Разработка урока по математике по теме "Сумма углов треугольника"

Цель: Закрепить знания по теме «Сумма углов треугольника», научить применять при решении задач.

I. Организационный этап.

II. Проверка домашнего задания .

1. Разобрать неясные вопросы из д. з.

2. Теорема 4. 4

III. Математический диктант.

Ответы записаны на доске, ученики пишут в тетрадях только буквы, соответствующие правильным ответам. В результате должно получиться слово « умница»

1 Существует ли треугольник с двумя прямыми углами?

ДА - А

НЕТ – Т

2 Существует ли треугольник, два угла которого соответственно равны 120º и 80º?

ДА - Е

НЕТ – ы

3 Один из углов треугольника тупой. Каковы два остальных?

Прямые - К

Остр. и прям. - Б

Острые – У

Тупой и остр. - А

4 Существует ли равнобедренный треугольник, два угла которого соответственно равны 30º и 60º?

ДА - Л

НЕТ - М

5 Один из углов равнобедренного треугольника равен 100º. Чему равны остальные углы?

50º и 50º - О

40º и 40º - Н

40º и 50º - К

100º и 80º - ы

6 Угол при основании равнобедренного треугольника равен 30º. Чему равен угол при вершине?

120º - И

150º - Н

60º - К

7 Дано: ∆МКО, < К=70º, < О=30º, < М -?

70º - Я

30º - ы

80º - Ц

8 Дано: ∆АВС, < А=50º, < С=40º. Какой это треугольник?

остроугольный - Б

прямоугольный - А

тупоугольный - В

Так как класс слабый, то после диктанта ученики, у которых правильные ответы, комментируют каждое задание.

Полную информацию смотрите в файле. 

План открытого урока по геометрии

в 7 А классе.

Учитель: Евдокимова Л.К.

Тема: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.

Цель: Закрепить знания по теме «Сумма углов треугольника», научить

применять при решении задач.

1. Организационный этап.

1. Проверка домашнего задания .

1. Разобрать неясные вопросы из д.з.

2. Теорема 4.4

1. Математический диктант.

Ответы записаны на доске, ученики пишут в тетрадях только буквы, соответствующие правильным ответам. В результате должно получиться слово « умница»

1. Существует ли треугольник с двумя прямыми углами?

ДА - А

НЕТ – Т

1. Существует ли треугольник, два угла которого соответственно равны 120º и 80º?

ДА - Е

НЕТ – ы

1. Один из углов треугольника тупой. Каковы два остальных?

Прямые - К

Остр. и прям. - Б

Острые – У

Тупой и остр. - А

1. Существует ли равнобедренный треугольник, два угла которого соответственно равны 30º и 60º?

ДА - Л

НЕТ - М

1. Один из углов равнобедренного треугольника равен 100º. Чему равны остальные углы?

50º и 50º - О

40º и 40º - Н

40º и 50º - К

100º и 80º - ы

1. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 30º. Чему равен угол при вершине?

120º - И

150º - Н

60º - К

1. Дано: ∆МКО,

70º - Я

30º - ы

80º - Ц

1. Дано: ∆АВС,

остроугольный - Б

прямоугольный - А

тупоугольный - В

Так как класс слабый, то после диктанта ученики, у которых правильные ответы, комментируют каждое задание.

1. Решение задач

№ 22 (3) стр. 63, № 23 (3) стр. 63 (комментир. с места)

№ 28 стр. 63 (сильный ученик у доски)

Доказательство: