Конспект урока по родной литературе

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:

ПРЕДМЕТНЫЕ:

Имеют представление об истории празднования Благовещения, знакомы с произведениями русских современных поэтов, иконописцев о Благовещении, воспринимают текст, понимают его содержания, умеют анализировать текст.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ: умеют работать с текстом, осуществляют поиск и выделение информации, восприятие художественного текста, умеют осуществлять операции обобщения, синтеза, конкретизации;

РЕГУЛЯТИВНЫЕ: принимают и сохраняют учебную задачу, умеют прогнозировать, умеют контролировать и корректировать свою деятельность, адекватно воспринимают оценку учителя и сверстников.

КОММУНИКАТИВНЫЕ: умеют формулировать собственное мнение, аргументируют свою точку зрения, строят высказывание в монологической и диалогической форме.

ЛИЧНОСТНЫЕ:

формируют уважительное отношение к иному мнению, строят свои взаимоотношения с учетом эмоционального состояния окружающих, мотивируют свои действия, формируют ценностное отношение к природе, чувство прекрасного, трудолюбие, эстетические чувства и потребности.

Педагогическая деятельность учителя

Учебно-познавательная деятельность обучающихся

1. Мотивация к учебной деятельности

- Здравствуйте, ребята!

«Всякая

душа празднику рада».

«Всякая

душа празднику рада».

В русском языке есть пословица «Всякая

душа празднику рада».

В русском языке есть пословица «Всякая

душа празднику рада».

В русском языке есть пословица «Всякая

душа празднику рада»

В русском языке есть пословица «Всякая

душа празднику рада»

В русском языке есть пословица «Всякая

душа празднику рада».

-Скажите ,как вы понимаете эту пословицу?

-Верно, молодцы!

-Наш урок будет посвящен празднику, а какому вы узнаете чуть позже.

Приветствуют учителя.

Слушают.

Отвечают.

2. Актуализация знаний

Речевая разминка

Послушайте пословицу

Прочитаем пословицу с вопросительной

интонацией, с интонацией удивления .

Проверка домашнего задания

– Скажите, ребята, как второй месяц весны называется?

– Что вы можете рассказать об апрельских изменениях в природе?

– А какие изменения в жизнь православных людей приходят с наступлением весны?
В марте начнется Великий пост. Великий пост можно назвать духовной весной – временем обновления и возрождения души. И взрослые, и маленькие христиане особенно усердно трудятся над своей душой в дни поста. И от этих трудов в наших душах начинает «таять снег» равнодушия, непослушания, своеволия, лени и начинают распускаться, как первые весенние цветы, нежные расточки милосердия, трудолюбия, послушания.

Всё в православной жизни во время Великого поста помогает такому «наступлению весны» в нашем сердце: и Великопостные церковные службы, и особые покаянные молитвы, и сам строй жизни, ставший более размеренным, сдержанным и строгим.

Об этом говорит в своем стихотворении и поэтесса Светлана Высоцкая.

А с весной к нам пост приходит,

В жизни новый чин заводит.

В храме – свечи, ладан росный

И слова Триоди постной.

Март сменяется апрелем,

Утро тонет в птичьих трелях.

С нами чудо из чудес –

Благовещенье с небес!

Последние строчки стихотворения подводят нас к разговору об одном из самых главных праздников Православного календаря – Благовещении Пресвятой Богородицы, который празднуется 7 апреля.

-Какому празднику будет посвящен наш урок?

-Верно, сегодня на уроке мы будем говорить о весеннем празднике-Благовещении.

Предположите задачи урока.

Выполняют речевую разминку.

Читают пословицу

-Апрель

- ярче светит и пригревает солнышко, бегут ручьи, тает снег – всё просыпается после зимнего сна

Тема урока «Праздники весны.Благовещение».

Предполагают задачи

1.Узнать об истории праздника Благовещение;

2.Познакомиться с произведениями современных русских поэтов о Благовещении.

3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания

Рассказ о Благовещении

-Ребята, скажите, как вы понимаете слово «Благовещение»?

- Как вы понимаете слово «благая»?

- Какую благую весть принесли Пресвятой Богородице?

Этот праздник получил своё название в память благой вести о рождении на земле Христа Спасителя. Произошло это событие в галилейском городе Назарете. Здесь жила Дева Мария и старец Иосиф. Сюда послан был Богом Архангел Гавриил возвестить пречистой Деве, что Господь избрал Её стать Матерью Сына Божия, спасителя мира. 

- Ребята, давайте внимательно рассмотрим икону праздника, что вы на ней видите?

– Как вы смогли узнать на иконе Ангела, Пречистую Деву?

