Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  9 класс  /  "Квадрат Пифагора и профессия учитель"

"Квадрат Пифагора и профессия учитель"

Презентация к исследовательской работе "Квадрат Пифагора и профессия учитель"
27.10.2019

Содержимое разработки

ГУО «Лунинская ясли-сад средняя школа» Нумерология, квадрат Пифагора и профессия учитель Клевцевич Валерия Анатольевна 9 класс 2018 год

ГУО «Лунинская ясли-сад средняя школа»

Нумерология, квадрат Пифагора и профессия учитель

Клевцевич Валерия Анатольевна

9 класс

2018 год

   План работы: 1.Разобраться, как считается число дня рождения в нумерологии; 2. Изучить, как составляется квадрат Пифагора (психоматрица); 3. Разобраться с вопросом, какими качествами должен обладать человек, который хочет стать учителем; 4. Составить психоматрицы для учителей ГУО «Лунинская ясли-сад-средняя школа» и для учителей математики Лунинецкого района, и посмотреть, есть ли закономерность между числом дня рождения и выбором профессии учителя.

План работы:

1.Разобраться, как считается число дня рождения в нумерологии;

2. Изучить, как составляется квадрат Пифагора (психоматрица);

3. Разобраться с вопросом, какими качествами должен обладать человек, который хочет стать учителем;

4. Составить психоматрицы для учителей ГУО «Лунинская ясли-сад-средняя школа» и для учителей математики Лунинецкого района, и посмотреть, есть ли закономерность между числом дня рождения и выбором профессии учителя.

Объект исследования : учителя. Предмет исследования : квадрат Пифагора, число дня рождения. Цель : исследовать влияние числа на выбор профессии учителя.

Объект исследования : учителя.

Предмет исследования : квадрат Пифагора, число дня рождения.

Цель : исследовать влияние числа на выбор профессии учителя.

Гипотеза :  если человек и число находятся во взаимосвязи, то выбор профессии нужно осуществлять в соответствии с датой рождения, если нет, то можно избавиться от предрассудков и выбирать дело по душе.

Гипотеза : если человек и число находятся во взаимосвязи, то выбор профессии нужно осуществлять в соответствии с датой рождения, если нет, то можно избавиться от предрассудков и выбирать дело по душе.

Вы родились 11 июля 1953 г. Пишем: 11.07.1953.  Складываем: 1+1+7+1+9+5+3=27 -  это Первое рабочее число .  Вновь складываем его цифры: 2+7 =9 -  это Второе рабочее число.  Из Первого рабочего числа отнимаем удвоенную первую цифру вашего дня рождения:  27-(12) =25-  это Третье рабочее число.  Складываем цифры Третьего рабочего числа: 2+5= 7- получилось Четвертое рабочее число .    

Вы родились 11 июля 1953 г. Пишем: 11.07.1953. Складываем: 1+1+7+1+9+5+3=27 -  это Первое рабочее число . Вновь складываем его цифры: 2+7 =9 -  это Второе рабочее число. Из Первого рабочего числа отнимаем удвоенную первую цифру вашего дня рождения: 27-(12) =25-  это Третье рабочее число. Складываем цифры Третьего рабочего числа: 2+5= 7- получилось Четвертое рабочее число .

 

Каким должен быть учитель

Каким должен быть учитель

Анализ данных  «квадрата Пифагора» для учителей «Лунинской ясли-сад средней школы»

Анализ данных

«квадрата Пифагора» для учителей «Лунинской ясли-сад средней школы»

Анализ данных  по «квадрату Пифагора» для учителей математики Лунинецкого района

Анализ данных

по «квадрату Пифагора» для учителей математики Лунинецкого района

.

.

Учителя математики обладают нормальными и блестящими умственными способностями (82%)-присутствуют цифры в 9 квадрате; У них заложены способности к точным наукам (43%)-присутствуют цифры в 3 квадрате; Характер- не эгоистичный, частично уступчивый и волевой в равной мере - присутствуют цифры в 1 квадрате; А вот здоровьем необходимо заниматься 44% учителей математики –отсутствие цифры 4.
  • Учителя математики обладают нормальными и блестящими умственными способностями (82%)-присутствуют цифры в 9 квадрате;
  • У них заложены способности к точным наукам (43%)-присутствуют цифры в 3 квадрате;
  • Характер- не эгоистичный, частично уступчивый и волевой в равной мере - присутствуют цифры в 1 квадрате;
  • А вот здоровьем необходимо заниматься 44% учителей математики –отсутствие цифры 4.

Выводы: Число даты рождения  неизменно, и таким образом, может оказывать своё влияние на судьбу человека с момента его рождения. Если у вас в психоматрице присутствуют две тройки или две девятки, то вы смело можете выбирать профессию, связанную с учительской деятельностью и с наукой. Однако, отсутствие этих цифр – не предпосылка не выбирать профессию педагога. Если вам нравиться работать с людьми, постоянно самосовершенствоваться и развиваться, то вы смело, несмотря ни на какие расчёты чисел дня рождения, можете выбирать дело по душе.

Выводы:

Число даты рождения неизменно, и таким образом, может оказывать своё влияние на судьбу человека с момента его рождения. Если у вас в психоматрице присутствуют две тройки или две девятки, то вы смело можете выбирать профессию, связанную с учительской деятельностью и с наукой. Однако, отсутствие этих цифр – не предпосылка не выбирать профессию педагога. Если вам нравиться работать с людьми, постоянно самосовершенствоваться и развиваться, то вы смело, несмотря ни на какие расчёты чисел дня рождения, можете выбирать дело по душе.

Спасибо за внимание!

Спасибо

за внимание!

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики и информатики

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 3560 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Квадрат Пифагора и профессия учитель" (1.43 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт