Математическое поле чудес

^{Математическое «Поле чудес».}

Цели и задачи мероприятия:

1. Образовательные: Расширить кругозор учащихся о школьных предметах и дать представления о науке математике и ученых, занимавшихся в этой сфере.

2. Развивающие: Формировать умение высказывать свое мнение, развивать логику и зрительное внимание.

3. Коррекционные: Исправлять недочеты в познавательных возможностях учащихся, корректировать фонематическое восприятие, устранять недочеты в речи и построении своих высказываний.

4. Воспитательные: Содействовать сплочению коллектива, вырабатывать положительную мотивацию к учебе, воспитывать адекватность поведения.

Оборудование: Барабан, магнитофон для музыкальной паузы,карточки с буквами для отгадывания слов, магниты, призы, две шкатулки, интересные математические ребусы, задачи, головоломки.

Ход мероприятия:

Добрый день, ребята! Сегодня в этом светлом зале мы проведем с вами необычное «поле чудес», потому что оно будет математическим. Сегодня мы узнаем, как зовут великого теоретика, который посвятил математике много своих трудов, расширим свои знания в области учебных принадлежностей, поиграем, будем танцевать и угадывать интересные слова о математике. Итак, вы уже поняли, что сегодня наша игра будет о школе. Все мы привыкли к тому, что когда в школе начинаются занятия, прекращается досуг (свободное, незанятое время).Однако именно слово досуг {сколе по-гречески) явилось базой для нашего русского слова школа. Это странное на первый взгляд обстоятельство объясняется тем, что школа не всегда была местом занятий. Древние греки под досугом понимали не безделье, а беседы о разных науках мудрецов-философов со своими учениками в свободное от работы время.Вначале проводились только беседы, но постепенно они превратились в самые настоящие занятия, где детям преподавали чтение, письмо, счет, гимнастику, поэзию, ораторское искусство. Ну а теперь мы повторим правила игры.

Повторение правил игры.

Задания для отборочного тура:

1. Десять ребят играли в футбол
После занятий в школе.
Один ушел и второй ушел, -
Сколько осталось на поле? (8).

2. Раз, два, три, четыре,

Кто живет у нас в квартире?

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щенок, сверчок и я -

Вот и вся моя семья! Сколько нас? (10).

3. Возле грядки две лопатки,

Возле кадки три лопатки

Все лопатки сосчитать!

Сколько будет? Ровно ... (5).

Итак., мы начинаем первый тур!

Задание для первого тура: вам необходимо отгадать слово, которое появилось в далекой древности, и которым мы пользуемся до сих пор.

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

Правильно, это слово «цифры». Вначале древние люди, не знавшие цифр, считали на пальцах. Потом в древней Индии изобрели значки для обозначения цифр.

Музыкальная пауза.

Наступил момент отборочного тура.

Вот задания:

1. Ну-ка, сколько здесь ребят

на горке катается?

Трое в саночках сидят,

Один дожидается. (4).

2. В снег упал Сережа,
Зина и Антоша,

А за ними Лена, Катенька и Гена,

А потом еще Игнат.

Сколько на снегу ребят? (7).

3. Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел:
Два- под березой,
Один у осины.
Сколько их будет

В плетеной корзине? (3).

Игра со зрителями Задания для второго тура:

В этом слове зашифровано имя известного математика.

Да, это правильный ответ. Пифагор- известный математик, он создал замечательную теорию, а вернее, таблицу, с помощью которой дети легко и просто могут вычислить умножение, вычитание, сложение. Пифагор вывел теорию чисел, изучал закономерности и логические связи между ними, он сделал огромный шаг в развитии математики.

А сейчас музыкальная пауза!

Задания для отборочного тура:

1. Как-то четверо ребят
С горки покатились.

Двое в саночках сидят,

Сколько в снег скатилось? (2).

2. Сколько бубликов в мешок
Положил ты, Петушок?

- Два, но дедушке дадим, И останется ... (1).

3. В кормушке сидели
Лишь три только птицы.
Но к ним прилетели
Еще две синицы. (5).

Третий тур:

На табло закрыто слово, которое любят все школьники. Они с нетерпением ждут их начала и грустят, когда они заканчиваются.

Молодцы, ребята! И с этим заданием вы справились! Каникулы - это перерыв в занятиях. Если перевести его с латыни на русский язык, то получится ... «собачка», «щенок». Каникулои древние люди называли Сириус - самую яркую звезду в созвездии Большого Пса. В самые жаркие дни (с середины июля до конца августа) солнце проходило через это созвездие. Тогда делали перерыв в занятиях, наступали каникулы. Теперь бывают осенние, зимние, весенние и летние каникулы.

Ребята, у нас определились три игрока, которые сразятся в нашей финальной игре.

Финал:

Здесь загадано слово, с которым вы встречаетесь почти каждый день в школе.

Правильно, без математики мы не можем представить себе нашу школу. Почему же она так необходима нам в жизни?

К сожалению, вот и подошло наше мероприятие к концу. Надеемся, вам понравилось играть в «Поле чудес», отгадывать загадки, решать головоломки, танцевать и петь. До новых встреч!