Методические рекомендации для родителей

http://s020.radikal.ru/i705/1409/05/ab417485fb1a.jpg

Семинар заместителей директоров по УВР

Методические рекомендации по оформлению рабочих программ и календарно-тематического планирования

Вингорская С.В. зам. директора по УВР

МБОУ СОШ № 46

МО Северский район

• Несоответствие (отсутствие) примерных, авторских программ заявленным в рабочей программе (подлинник, копия прошитая, заверенная)
• Использование примерных, авторских программ несоответствующего уровня (базовый, профильный)
• Использование примерных, авторских программ до 2004 года издания (реквизиты выпуска программы смотреть не на обложке, а на 2 листе, где указаны все годы издания)

Важно! Наличие указания на доработку, изменения программы

4. Несоответствие записей в журнале формулировкам в КТП

5. Отсутствие в журнале домашнего задания по физкультуре, ОБЖ, ИЗО, музыке, технологии, искусству

6. Несоответствие названий учебных предметов в учебном плане, расписании, рабочих программах, журналах

7. При написании КТП используются формулировки учебника

Типичные ошибки

• Несоответствие оформления рабочих программ требованиям (приложение № 2 к письму ДОН от 06.04.2010 № 47-3315/10-14)

• Указание не конкретной программы по предмету, на основании которой написана РП, а сборника программ (название программы смотреть внутри сборника)

Образец: Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Искусство VIII - IX классы, М., «Просвещение», 2010г., авторы: Г.П. Сергеева, И.Э. Кашенкова, Е.Д. Критская

• Важно! Все программы, где указан автор (не составитель, не под руководством) - авторские

Типичные ошибки

• Несоответствие оформления рабочих программ требованиям

• Нарушения структуры рабочей программы I и II вида
• Нарушения структуры рабочей программы I и II вида

№

Компоненты

1

Пояснительная записка

Рабочая программа I вида

Рабочая программа II вида

- РП: вид, предмет, класс;

-на основании чего составлена (полностью совпадает с данными на титульном листе)

Образец: Рабочая программа I вида по искусству для 9 класса составлена на основе авторской программы «Искусство VIII - IX классы, М., «Просвещение», 2010г., авторы: Г.П. Сергеева, И.Э. Кашенкова, Е.Д. Критская

- распределение часов резерва;

-цели РП;

-причины написания РП II вида;

-конкретное перечисление внесенных изменений

Компоненты

Таблица тематического распределения часов

№

п/п

Рабочая программа I вида

Рабочая программа II вида

-полное совпадение формулировок разделов, тем, подтем в АП и РП (если не вводятся новые темы)

-самостоятельная разбивка на подтемы, если количество часов в АП более 10ч.;

-в колонке АП указывается только общее количество часов, а в колонке РП –часы подтем

Образец

Разделы, темы

Количество часов

1

Авторская программа

Тема 1. Социально- гуманитарные знания и профессиональная деятельность

Социально- гуманитарные знания

Профессиональная д

-указывается общее количество часов по АП и РП

-количество лабораторных, контрольных, практических работ

еятельность

Рабочая программа

12

12

9

3

Типичные ошибки

• Несоответствие оформления рабочих программ требованиям

• Нарушения структуры рабочей программы I и II вида
• Нарушения структуры рабочей программы I и II вида

№

Компоненты

2

Содержание обучения

Рабочая программа I вида

Рабочая программа II вида

-единственная фраза

Перечь практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской (примерной) программой по предмету.

-должно соответствовать не АР, а своей РП

Важно! - не списывать в полном объеме содержание АП;

- использовать формулировки из КТП;

- указать количество часов разделов, тем, подтем;

-полное соответствие таблицы соответствия и содержания

7 Типичные ошибки

• Несоответствие оформления рабочих программ требованиям

4.2Нарушения структуры рабочей программы I и II вида

№

Компоненты

3

4

Рабочая программа I вида

Требования к подготовке учащихся по предмету

-

Список рекомендуемой учебно-методической литературы

Рабочая программа II вида

+

+

Согласование

+

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания МО Зам. директора по УВР

учителей истории и обществознания ______ /Ф.И.О./

от 29.08.2012 г. № 1 31.08.2012 г.

