Математика 7 класс
Специально для учителя математики. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по математике 7 класс.
Показывать
Умножение разности двух выражений на их сумму (конспект урока)
Уроки 
Урок создаст условия для введения формулы сокращённого умножения (а–в)*(а+в)=а^2–в^2, сформирует умения распознавать формулу в различных ситуациях.
Город математики (рабочая программа)
Планирование 
Программа элективного курса разработана для дополнительных занятий по математике с целью отработки навыков решения текстовых задач.
Материал по математике "Разложение на множители суммы и разности кубов"
Подготовка к ЕГЭ 
Разработка поможет в подготовке учащихся к ЕГЭ.
Разработка урока по математике "Разложение разности квадратов на множители"
Уроки 
Занятие поможет рассмотреть еще один способ разложения многочлена на множители.
Разработка урока по математике по теме "Сумма углов треугольника"
Уроки 
Урок позволит закрепить знания, научит применять их при решении задач.
Разработка урока по математике по теме "Сравнение отрезков и углов"
Уроки 
Урок поможет ввести одно из важнейших геометрических понятий – понятие равенства фигур (в частности равенства отрезков и углов).
Разработка урока по математике по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника»
Уроки 
Урок поможет развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь.
Разработка урока по геометрии «Признаки равенства треугольников»
Уроки 
Урок поможет выявить уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений по теме.
Презентация к уроку математики "Решение задач на нахождение дроби числа и числа по его дроби"
Презентации 
Презентация сформирует умение решать задачи, правильно выбирать действия для нахождения неизвестных величин.
Внеклассное занятие по математике «Геометрия ножниц. Задачи на разрезание и складывание фигур»
Разное 
Цель: знакомство обучающихся с различными задачами на разрезание и складывание фигур, нахождение площадей фигур на клетчатой бумаге.


