Учебная игра в баскетбол

1. Вводно-подготовительная часть

1.1. Организационный момент

Цель: организовать учащихся, овладеть вниманием.

Задачи: - организация учащихся

Методы: словесные (указания, команды, распоряжения)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дозировка

ОМУ

Организует построение

Проверяет форму

По звонку быстро и организованно строятся

1 мин

Обратить внимание на спортивную форму

1.2. Опрос учащихся по заданному на дом материалу

Цель: определить способность учащихся к самостоятельной работе.

Задачи:- выявление наиболее инициативных учащихся.

Методы: словесные (вопросы, комментарии)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дозировка

ОМУ

Опрашивает учащихся, комментирует ответы.

Учащиеся отвечают на вопросы.

ОГ**

4 мин

ПГ**

СМГ**

1.3. Разминка

Цель: подготовить организм учащихся к упражнениям основной части

Задачи: - организовать постепенное включение в работу органов и систем, общее разогревание опорно-двигательного аппарата

- использовать упражнения, подготавливающие организм

Методы: словесные (команды, указания), практический (показ, переменно-интервальный)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дозировка

ОМУ

Проводит разминку

Выполняют шаг с переходом на легкий бег, разминку кистей рук, вращение в локтевых суставах, вращение руками в плечевом поясе.

Выполняют бег с захлестыванием голени, с высоким подниманием бедра. Бег приставными шагами.

Выполняют общеразвивающие и растягивающие упражнения: наклоны вперед, приседы.

ОГ

5 мин

ПГ

5 мин

СМГ

2. Основная часть

Цель: дать представление об игре в баскетбол по упрощенным правилам.

Задачи: - развитие координации.

- использование ранее изученных действий и приемов в учебной игре.

- развитие скоростных качеств. Метод: словесные (команды, указания, объяснения), практический (показ, переменно-интервальный)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дозировка

ОМУ

Озвучивает основные правила игры в баскетбол. Обращает внимание учащихся на основные приемы игры в баскетбол. Контролирует правильность выполнения.

Учащиеся выполняют упражнения с баскетбольным мячом. Ведение мяча. Ведение мяча с передачей и ловлей мяча в парах. Броски мяча в кольцо.

Учащиеся разбиваются на 2 команды и проводят двустороннюю игру на половине спортзала на два кольца. Учащиеся, не принимающие участия в игре, выполняют броски по кольцу на второй половине спортзала.

Убирают спортивный инвентарь.

ОГ

5 мин

20 мин

ПГ

5 мин

20 мин

СМГ

Задание выполняется в умеренном темпе.

Сначала играют две команды мальчиков (девочки выполняют броски в кольцо на свободной половине), затем меняются.

3. Заключительная часть

Цель: приведение организма в оптимальное состояние.

Задачи: - снижение деятельности систем организма до нормы.

- подведение итогов учебной деятельности с оценкой учителем и самооценкой результатов деятельности учащихся.

Методы: словесный, практический.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дозировка

ОМУ

Дает команду для построения в шеренгу.

Показывает упражнения на восстановление дыхания.

Строятся в шеренгу по одному.

Поднимаем руки вверх вдох, опускаем вниз выдох.

ОГ

2 мин

ПГ

2 мин

СМГ

Указать интервал.

3.2. Подведение итогов урока

Цель: определить степень усваивания материала учащимися.

Задачи: - развить коммуникативные навыки общения учащихся с учителем

- развитие у учащихся способности к самоанализу

Метод: словесный.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дозировка

ОМУ

Указывает учащимся на положительные моменты урока, указывает на недостатки выполнения заданий.

Внимательно слушают, задают вопросы.

ОГ

2 мин

ПГ

2 мин

СМГ

3.3. Задание на дом

Цель: привить навыки самостоятельной работы.

Задачи: - развитие силы, быстроты.

- развитие познавательной инициативы.

Метод: словесный, практический.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дозировка

ОМУ

Задает задание: выполнить упражнения на развитие координации движений.

Читают учебник 5 класса на странице 56-58.

ОГ

1 мин

ПГ

1 мин

СМГ