Руководитель МО __________ /Ф.И.О./

Рабочая программа I вида

Рабочая программа II вида

-полное соответствие разделов, тем, подтем, количества часов АП и РП;

-отсутствие в АП распределения по часам;

-изменение количества часов до 5 (70 -68);

-распределение часов резерва только на повторение, обобщение, практические работы, проектные работы

-перестановка тем;

-изменение количества часов по темам (добавлены из часов резерва, сокращение или увеличение часов по темам); изменение последовательности изучения тем;

-перераспределение часов между темами;

-внесение и исключение тем;

-необходимость разработки интегрированного курса;

-программы факультативов, элективных курсов, кружков при отсутствии ПП или АП

Общие требования к оформлению календарно-тематического планирования (КТП)

2.Оборудование

• Обязательное заполнения колонки: таблицы, плакаты, схемы, портреты, карты, чертежные инструменты, спортивный инвентарь, музыкальный инструмент, ММК, компьютер, СД, DVD и др.
• Указывать: карта № 1 или карта «Древняя Русь» (если дается просто №, то прикладывается перечень карт с указание названия и т.д.).

• Физкультура:

-правильное распределение часов базовой и вариативной части;

- обязательная самостоятельная разбивка тем на подтемы (брать за основу виды деятельности);

-выдержать эти подтемы в таблице соответствия, содержании, КТП;

-в пояснительной записке подробно описать внесенные изменения и распределение часов вариативной части.

• История:

- 6-8 классы: указать названия и исходные данные 2-х программ на основании которых составлена РП;

Программа разработана на основе авторской программы по истории России для 8 класса, М., «Просвещение», 2008г., авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина; программы Новая история 7-8 классы, М., «Просвещение», 2007г., авторы А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина

- в пояснительной записке указать последовательность изучения курсов истории России и новой истории (последовательно, параллельно);

- 9, 10, 11 классы: есть интегрированные программы

• Обществознание:

- в авторской программе Боголюбова дается большое количество часов резерва (до 25 часов в 10 классе на профильном уровне);

- правильно распределить часы резерва

• Экономика:

- отсутствие новой программы Липсица (чаще представляются не программы, а примерные рабочие программы издательства «Глобус»)

• Английский язык:

- темы в примерной программе издательства Астрель не соответствуют формулировкам тем рабочей программы и учебному материалу;

- дается общий перечень тем без деления на классы;

- не допускаются записи тем уроков на иностранном языке

• Информатика:

- несоблюдение в КТП пропорций теоретического и практического учебного материала;

-не указаны темы практических работ в КТП;

- при составлении РП используются программы не соответствующего уровня

• Начальная школа:

- в рабочую программу по технологии не включается раздел Информатика и ИКТ;

- рабочие программы по музыке, физической культуре в 1-2 классах составлять на основании программ, соответствующих ФГОС;

-в ПП, АП деление учебного материала только на крупные блоки по русскому языку, математике, литературному чтению;

-не писать в рабочей программе и КТП: I четверть и т.д.

• ОБЖ:

- в пояснительную записку, таблицу тематического распределения часов, содержание и КТП рабочей программы внести указание на военно-полевые сборы;

-программы Смирнова различных годов издания отличаются: деление на юношей и девушек предусмотрено не во всех программах;

-при утверждении рабочих программ внести в решение педсовета фразу об особенностях преподавания курса ОБЖ в 10-11 классах.

• Литература:

-сложность самостоятельной разбивки на подтемы учебного материала (множество авторов, трудности в их компоновке, повтор авторов и произведений в различных частях программ);

-подгон содержания рабочей программы не под АП или ПП, а под содержание учебника 

Кубановедение, алгебра и начала анализа – региональные программы 

В пояснительной записке рабочей программы по кубановедению указать как реализуется тематический раздел «Кубань – многонациональный край» 

В КТП по истории, литературе и т.д. региональный компонент вносится после слов КУБАН. (далее тема)

353265 Краснодарский край,

Северский район, пгт. Черноморский,

ул. Кирова, д.30

Телефон (886166)66331

Адрес сайта www.school4 6 -sever.ru

Адрес электронной почты [email protected]