать нянек - утку, жабу, лошадку, курочку, щуку и так далее, лишь бы её деточка успокоилась. Мышонку никто не нравился, дошло до того, что мама пригласила в няньки кошку. Произошел печальный финал, кошка съела мышонка.

Сказка «Усатый-полосатый»

В сказке рассказывается о девочке, у которой был серый, усатый, полосатый котенок. Она его укладывала спать на кровать, но котенок постоянно ложился как ему удобно, потом и вовсе забрался под кровать. Девочка его поучала, что так не спят. Потом девочка решила выкупать котенка, но он опрокинул корытце и стал мыть лапку языком. Затем девочка его учила говорить, но котенок постоянно только произносил «мяу». Пыталась его покормить кашей и редиской, но он не стал это кушать. А потом котенок и девочка выросли и стали умнее. Девочка пошла учиться в первый класс.

Сказка «Детки в клетке»

Главная мысль произведения заключается в том, что все животные разные, необходимо любить животных. Все животные разные со своим характером, ребенок через стихотворение представляет себе особенности животного (тигренок хоть и красивый, но он не киска, поэтому опасен; страусенок - может ударить ногой, а летать не умеет, хоть и птица).

Сказка «Багаж»

Это интересное стихотворение Маршака о даме, которая следуя в Житомир , везет с собой не только корзину, картину и т.п., но даже и диван. Конечно все она сдает в багажное отделение, включая и крохотную собачонку, которая при погрузке теряется и вместо неё, находчивые грузчики, определяют пойманную дворнягу – большого пса. Конечно, история забавная и сейчас наверно потеря мелкого животного затруднительна, ведь их нужно перевозить в клетках, но то было почти сто лет назад и правила существовали другие.

«Сказка об умном мышонке»

С. Я. Маршака рассказывает о мышонке с хорошо развитой интуицией, не раз помогавшей ему избежать смерти. аленького мышонка норовит обидеть каждый. Чудом ему удалось вырваться из цепких лап кошки. Не успел прийти в себя, как новая беда хитрый хорек, предложивший сыграть в опасную игру. Убежал из его норки мышонок. Потом были белки, совы, ежи и другие хищные животные, но отважный мышонок продолжал двигаться в сторону дома, где его ждала любимая мама…

Сказка «Где обедал воробей?»

Главный герой стихотворения Маршака "Где обедал воробей" ловкий и смелый воробей. Он не испугался попить воды у моржа, украсть несколько крошек у льва. Воробей очень хотел есть, но искать зернышки на улице, он устал и тогда воробей вспомнил, что у зверей в зоопарке полно еды. Стихотворение С. Маршака учит находчивости.

Сказка «Отчего кошку назвали кошкой»

Прочтение сказки развивает воображение и фантазию детей, заставляет задуматься, почему именно так, а не иначе называются знакомые предметы? В стихотворении пожилая пара пытаются придумать имя своему котёнку. Сначала они отталкиваются от его внешних характеристик. Но потом обращают внимание на другие качества. Однако идея назвать котика Мышкой привела к тому, что они решили просто оставить ему имя – Кошка, кем он и являлся на самом деле.

Сказка «Мастер-ломастер»

В сказке рассказчик описывает себя как настоящего профессионала, плотника с уникальными способностями. Только почему же пила повествователя застряла в доске, а топор бьет больше по колену, чем по бревну? Прочтите обо всем этом в поэтической сказке. Она напоминает, как важно любому делу учиться, развивать свои навыки на практике, быть сдержанным в своих словах и обещаниях.