ПРАЗДНИК ДОБРОТЫ
Звучит музыка
Фея Доброта. Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети!
Здравствуйте, все! На всём белом свете!
Фея Вежливость Здравствуйте, реки, деревья, цветы,
Солнышко, здравствуй, ярче свети!
Фея Доброта Здравствуй, Природа, для всех нас ты – Мать,
Должны тебя люди любить, уважать
Фея Вежливость Чтобы жилось хорошо на планете,
Чтобы на ней были счастливы дети!
Я – Фея Доброта.
А я Фея Вежливость
И сегодня в гости к вам, ребятам ,мы пришли не случайно.
Сегодня мы с вами будем соревноваться, играть, петь и танцевать, праздник «Доброты» будем отмечать!
Фея Доброты. Праздник детства, праздник доброты!
Отмечают все сегодня, и конечно я и ты!
Фея Вежливость. Ребята! А что такое доброта? (Дети отвечают).
Фея Вежливость . Совершенно верно. Доброта – это улыбка, доброта – это успех,
Фея Доброты. Доброта – это здоровье, доброта – это весёлый детский смех!
Стих. Читают дети
Ежели вы вежливы
И к совести не глухи,
Вы место без протеста
ступите старушке.
Ежели вы вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.
И ежели вы вежливы,
Вы, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
И ежели вы вежливы,
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы - то есть сами!
И ежели вы вежливы,
То в разговоре с тётей,
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы,
На тех, кто послабее,
Вы нападать не будете
Пред сильными робея.
Песня « Улыбка»
Выходит Барон Мюнхгаузен с шарами, на которых написано «ядро»).
Барон Мюнхгаузен: Добрый день друзья! (Приветствует ребят поклоном, снимая шляпу). Я очень рад, что меня Фея Доброта пригласила сегодня к вам в гости, а вы? Надеюсь, мы с вами подружимся? (Дети отвечают).
Эстафета «Полёт на «ядре».
Реквизит: ядро – воздушный шарик, на котором крупно написано: «Ядро», 2 стойки.
Ребёнок должен «оседлать ядро», зажав его между колен, придерживая руками. Совершить путь до стойки и обратно, передать «ядро» следующему.
Мальвина Вежливый человек всегда внимателен к людям, он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом.
Буратино Иногда ребята ведут себя грубо, им кажется, что в этих случаях они поступают как самостоятельные, независимые, взрослые люди.
Буратино Поди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
Он всех в один несчастный день
Чуть не довёл до слёз,
Его зовут - стоит как пень,
Как будто в землю врос.
Мальвина Смотри, не пей воды сырой! -
Советует сосед.
Один стакан, потом второй
Андрюша пьёт в ответ.
Поди узнай, поди пойми,
Что стало с парнем лет восьми?
Буратино Придёшь обедать к трём часам, -
Ему сказала мать.
Он пробурчал: - Я знаю сам …
А сам явился в пять.
Мальвина Ну что с тобой, Андрюшенька?
И сын признался ей:
Когда я вас не слушаюсь,
Я выгляжу взрослей!
Музыка
Незнайка Прав ли мальчик? Грубость, неуважительное отношение к людям - признак плохого воспитания. Невоспитанными, злыми, грубыми с родителями, со своими товарищами и совсем незнакомыми людьми бывают не только мальчики, но и девочки.
Любочка 1 Синенькая юбочка.
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.
Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
учше всех подруг.
Любочка 1 Кружится и юбочка,
И ленточка в косе.
Все глядят на Любочку,
Радуются все.
Любочка 2 Но если к этой Любочке
Вы придёте в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.
Любочка 1 Она кричит ещё с порога,
объявляет на ходу:-
У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!
Любочка 2 Едет Любочка в трамвае -
Она билета не берёт.
Всех локтями раздвигая,
Продвигается вперёд.
Любочка 1 Говорит она, толкаясь:-
Фу, какая теснота! -
Говорит она старушке:-
Это детские места!-
Ну, садись, - вздыхает та.
Любочка 2 Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей её красе.
Любочка 1 Случается, что девочки
Порой бывают грубыми,
Хотя не обязательно
Они зовутся Любами.
ЧАСТУШКИ:
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка - три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны.
Лида в круг вбежала смело,
Завертелась, как юла,
И под музыку запела
Про знакомые дела.
Тётя Сима попросила
Слазить Витю на чердак.
- Извините, тётя Сима,
Я вам вовсе не батрак.
Коля ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
В поезд входят три юнната:
- Ух, народу сколько тут!
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут!
Говорит лентяйке мать:
- Убери свою кровать!
- Я бы, мама, убрала,
Только я ещё мала.
Петя ловко ловит рыбу,
Может лодки мастерить.
Только "здравствуй" и "спасибо"
Не умеет говорить.
Ты играй повеселее,
Балалайка - три струны.
Подпевайте, кто умеет,
Не стесняйтесь, плясуны
Знайка
Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над товарищами, смеяться над ними.
Мальчик 1 Глаза у Саши велики,
Но очень близоруки.
Врач прописал ему очки
По правилам науки.
Мальчик 2 Отшлифовали в мастерской
Два стёклышка на славу,
Потом заботливой рукой
Их вставили в оправу.
Мальчик 1 Очки вложили мастера
В коробку из пластмассы,
И Сашин дедушка вчера
Их получил у кассы.
Мальчик 2Но про очки ребятам всем
Известно стало сразу.
Они кричат ему: "Зачем
Тебе четыре глаза?
Мальчик 1 Саша, Саша - водолаз!
У тебя две пары глаз.
Только ты, очкастый,
Стёклами не хвастай!"
Мальчик 2Заплакал Саша от стыда,
Уткнулся носом в стену.
- Нет, - говорит он, - никогда,
Очков я не надену!
Мальчик 1 Но мать утешила его:
- Очков носить не стыдно.
Всё надо делать для того,
Чтоб лучше было видно!
Мальчик 2Над теми, кто надел очки
Смеются только дурачки.
Сказочница: Здравствуйте ребятишки, девчонки-хохотушки, мальчишки-шалунишки! Я пришла с вами поиграть, загадки сказочные вам загадать? Вы любите отгадывать загадки? (Дети отвечают). А я люблю их загадывать! Отгадайте-ка ребятки мои Загадки
Из танцзала короля Девочка домой бежала, Туфельку из хрусталя На ступеньках потеряла. Тыквой стала вновь карета… Кто, скажи, девчушка эта? | Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нёс, Кто садился на пенёк И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? … |
На тарелочке лежал, Как остыл и убежал. Встретил он зверей в лесу, На беду свою — лису. Ей попался на зубок Круглый, вкусный ... | Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар Превратил девчурку в пар. Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали? |
Пирожки — в корзинке. Мчалась по тропинке Девочка бегом. Тёмный лес кругом. Встретилась там с волком. И не знает толком, Как же он её скорей Оказался у дверей, И в кровать улёгся, плут? Девочку-то как зовут? | Черепахе триста лет. Уж её и старше нет. И она-то рассказала Тайну, о которой знала И которую хранила, Буратино ключ вручила: «Вот он, ключик золотой. В город Счастья дверь открой. Я ж в пруду останусь тут» Черепаху как зовут? |
Сказку быстро вспоминай: Персонаж в ней — мальчик Кай, Королева Снежная сердце заморозила, Но девочка эта мальчика не бросила. Шла она в мороз, метели, О еде забыв, постели. Шла она на помощь другу. Как зовут его подругу? | Он всегда, как день варенья, Отмечает день рожденья, На штанишках кнопку тиснет, Чтоб отправиться в полёт, Под пропеллером повиснет И летит, как вертолёт. Парень он, «в расцвете лет». Кто он? Дайте-ка ответ. |
В Простоквашино живёт, Службу там свою несёт. Почта-дом стоит у речки. Почтальон в ней — дядя ... | Любит есть он бутерброд Не как все, наоборот, Он в тельняшке, как моряк. Звать кота, скажите, как? |
Это знают даже первоклашки, Что есть друг большой у Чебурашки, Под гармошку песни он поёт. Имя друга каждый назовёт. | Кто знает эту сказку с детства, Поймёт, о чём я говорю: Какое транспортное средство Емелю привезло к царю? |
Долго-долго терпела посуда И решила: «Уходим отсюда!» Даже ложки ушли и стаканы, И остались одни тараканы. Все ушли от неё, без разбора. Имя этой неряхи — ... | Вы ведь слышали о нём? Знает всё и обо всём. «А Вы были на Таити?» — Сами так его спросите. Да загадка-то простая! Как же звали попугая? |
Уходя, просила мать Никому не открывать, Но открыли дети дверь! Обманул зубастый зверь — Песню мамину пропел. Кто потом козляток съел? | Жили братья-толстячки, Все три носа — пятачки. Старший братец — всех умней, Дом построил из камней. Отвечайте-ка, ребята, Кто те братья? ... |
Айболит лечил в лесу Волка, зайчика, лису. На кобыле вдруг шакал С телеграммой прискакал. И куда, взяв саквояж, Доктор начал свой вояж? | Муха самовар купила. Блошек в гости пригласила. Разбежались гости эти, Когда муху бросил в сети Злой, противный старичок. Звать злодея — ... |
Женя, дёрнув лепесток, Говорила: «На восток, Север, запад, и на юг Ты лети, а кончив круг, Сделай чудо, лепесток!» Как волшебный звать цветок? | «Позволь, Алёнушка, сестрица, Из этой лужицы напиться!» «Не пей, Иванушка, беда… Ягой отравлена вода!» Но не послушался сестрицы, Нагнулся и... хлебнул водицы. Был братик мальчиком. Ребёнок Кем стал теперь? Кто он? … |
Как настали холода, Дом слепила изо льда. Грело солнце день за днём И растаял этот дом. Выгнала она косого Из домишки лубяного. Но пришёл петух с косой — Снова в домике косой. Кто в далёкие леса Навсегда ушёл? ... | Просит журавля лисица: «Дай глоток воды напиться!» Журавель слыл хитрецом, С узким дал кувшин концом. Не пролез лисицын нос. С тем пришлось закрыть вопрос. День, другой уж пролетел, Журавель пить захотел. Из чего кума-лисица Журавлю дала напиться? |
Кот (с сапогами в мешке). Здравствуйте, ребята! Ждёт вас весёлая игра! Все вместе дружно прокричим: Гип-гип-ура! Гип-гип-ура! Гип-гип-ура! Ура! Ура!
Эстафета «Сапоги-скороходы».
Реквизит: сапоги большого размера, 2 шляпы, 2 стойки.
По команде, участники одевают сапог и шляпу, бегут до стойки, там снимая шляпу кричат: «Гип-гип-ура!» и возвращаются обратно, передавая сапог и шляпу следующему участнику.
Мальчик Малыша обидел Витя,
Но перед школою в строю
Витя просит:
"Извините, я ошибку признаю".
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал.
Следом Витя:
"Извините, я немного опоздал".
Спор давно ведётся в классе
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И скажите нам ответ.
Мальчик Вот кто вежливость у нас
Проявил на деле:
Он в полночный тихий час
Поднял мать с постели.
Что с тобой?! - вскричала мать,
Заболел сыночек?..
Я забыл тебе сказать:
"Мама, доброй ночи".
А этот мальчик вежливый? Кто из вас тоже так поступает?
Музыка .Появляется Лягушка (с гимнастическими палками в рюкзаке). Здра-а-авствуйте-е-е друзья, всех ква, ква-рада видеть я! Вы любите путешествовать? (Дети отвечают). Ну, тогда мы подружимся! Ква, ква!
«Утки и лягушки».
Реквизит: гимнастическая палка, 3 конуса, стойка.
Два участника кладут палку на плечи, а третий берется за нее руками. По сигналу все трое должны огибая препятствия, «долететь» до стойки. У стойки, «лягушки» отцепляются от палки и остаются, а «утки» «летят» за следующей «лягушкой». Таким образом, вся команда должна оказаться на другой стороне.
Звездочет- сказочник
Игра "Доскажи словечко"
А сейчас мы поиграем, узнаем у вас, знаете ли вы "Волшебные слова"?
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
2. Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо)
4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь …
(здравствуйте)
5. Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)
6. И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)
Учитель Вот, вроде все гости, никого я не забыла, всех пригласила? (Раздаётся голос). Нет, дорогая, не всех! Нас не пригласила, про нас совсем забыла?
Учитель Ой, кто это? Кого я не пригласила, о ком я забыла?
Леший. Вы загадку отгадайте, кто я, ну-ка-ся узнайте?
В чаще леса есть избушка, там живёт одна старушка,
Ух, проказница какая! Это бабушка… (дети) Яга!
Баба яга. Здравствуйте, ребятишки. И девчонки и мальчишки! Здравствуйте гости! (Грозно) Решили без меня веселиться – не выйдет! (Меняет тон). Но…Сегодня я добрая, не злая, ух весёлая какая! Вот цветочков собрала, к вам на праздник принесла. Ромашки я вам подарю. Они не простые, а волшебные.
Эстафета Реквизит: 2 ведра, 2 стойки.
Все помнят, что Баба-Яга путешествует в ступе. Вместо ступы - ведро. Две команды. Два ведра. Ребёнок встает одной ногой в ведро. В таком положении ему надо дойти до стойки, вернуться обратно и передать реквизит следующему участнику.
Песня БАРБАРИКИ