Ангел изображен, как обычно на иконах, в виде юноши в длинном одеянии. У Ангела есть крылья для того, чтобы он мог быстро долетать до людей, сообщая им вести от Бога. Иконописец подчеркивает близость Ангела к Богу, его святость, изображая нимб – сияние вокруг головы Ангела. На нашей иконе Ангел только-только предстает пред Святой Девой, его ноги еще не успели коснуться земли.

А изображение Пречистой Девы Марии похоже на изображение Богородицы на других иконах: мы ведь уже рассматривали иконы Рождества Христова, Сретения Господня. Мы можем узнать Пречистую Деву на иконе по особому одеянию – темно-вишневому плащу, покрывающему голову и плечи Богородицы. На плечах и челе этого темно-вишневого покрова Богородицы в отличие от покрова других святых жен иконописцы изображают три золотых звездочки: знак чистоты и девства Пречистой Владычицы.

– Всмотритесь внимательно в изображение на иконе и скажите: за каким занятием застал Пречистую Деву Ангел?   

- Церковное Предание говорит, что в тот момент, когда Деве Марии явился Архангел Гавриил, она читала книгу пророка Исаии, как раз те слова о рождении Мессии. Вот эти слова: «Се, Дева во чреве приимет, и родит Сына, и нарекут имя Ему: Эммануил», что значит: «С нами Бог». «Я готова стать последней служанкой у той, которая удостоится родить Мессию», - думала она.

Встречаются также иконы Благовещения, на которых Божия Матерь изображена прядущей пряжу с веретеном в руке или стоящей у колодца и черпающей воду; сзади или перед Ней изображен благовествующий Архангел. Иконы Благовещения, символизирующие начало искупления рода человеческого, с древних времен по церковному законоположению помещаются на царских вратах. Царские врата изображают вход в Царство Небесное, а икона Благовещения напоминает нам об отвержении для нас рая, так как это священное событие явилось «главизною» нашего спасения.

– А можно ли, смотря на икону, сказать, ждала ли Пречистая Дева Ангела, или его явление оказалось неожиданным для Нее?

Рассматривая изображение на нашей иконе, мы можем сказать, что явление Ангела было неожиданным. Пречистая Дева обернулась, наверное, услышав шум ангельских крыльев. Она с тревогой смотрит на нежданного гостя.

– А как иконописец смог передать, что Ангел явился Деве Марии возвестить Ей не свою собственную, но Божию волю? Ангел на иконе правой рукой благословляет Богородицу, передавая Ей благословение от Бога. А еще мы видим на иконе отверзтое, как бы приоткрывшееся небо и луч, сходящий с неба на Пречистую Деву. А в сиянии этого луча иконописец изображает белого голубя.

– Что может означать изображение белого голубя? Видели ли мы изображение голубя еще на какой-нибудь иконе? Мы видели изображение голубя на иконе Крещения Господня, которую рассматривали на занятиях зимой. В виде голубя сошел во время Крещения Господня на Спасителя Дух Святой. Рисуя голубя в луче, сходящем с Неба на иконе Благовещения Пресвятой Богородицы, иконописец показывает нам, что Дух Святой снисходит на Деву Марию.

Прочитайте, как рассказывает о явлении Ангела Богородице Евангелие – книга о земной жизни Иисуса Христа.

Чтение

Послан был Ангел Гавриил от Бога к Деве Марии. Ангел, войдя к Ней, сказал: «Радуйся, Благодатная! Господь с Тобою; Благословенна Ты между женами».
Она же, увидев Ангела, смутилась от слов его, размышляла, что бы это было за приветствие.
И сказал Ей Ангел: «Не бойся, Мария, ибо Ты обрела благодать у Бога; и вот родишь Сына и наречешь Ему имя: Иисус. Он будет велик и наречется Сыном Всевышнего...
Дух Святой найдет на Тебя, и сила Вышнего осенит Тебя; посему и рождаемое Святое наречется Сыном Божиим... ...ибо у Бога не останется бессильным никакое слово».

– Посмотрите внимательно на изображение Пречистой Девы на иконе, подумайте и ответьте: поверила ли Ангелу Дева Мария или стала противоречить ему, просить доказательств того, что все будет именно так, как он сказал? Пречистая Дева поверила Ангелу. Евангелие повествует, что Мария с верой и смирением ответила ему: «Се, Раба Господня; да будет Мне по слову твоему». И отошел от Нее Ангел.

Так узнала Дева Мария от Архангела Гавриила Благую весть о том, что станет Матерью Бога. Само слово «Евангелие» означает в переводе с греческого языка – «Благая весть».

