ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к полугодовой административной контрольной работе по технологии, 5 класс
Полугодовая административная контрольная работа по музыке состоит из пяти частей, аждая из которых содержит определенное количество заданий. На выполнение контрольной работы отводится 35 минут.
Часть 1.
Задание 1 состоит из 5 вопросов с выбором ответа/ответов из предложенных вариантов.
Задание 2,3 владение теоретическим материалом в пределах изученных тем.
Часть 2.
Задание 1,2. использование смысловое чтение для извлечения необходимой информации и выбора правильного ответа.
Часть 3.
Задание 1 умение определять недостающую информацию.
Задание 2. умение выделять из представленного списка, информацию не подходящую под условие задачи.
Часть 4. умение работать со схемой.
Часть 5 умение выбирать оптимальную форму представления информации в зависимости от коммуникативной установки
Критерии оценивания
Учитель отмечает выполнение каждого задания из основной части контрольной работы.
- Правильно выполненное задание отмечается знаком «+».
- Если задание выполнено не полностью (наполовину или более половины), ставится знак «т».
- Если задание выполнено меньше чем наполовину, выполнено неправильно, не выполнено ставится знак «-».
Орфографические ошибки подлежат исправлению учителем, но не влияют на оценивание заданий.
После выполнения учащимся контрольной работы учитель отмечает результат выполнения каждого задания на процентной шкале. Основная и дополнительная части контрольной работы оцениваются отдельно.
Критерий достижения/освоения учебного материала задаётся как выполнение не менее 50% заданий базового уровня или получение 50% от максимального балла за выполнение заданий базового уровня - достигнут базовый уровень (50-65% - отметка - «3»; 66-84% - отметка «4»; 85-100% - отметка «5»; меньше 50% - отметка «2»).
Освоение программы | Уровень достижений | Отметка в балльной шкале |
85-100 % 66-84 % 50-65 % меньше 50 % | высокий повышенный базовый низкий | «5» «4» «3» «2» |
Кодификатор результатов обучения
Задание | Предметные, метапредметные результаты | Проверяемое знание/умение |
Часть 1 Задание 1,2,3
| Предметные результаты | Владение теоретическим материалом в пределах изученных тем. |
Часть 2 Задание 1,2 | Предметные результаты Метапредметные результаты: работа с информацией | Умение выбирать оптимальную форму представления информации в зависимости от коммуникативной установки |
Часть 3 Задание 1,2. | Предметные результаты Метапредметные результаты: работа с информацией. | Умение использовать смысловое чтение для извлечения необходимой информации и выбора правильного ответа |
Часть 4
| ||
Часть 5 | Метапредметные результаты: работа с информацией | Умение использовать смысловое чтение для извлечения необходимой информации и выбора правильного ответа. |
Вариант 1
Часть 1.
Задание 1. Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
1. Водорастворимые витамины:
а) А и Е
б) С и К
в) С и В12
2. Какой ингредиент из перечисленных не содержит витамин С:
а) лимон
б) шиповник
в) творог
3. Авитаминоз – это …
а) отсутствие витаминов
б) норма витаминов
в) избыток витаминов
г) недостаток того или иного витамина
4. Как принято обозначать витамины? Выберите один верный ответ.
а) Строчными буквами греческого алфавита
б) Прописными буквами греческого алфавита
в) Прописными буквами арабского алфавита
г) Прописными буквами латинского алфавита
5. Недостаток витамина С вызывает болезнь:
а) Бери-бери
б) Цинга
в) Малокровие
г) Куриная слепота
Задание 2. Выделите верные утверждения
а) Витамин С не вырабатывается в организме человека
б) Витамины – необходимые для организма человека питательные вещества.
в) Витамины – участвуют в обмене веществ.
г) Все витамины вырабатываются в организме человека.
Задание 3. Распределите название (буквенное обозначение) витаминов по группам (напечатайте их в таблице). Витамины A, P, E, B1, K, C, D, B2.
Жирорастворимые витамины | Водорастворимые витамины |
А Е К D | Р В1 С B2 |
Часть 2.
1. Запишите объяснение слова «бутерброд».
2. Дополните предложение:
а) по технологии приготовления бутерброды бывают: по горячие и …
б) по месту расположения начинки: открытые и …
в) Самый маленький бутерброд…
Часть 3.
Задание 1. Заполните пропуске в классификации текстильных волокон.
Задание 2. Выпишите понятия, которые не относятся к волокнам растительного происхождения.
Хлопковое, шерстяное, льняное, вискозное, джутовое, шёлковое, кокосовое, ацетатное.
Часть 4.
1. Перечертите рисунок и укажите на рисунке: строчку, стежок, ширину шва
Часть 5
-
Прочитайте текст и ответьте на вопрос.
«Когда-то к Насреддину пришёл больной с жалобой на боли в животе. Насреддин спросил его, что он ел? Когда больной ответил, что он съел на обед, то Насреддин прописал ему глазные капли. На недоуменный вопрос пациента, почему выписаны глазные капли, если болит живот, Насреддин ответил: «В следующий раз ты будешь видеть, что ешь». Как вы думаете, почему пациенту так ответил Насреддин?
Вариант2
Часть 1.
Задание 1. Ответьте на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
1. Водорастворимые витамины:
а) А и Е
б) С и В12
в) С и К
2. Какой ингредиент из перечисленных содержит витамин С:
а) лимон
б) мясо
в) творог
3. Авитаминоз – это …
а) отсутствие витаминов
б) недостаток того или иного витамина
в) избыток витаминов
г) норма витаминов
4. Как принято обозначать витамины? Выберите один верный ответ.
а) Строчными буквами греческого алфавита
б) Прописными буквами греческого алфавита
в) Прописными буквами латинского алфавита
Г) Прописными буквами арабского алфавита
5. Недостаток витамина С вызывает болезнь:
а) Бери-бери
б) Малокровие
в) Цинга
г) Куриная слепота
Задание 2. Выделите верные утверждения
А) Витамины – необходимые для организма человека питательные вещества.
Б) Витамины – участвуют в обмене веществ.
В) Все витамины вырабатываются в организме человека.
Г) Витамин С не вырабатывается в организме человека
Задание 3. Распределите название (буквенное обозначение) витаминов по группам (напечатайте их в таблице).
Витамины A, P, E, B1, K, C, D, B2.
Жирорастворимые витамины | Водорастворимые витамины |
|
|
Часть 2.
1. Запишите объяснение слова «бутерброд».
2. Дополните предложение:
а) по технологии приготовления бутерброды бывают: по горячие и …
б) по месту расположения начинки: открытые и …
в) Самый маленький бутерброд…
Часть 3.
Задание 1. Заполните пропуске в классификации текстильных волокон.
Задание 2. Выпишите понятия, которые не относятся к волокнам растительного происхождения.
Хлопковое, шерстяное, льняное, вискозное, джутовое, шёлковое, кокосовое, ацетатное.
Часть 4.
1. Перечертите рисунок и укажите на рисунке: строчку, стежок, ширину шва
Часть 5
-
Прочитайте текст и ответьте на вопрос.
«Когда-то к Насреддину пришёл больной с жалобой на боли в животе. Насреддин спросил его, что он ел? Когда больной ответил, что он съел на обед, то Насреддин прописал ему глазные капли. На недоуменный вопрос пациента, почему выписаны глазные капли, если болит живот, Насреддин ответил: «В следующий раз ты будешь видеть, что ешь». Как вы думаете, почему пациенту так ответил Насреддин?
Ответы
№ | Вариант 1 | Вариант 2 |
1 | 1В 2В 3Г 4Г 5Б | 1Б 2А 3Б 4В 5В |
2 | Б,В,Г | А,Б,В |
3 | А Е К D / Р В1 С B2 | А Е К D / Р В1 С B2 |
| в) Прописными буквами латинского алфавита | в) Прописными буквами латинского алфавита |