Получите свидетельство
Вход
Цели: расширить кругозор детей; побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов; ознакомить с основными правилами общения;
формировать у детей коммуникативные навыки, навыки позитивного общения, умения понимать себя и других; формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как тактичность, доброжелательность, терпимость к мнению других; побуждать детей к формированию у себя хороших качеств, привычек;
развивать умение слушать, понимать, сопереживать; воспитывать негативное отношение к вредным привычкам; пропагандировать здоровый образ жизни;
Форма: групповая игра.
Оборудование:
Приготовить « Путевой лист» для каждой команды.
Приготовить цветные квадраты ( по количеству экипажей), разрезать их на 4 произвольные части (4 участника в экипаже)
Ход классного часа
Классный руководитель. (Слайд 1)Ребята, представьте, что нас включили в отряд космонавтов. Комплектуются экипажи, и вы должны выбрать себе экипаж. При входе вам вручили пропуск - разноцветную деталь. (Слайд 2). Те, у кого оказались детали одного цвета, будут в одном экипаже. И таких экипажей у нас окажется…
Дети объединяются по цвету бумажных деталей и занимают столы.
Да, кого - то мы не хотели бы видеть в своей команде, но ради дела придется находить общий язык со всеми. Первое задание. Чтобы запустить двигатель нашего космического корабля, нужно собрать квадрат из тех деталей, которые вы получили. (Слайд 2)
Классный руководитель. Ну, вот, все двигатели запущены , и наши космические корабли несутся по просторам Вселенной. Внимание, вот и первая планета – Планета « Содружество». (слайд 3) Она ставит перед экипажами задачу – найти что - то общее для всех членов команды и дать название команды. На каждом столе лежит путевой лист вашего экипажа. (слайд 4) Напишите на нем не меньше 3 признаков, которые вас объединяют ( внешность, возраст, хобби). Если экипаж не смог найти объединяющих признаков, он не сможет продолжить полет. Ведь в космическом пространстве возможны различные встречи и со всеми представителями других миров надо установить контакт.
Дети записывают объединяющие их признаки и дают название команды. Затем зачитывают вслух. За участие получают звезды.
Классный руководитель. Вы нашли много общего между собой, а значит, ваша работа будет успешной и вам можно поручить сложные, ответственные задания. Все экипажи прошли испытание, а значит, наше путешествие продолжается.
А вот и втора планета – Планета открытий. (слайд 5 )Чтобы ступить на эту планету, нужно сделать открытие. Нужно открыть что - то хорошее в других людях. На доске записаны качества, которые украшают человека. (слайд 6) Может быть, вы обнаружите какие - то из них в членах вашей команды? Может, откроете что - то свое? Начинаем выполнять задание этой планеты. В вашем путевом листе есть табличка. (слайд 7) Вам нужно внести в верхнюю строчку имена членов вашего экипажа, а под каждым именем записать главное хорошее качество этого человека.
Звучит музыка. Дети в течение 3 - 5 минут выполняют это задание.
Классный руководитель. А теперь мы передадим свои листы другим экипажам. Каждый экипаж посовещается и допишет в каждую колонку еще по 1 положительному качеству. Когда путевой листок вернется к своему экипажу, каждый обнаружит в своей колонке столько прекрасных качеств!
Звучит музыка. Дети в течение 3 - 5 минут выполняют это задание.
Классный руководитель. Все листочки вернулись к своим экипажам, а мы неумолимо приближаемся к другой планете – Планете увлечений. (слайд 8) В жизни каждого человека есть увлечения. Люди рисуют, поют, собирают марки, разводят рыбок. У каждого свое хобби. Слово «хобби» в переводе с английского означает « увлечение». Часто, увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки и т. д.
Увлечения были у многих великих людей. Например, (Слайд 9) знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Еще один врач, (Слайд 10) Сергей Петрович Боткин, увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки.
Некоторые великие люди прославились именно своими увлечениями. Например, (Слайд 11)прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. И прославился он своим толковым словарем, который всем известен сейчас как Словарь Даля. А у некоторых людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфранг Амадей Моцарт с трех лет уже был влюблен в музыку. Известная женщина – математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами. (Слайд 12)
А теперь давайте посмотрим, чем увлекаетесь вы.
Дети рассказываю о своем хобби, показывают презентации ( можно дать задание заранее).
Классный руководитель. А что это за планета? Так тянет к себе.
Появляются инопланетяне ( заранее подготовленные дети).
Инопланетяне: Это Планета вредных привычек! (Слайд 13, 14, 15) Вредные привычки – привычки, наносящие вред здоровью! Есть много сладкого, читать лежа, сквернословить, разговаривать во время еды. Но это ничто по сравнению с такими вредными привычками, как курение, алкоголь, наркотики, токсикомания.
Классный руководитель. Как же уберечься от этого? Как не попасть к ним в рабство? Здесь может быть только один ответ: надо научиться говорить …. . НЕТ!
Инопланетяне: Добро пожаловать на нашу планету! Предлагаем 10 способов, как попасть на нашу Планету Вредных привычек.
Классный руководитель. Но мы - то знаем, что попасть на такую планету будет легко, но выбраться будет очень трудно. Поэтому, на все призывы у нас один ответ…
Дети (хором). Нет!
Инопланетянин 1. Посмотрите, какие красивые и изящные сигареты.
Дети (хором). Нет!
Инопланетянин 2. Какая красивая пачка! Открой ее, возьми сигарету.
Дети (хором). Нет!
Инопланетянин 1. Как мужественно ты будешь смотреться с сигаретой и бутылкой алкоголя в руках!
Дети (хором). Нет!
Инопланетянин 2. Курить – это современно и круто!
Дети (хором). Нет!
Инопланетянин 1. Ты откалываешься от коллектива. Посмотри, здесь все курят и пьют, попробуй за компанию.
Дети (хором). Нет!
Инопланетянин 2. Курение, алкоголь, игра, наркотики – это все лекарства от скуки.
Дети (хором). Нет!
Инопланетянин 1. Почему –то все дети упрямо
Не клюют на такую рекламу.
Инопланетянин 2. Могут нас здесь и побить,
Надо ноги уносить!
Классный руководитель. Мы так увлеклись, что не заметили, как очутились у другой большой планеты. (Слайд 16) Планета здорового образа жизни предлагает немного размяться. Ведь физкультура это огромная польза для нашего здоровья. А все космонавты должны быть здоровыми.
Дети выполняют под музыку физ. минутку.
Классный руководитель. Мы отдохнули и теперь с новыми силами покорим последнюю планету. Эта планета очень загадочная. (Слайд 17)Как называется эта планета? Эту загадку нам и предстоит отгадать.
Тут на этой планете, мы нашли чей - то древний дневник. Некоторые фразы стерлись от времени. Нам нужно восстановить эти фразы, и, может быть, тогда, мы разгадаем тайну этой планеты. Если вы отвечаете правильно, то появляется одна буква из названия этой планеты.
1. « Взялся за перила, а рука наткнулась на чью - то противную и липкую жвачку. И вдруг я вспомнил…. . » («…. . я вспомнил, что приклеивал жвачку куда попало, не думая о других людях») (Слайд 18)
2. «Приехал на речку, а весь берег усыпан консервными банками и грязной бумагой. И вдруг я вспомнил…. . »(Слайд 19)
3. « Забыл ручку и никто не дал запасную. И вдруг я вспомнил…. . » (Слайд 20)
4. « На перемене кто - то подставил подножку, я упал, а все смеялись. Было больно и обидно. И вдруг я вспомнил…. . »(Слайд 21)
5. « Забыл выучить правило и получил двойку. Все надо мной смеялись. И вдруг я вспомнил…. . »(Слайд 22)
6. «В столовой кто - то вылил чай в мою тарелку с кашей, и я остался голодным. И вдруг я вспомнил…. . » (Слайд 23)
7. « Ночью у бабушки сильно болела голова, ей нужно было уснуть, а за окном ребята включили магнитофон на полную громкость. И вдруг я вспомнил…. . »(Слайд 24)
8. « Мы убирали на школьной площадке , и мне одному пришлось выносить кучи листьев, потому что все сбежали. И вдруг я вспомнил…. . »(Слайд 25)
Классный руководитель. Мне кажется, что вам удалось отгадать смысл этих стертых фраз. И планета эта называется «Бумеранг». Как вы думаете почему она так называется? Мы слишком задержались на этой планете, и нам пора возвращаться домой. Но давайте вспомним, где мы сегодня побывали и чему научились. Что запомнилось? Что понравилось?
Весь материал - смотрите документ.
Классный час " Тайна третьей планеты" (26.08 КB)
0
556
73
Нравится
0