Благовещение Пресвятой Богородицы было очень важным событием в истории всего человечества. Без смиренного принятия Богородицей воли Бога о том, чтобы Она стала Матерью Иисуса Христа, не могло бы произойти Рождества Христово.

Благовещение Пресвятой Богородицы изображено на многих иконах, на картинах, описано в стихах. Вот стихотворение современной поэтессы Татьяны Шорыгиной:

Благовещение

С крыши льется звонкая капель,

Блеском солнца сад обрызган весь,

Не случайно избран был апрель,

Чтобы принести Благую весть!

Вся природа эту весть ждала,

Жаждал мир любви и возрожденья,

И потоки света и тепла

Жизнь земную привели в движенье.

Вешний воздух над землей царил,

Зеленели тонко луговины –

Весть принес Архангел Гавриил

О зачатии Спасителя и Сына.

Кто явился к Деве Марии со словами: «не бойся, ибо Ты обрела

благодать у Бога; Ты родишь Сына, и наречешь Ему имя: Иисус.

Он будет велик и наречется Сыном Всевышнего...»:

А) Иосиф Обручник

Б) Архангел Михаил

В) Архангел Гавриил

Когда мы празднуем Благовещение?

А) за 2 недели до Светлого Воскресения

Б) 7 апреля

В) 28 августа

Г) 21 сентября

Где произошло Благовещение?

А) в Назарете

Б) в Вифлееме

В) в Иерусалиме

Слова Архангела Гавриила Деве Марии «Радуйся, Благодатная,

Господь с Тобою…» легли в основу молитвы:

А) «Богородице Дево. радуйся»

Б) «Достойно есть»

В) «Отче наш»

ФИЗМИНУТКА

1.Повороты головы.

2.Руки на пояс. Повороты туловища в стороны. 3.Наклоны.

4.Приседания.

Слушают. Анализируют.

-слово «Благовещение» состоит из двух слов «благая весть»

-добрая, счастливая

- у нее родится ребенок – Сын Божий

-

- Ангел изображен, как обычно на иконах, в виде юноши в длинном одеянии,

- А изображение Пречистой Девы Марии похоже на изображение Богородицы на других иконах

-за чтением книги

Читают повесть

Отвечают на вопросы

-ответы детей

-весть о чем-то хорошем,свободу…

читают повествование о Благовещении Пресвятой Богородицы, описанное в Евангелии от Луки

Ответы детей

Ответы детей

1. Включение нового знания в систему знаний

Задание по группам:

Ребята, сейчас вы поработаете с отрывками из этого произведения, выпишите ключевые слова и расскажите о традициях празднования Масленицы

1 группа

Прочитайте текст.

День начала весны – это день

Благовещения по церковному календарю

(благая весть, то есть хорошая весть для

Богородицы, что у неё скоро родиться

сын). В русском народном творчестве

образ Богородицы сближается с образом

Матери – земли. Именно с благовещения

начиналась пахота.

День Благовещения – день начала

«открытия

пробуждения её ото сна, выхода из земли

змей, лягушек, насекомых, пора прилёта

птиц, пробуждение пчёл, медведей. Весна

Прежде в России в этот день

соблюдали обряд «отпущения птиц на

волю». После весенних тёплых дней марта

настоящие

Ослабевшие от далёкого перелёта птицы

валялись на полях и дорогах. Ребятишки

2 группа

На столе у ребят учебник по

литературному краеведению «Родное

слово»с закладкой на с.19 со следующим рисунком

Задания:

Праздником встречи весны был день

равноденствия, когда проводили обряд

(обычай) «жаворонки».

С помощью предложенного вам

учебника, узнайте смысл этого обычая, где

и как у нас в области его проводили?

Какое участие принимали в нем

девочки и мальчики?

Почему именно этот рисунок

подобрали для вашего задания?

Выполняют работу в группах

5. Рефлексия учебной деятельности на уроке

"Древний обычай, который возрожден 15 лет назад, - выпускать птиц на волю в праздник Благовещения - символизирует ту свободу,которая дарована пришествием в мир Господа и Спасителя нашего Иисуса Христа. Праздник Благовещения возвестил свободу человеческому роду"

-Ребята, завершая нашу встречу, я

предлагаю вам сделать бумажных

жаворонков, написать на них свои

добрые пожелания и подарить друг другу.

На слайде схема оригами:

-С каким праздником весны вы сегодня познакомились?

-Мы решили все задачи?

Взаимооценивание

-Запишите домашнее задание: выучить стихотворения посвященные Благовещению

Отвечают

Отвечают

Оценивают свою работу на уроке.

Записывают домашнее задание.