Кто хочет стать отличником (урок-игра)

Цель игры: «Учить использовать полученные знания на уроках в необычной обстановке, развивать внимание, логическое мышление, умение рассуждать, анализировать, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи»

Порядок игры:

1. Отбор игроков среди присутствующих.

Условия игры:

15 вопросов

3 подсказки:

помощь зала (поднятие рук зрителей);

помощь друга (обратиться за помощью к любому зрителю);

50x50 (закрыть любых 2 варианта ответов).

После ответа на 5-й вопрос игрок получает первую пятёрку

(несгораемую). После ответа на 10-й вопрос получает вторую пятёрку

(несгораемую). После ответа на 15-й вопрос получает третью пятёрку.

Вопросы демонстрируются в виде презентации. Если игрок ошибся, то он выбывает из игры, заработав или не заработав пятёрки, а оставшиеся вопросы можно задавать зрителям. За каждый правильный ответ даётся жетон. За каждый заработанный жетон дети получают сладкий приз (конфету). Игру можно провести с целыми классами. Дети совещаются, а ответ говорит один из учащихся. Отмечается класс набравший большее количество очков.

Ход игры

1. Что является гигиеническим средством?

A Салфетка

Б Мыло

В Мочалка

Г Расческа

2. Какой водой надо мыть молочную посуду?

А Холодная

Б Соленая

В Теплая

Г Горячая

3. Что относится к обязательным расходам?

А Питание

Б Оплата жилья

В Ремонт

Г Отдых

4. Как называется накопленная сумма денег?

А Бюджет

Б Экономия

В Сбережение

Г Кредит

5. Вода для полоскания изделий из шерстяной ткани?

А Холодная

Б Горячая

В Теплая

Г Кипяченая

6. Периодичность кормления грудного ребёнка в возрасте 6 месяцев?

А 2. 5 часа

Б 4 часа

В 3 часа

Г 3. 5 часа

Полную информацию смотрите в файле. 

Методическая разработка внеклассного мероприятия по социально-бытовой ориентировке

Составила: Бондарь Елена Степановна, учитель социально-бытовой ориентировки.

Форма проведения: игра.

Продолжительность занятия: 40 минут.

Место проведения: учебный кабинет.

Участники: обучающиеся с интеллектуальной недостаточностью 8-9 классов.

Мероприятие вызывает у обучающихся интерес, положительный эмоциональный настрой, способствует мотивации к обучению, содержит задания, направленные на коррекцию психических процессов обучающихся.

Игра «Кто хочет стать отличником?»

Цель игры: «Учить использовать полученные знания на уроках в необычной обстановке, развивать внимание, логическое мышление, умение рассуждать, анализировать, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи»

Оборудование :канцелярские принадлежности звонок другу, 50/50, , , «несгораемые пятёрки» пятёрки, , мультимедийный проектор, компьютер с ОС МS Windows

Вступление.

Сбо это — наука,

Без неё нам не пожить.

Когда не можешь — это мука! Когда не хочешь — это скука!

Спешите все!

Мы всех научим

Руками быстро шевелить! (рассказать о правилах и прядке игры)

Порядок игры:

1. Отбор игроков среди присутствующих.

Условия игры:

• 15 вопросов

• 3 подсказки:

• помощь зала (поднятие рук зрителей);

• помощь друга (обратиться за помощью к любому зрителю);

• 50x50 (закрыть любых 2 варианта ответов).

• После ответа на 5-й вопрос игрок получает первую пятёрку

• (несгораемую). После ответа на 10-й вопрос получает вторую пятёрку

• (несгораемую). После ответа на 15-й вопрос получает третью пятёрку.

Вопросы демонстрируются в виде презентации. Если игрок ошибся, то он выбывает из игры, заработав или не заработав пятёрки, а оставшиеся вопросы можно задавать зрителям. За каждый правильный ответ даётся жетон. За каждый заработанный жетон дети получают сладкий приз (конфету). Игру можно провести с целыми классами. Дети совещаются, а ответ говорит один из учащихся. Отмечается класс набравший большее количество очков.

Ход игры

1.Что является гигиеническим средством?

A Салфетка Б Мыло

В Мочалка Г Расческа

2.Какой водой надо мыть молочную посуду?

А Холодная Б Соленая

В Теплая Г Горячая

3. Что относится к обязательным расходам?

А Питание Б Оплата жилья

В Ремонт Г Отдых

4.Как называется накопленная сумма денег?

А Бюджет Б Экономия

В Сбережение Г Кредит

5.Вода для полоскания изделий из шерстяной ткани?

А Холодная Б Горячая

В Теплая Г Кипяченая

6.Периодичность кормления грудного ребёнка в возрасте 6 месяцев ?

А 2.5 часа Б 4 часа

В 3 часа Г3.5 часа

7.Укажи грудной возраст ребёнка.

А От рождения до 1 года Б От рождения до 3 месяцев

В От рождения до 6 месяцев Г От рождения до 2 лет

8.Какое средство тонизирует кожу лица?

А Молочко Б Лосьон

В Пенка для умывания Г Гель

9.Периодичность уборки кухни?

А 2 раза в неделю Б 1 раз в месяц

В Ежедневно Г 1 раз в неделю

10.Какой вес не должна превышать бандероль?

А 3 кг Б 10кг

В 1 кг Г до 2 кг

11. Как называется больной, лечащийся у врача?

А Посетитель Б Пациент

В Клиент Г Рецепт

12.Как называется подарок на память?

А Пунктир Б Сувенир

В Трактир Г Гарнир

13.Какую ткань можно отбеливать?

А Шерсть Б Шелк

В Хлопок Г Лен

14.Что является вторым блюдом?

А Суп Б Десерт

В Гарнир Г Салат

15.Как называется искусственное придание красоты лицу?

А Этикет Б Косметика

В Этика Г Парфюмерия

Подведение итогов игры. Победители награждаются призами.

«Кто хочет стать отличником»

по социально-бытовой ориентировке

Учитель социально-бытовой ориентировки

Бондарь Елена Степановна

2013г