КВН по русскому языку для 2 класса

Своя игра

2 класс

КВН по русскому языку

для 2 класса

по теме «Повторение изученного в 1 классе»

Составитель: Елистратова Людмила Геннадьевна

МБОУ СОШ № 45

г.Новосибирск

2018 г.

Цели:

1. Развитие коммуникативных УУД: умение работать в группе, умение договариваться, доносить свою позицию до других, высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, умение слушать других, быть готовым изменить свою точку зрения.

2. Развитие познавательных УУД: ориентироваться в своей системе знаний, перерабатывать полученную информацию, сравнивать и группировать факты, явления, события, делать выводы на основе обобщённых знаний.

3. Развитие регулятивных УУД: самостоятельно формулировать цели после предварительного обсуждения, работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки.

Чтение стихотворения учащимися.

1. Грамматика, грамматика- 4. А приставки и частицы-

Наука очень строгая! Вроде хитреньких зверьков!

Учебник по грамматике Им охота порезвиться,

Всегда беру с тревогой – я. Обмануть учебников!

2. Она трудна, но без неё 5. Люблю тебя, грамматика!

Плохое было бы житьё! Ты умная и строгая.

Не составить телеграмму Тебя моя грамматика,

И открытку не отправить, Осилю понемногу я.

Даже, собственную маму

С днём рожденья не поздравить!

3. Отправляя поздравленья,

Помни правила склоненья.

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи!

"Нет силы более могучей, чем знание: человек, вооружённый знанием, – непобедим".

(А.М.Горький)

Разбить детей на 6 групп. На доске записать название команд.

На доске листочки с названиями номинаций и баллами, как в «Своей игре». Дети выбирают номинацию и номер вопроса, такое количество баллов присваивается команде за правильный ответ.

1. Разминка.

2. Номинация «Буква заблудилась» (письменный) – 3 балла.

3. «Словарные слова» 1 1 2 2 3 3

4. «Игры со словом» (письменный) – 6 баллов

5. «Пословицы» 1 2 3 4 5 6

6. «Звуки и буквы» (письменный)3 5 10

7. «Синонимы – Антонимы» 1 2 3 4 5

8. «Один – много» 1 2 3

9. Подведение итогов.

По вашему желанию или недостатку времени можно некоторые номинации исключить.

Учитель: Сегодня мы собрались, чтобы проверить ваши знания и определить лучших знатоков русского языка.

Мы побываем в гостях у царицы Грамматики.

Спасибо, грамматика!

Наука прекрасная!

За буквы, слова, предложения разные.

Где трудное место в словах – ты же рядом.

И с правилом чётко подскажешь, как надо

Писать, говорить, размышлять и трудиться –

Нам в жизни, Грамматика, всё пригодится!

II. Приветствия команд – название, девиз.

Учитель: - А болельщикам мы пожелаем:

За команду вы «болейте»

И друзьям помочь сумейте!

Разминка

(устный конкурс)

Вопросы для 1 команды. 1 балл за каждый правильный ответ.

1) Карп, окунь, щука – это…(Рыбы)

2) Ужин съедаю вечером, а завтрак - …(Утром)

3) У какого растения вместо листьев колючки? (Кактус)

4) Рыбок дома держат в нём. Это что за водоём? (аквариум)

5) Это всё он - Белый, черный, пышный, румяный, свежий, черствый, ржаной, пшеничный... (Хлеб)

6) Какое слово состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы? (алфавит)

7) Какие дворники работают только под дождем? (Автомобильные)

Вопросы для 2 команды

1) Топор, молоток – это …(Инструменты)

2) Птица летает, а змея - …(Ползает)

3) Самое крупное наземное животное? (Слон)

4) Как называется устройство для прыжков с самолёта? (парашют)

5) Это всё она –Шуршащая, свежая, мятая, вчерашняя, еженедельная, стенная, областная, местная... (Газета)

6) Какое слово состоит из семи «Я»? (семья)

7)  У какого зайчика ушки не растут на макушке? (У солнечного)

Вопросы для 3 команды.

1) Сентябрь, октябрь – это… (Месяцы)

2) Лето жаркое, а зима - …(Холодная)

3) Сколько букв в названии нашей страны? (6)

4) Как зовём мы человека, что зимой полезет в реку? (морж)

5) Это всё он -Первый, последний, спасительный, электрический, пронзительный, мелодичный, школьный, телефонный, дверной... (Звонок)

6) В каком слове буква «Г» слышится сто раз? (стог)

7)  Каких мышей не едят кошки? (Компьютерных)

Вопросы для 4 команды.

1) Осень, весна – это… (времена года)

2) Ручка – писать, а карандаш - … (рисовать)

3) Мороженое на палочке? (эскимо)

4) Это всё он - Первый, мягкий, голубой, хвостовой, почтовый, спальный, трамвайный, железнодорожный... (Вагон)

5) Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать? (7)

6) Чем кончается лето и начинается осень? (Буква О)

7) Как называется устройство, позволяющее проходить сквозь стены? (Дверь)

Вопросы для 5 команды.

1) Кровать, кресло – это…(мебель)

2) Самолет в ангаре, а машина - … (в гараже)

3) Если месяцев 12, как им вместе называться? (год)

4) Это всё он -Частый, затяжной, слепой, грибной, проливной... (Дождь)

5) Буква «Т» последняя в названии каких месяцев? (август, март)

6) Какое слово состоит из 3 слогов и указывает на 7 дней? (неделя)

7) Что, ни дня не учась в школе, на всех языках разговаривает? (Эхо)

Вопросы для 6 команды.

1. Волк, медведь, ёж – это …(животные)

2. Учитель учит, а ученики - …(учатся)

3. Это всё она - Мелкая, детская, глубокая, фарфоровая, летающая... (Тарелка)

4. Ваня шёл по деревне и встретил каких-то животных. От испуга он забыл, как они называются. Когда мама спросила, много ли их было, Ваня ответил: “Очень! Целый табун!”. Мама сразу догадалась, что это были… (лошади)

5. Какое слово состоит из 1 слога, но указывает на сто лет? (век)

6. Какая бывает речь? (устная и письменная)

7. Из какого крана нельзя воды напиться? (Из подъемного, из стоп-крана)

Номинация «Буква заблудилась»

(письменный)

Для 1 команды

1) Сели в лоЖку и — айда! По реке туда-сюда!

2) Жучка буДку не доела: Hеохота. Hадоело.
3) Тает снег. Течет ручей. Hа ветвях полно Врачей.

Для 2 команды

1) Hа виду у детворы крыСу красят маляры.

2) На стволе Гора растет, из нее смола течет.

3)На Волке – сметана, творог, молоко. И рад бы поесть, да достать нелегко.

Для 3 команды

1. Мама с Бочками пошла по дороге вдоль села.

2. Врач напомнил дяде Мите: «Hе забудьте об одном:
   Обязательно примите десять Цапель перед сном».

3. Старый дедушка Пахом на коЗе скакал верхом.

Для 4 команды

1. По снежку беляШ скакал – От лисицы убегал.

2) Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!»

3) На кустах распустились бАтоны- посмотрите, какие пионы!

Для 5 команды

1. На пожелтевшую траву роняет леВ свою листву.

2. Синеет море перед нами, летают Майки над волнами.

3. На болоте нет дорог. Мы по коШкам скок да скок.

Для 6 команды

1. Поспевает виноград – гВозди сочные висят.

2. Потемнело за окном – это Дочь вошла в наш дом.

3. Для мамы в подарок буФет мы купили

И в воду поставить его не забыли.

Номинация «Игры со словом»

(письменный)

1. Исключите из слов по одной букве, чтобы образовалось новое слово.

Например: ТИГРЫ – ИГРЫ (2 балла)

КРОТ СКЛАД

1. Добавьте к словам по одной букве, чтобы образовалось новое слово.

Например: ГОРОД – ОГОРОД (2 БАЛЛА)

ТОЧКА ЛЕЩ

1. Замените в словах букву, обозначающую согласный звук, чтобы образовалось новое слово.

Например: ДУБОК – КУБОК (2 балла)

ГАЛКА КОЛЕНО

Номинация «Словарные слова»

(устный) –проверка - продиктовать по слогам

1 балл

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора. (Заяц)

1 балл

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крошки собирает. (Воробей)

2 балла

Живет на болоте

Певица.

Не думайте –

Это не птица. (Лягушка)

1. балла

Люблю я, подбоченясь,

Забраться на поднос.

То кланяюсь учтиво,

То задираю нос. (Чайник)

3 балла

С ветки прыгает на ветку,

Ест бананы, сладости

К общей детской радости. (Обезьяна)

3 балла

По горам, по долам ходит шуба да кафтан.

Шубу дважды в год меняет. Кто под шубою гуляет? (Овца)

Номинация «Пословицы»

(устный)

Закончите пословицу по ее началу.
1 балл Ученье – свет, …(а не ученье – тьма).

2 балла В гостях хорошо, … (а дома лучше).
3 балла Не имей 100 рублей, … (а имей 100 друзей).
4 балла Поспешишь - … (людей насмешишь)
5 баллов Без труда не вынешь … (и рыбку из пруда).
6 баллов За двумя зайцами погонишься, … (ни одного не поймаешь)

Номинация «Звуки и буквы»

(письменный)

1 уровень сложности (каждое слово 0,5 балла) -3б.

Положи грибы в корзину, названия которых начинаются со звонкого согласной звука

Опята, грузди, боровики, маслята, волнушки, подосиновики, рыжики, поганки, лисички, подберёзовики.

2 уровень сложности (за каждый правильный ответ – 1б.) – 5 баллов

Сосчитай, сколько звуков в словах

Солнце ___________ Сердце _______________
Юла ____________ Яма ________________
Деньки ______________

1. уровень сложности – (за каждое слово – 2 балла) максимально 10 баллов

Задание: определите сколько звуков в каждом слове. (каждый правильный ответ – 1 балл)

Юла ___букв, __звуков

Касса _____б. __ зв.

Деньки ____б ____зв.

Яма ___б. ___зв.

Грамм ___б. ___зв.

Номинация «Синонимы –Антонимы»

(устный)

1 балл Назовите антоним к слову широкий (узкий)

2 б. Назовите антоним к слову одинаковый (разный)

3б. Назовите антоним к слову простой (сложный)

4б. Назовите синоним к слову думать (размышлять)

5б. Назовите синоним к слову ключ (среди камней) - (родник)

Номинация «Один – много»

(устный конкурс)

1б. Нога - …, рука - …, дуга - …, мука - …

2б. Ведро - …, бедро - …, метро - …, день - …

3б. Цыплёнок - …, козлёнок - …, пень - …,печь - …лень - …

Вы отвечали дружно,

И здесь сомнений нет.

Сегодня дружба

Владычица побед.

Подведение итогов. Награждение.

Использованная литература:

1. О. Е. Жиренко, Л. И. Гайдина. А. В. Кочергина «Учим русский с увлечением», 2005г.

2. Волина В. В. «Занимательное азбуковедение»,1987г.

3. Максимова Т.М. Олимпиадные задания. М.; «ВАКО», 2010.
4. Сухин И.Г. Занимательные материалы: 1-4 класс. М.; «ВАКО»,2005.