Внеклассное мероприятие «Дарите людям доброту»
В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнце – доброта.
Добрый человек – это тот, кто любит детей и помогает им.
Добрый человек – это тот, кто любит природу и сохраняет её.
А любовь и помощь согревают, как солнце.
Цель проекта: Воспитание доброго отношения к себе и другим, раскрыть понятие «доброта».
Оборудование:
Слова вежливости;
Детские сочинения на тему «Если был бы я волшебником»;
Детские рисунки на тему «По свету бродит доброта»;
Высказывания детей «Что такое доброта», оформленные на сердечках из цветной бумаги;
Плакаты:
Уважение проявляется в отношениях с людьми.
Уважаемый человек не причинит другому человеку неприятностей и обид.
Приучи себя постоянно думать об окружающих.
На празднике присутствуют учителя, учащиеся и их родители. Зал украшен шарами. На центральной стене – стенд «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть».
Для проведения праздника ведется большая подготовительная работа:
Конкурс на лучший детский рисунок «По свету бродит доброта»;
Сочинения на тему «Если был бы я волшебником»;
Подбор пословиц;
«Что такое доброта?» (высказывания детей);
Разучивание стихов и песен.
Тематический праздник
ДАРИТЕ ЛЮДЯМ ДОБРОТУ
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
- Доброе утро! -
Солнцу и птицам!
Доброе утро! -
Улыбчивым лицам
И каждый становится
Добрым, доверчивым…
Пусть доброе утро
Длится до вечера.
- Добрый день, дорогие дети и взрослые!
- Здравствуйте! Сегодня у нас необычный праздник – праздник доброты и вежливости.
- Что такое доброта? Вот как ответили на этот вопрос учащиеся 2 класса.
Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое, она – тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать, на котором мы только и можем понять друг друга.
Доброта – отзывчивость. Душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Доброта – мир, счастье в доме. Если человек будет добрым, то тогда все перед ним оживет, птицы запоют, все с ним будут общаться.
Доброта – это когда люди относятся к окружающим с любовью, нежностью, добром.
- Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид. Доброта – стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.
Понять и исполнить
Желанье другого
Одно удовольствие,
Честное слово.
- Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.
- Хорошим манерам обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение.
Песня по «Секрету»
Достается недешево
Счастье трудных дорог
Что ты сделал хорошего
Чем ты людям помог?
Этой мерой измеряется
Все земные труды,
Может вырастил деревце
На земле Кулунды?
Может, строишь ракету?
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Мирным трудом?
Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее –
Хорошеть самому.
- Много славных дел ждет нас, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми.
- Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность и доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми.
- Если доброта живет на свете, радуются взрослые и дети!
Песня «Доброта»
- Для того, чтобы стать вежливыми, мы должны пользоваться «волшебными» словами, от которых становится теплее и радостнее.
- Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, рассеять плохое настроение.
- В народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит!». А какие «волшебные» слова знаете вы?
-Добрый день! – тебе сказали.
-Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Нам желают «Доброго пути!»
Будет легче ехать и идти
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
-Здравствуйте! – ты скажешь человеку
-Здравствуй! – улыбнется он в ответ
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»?
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы
Кому сказали сколько раз.
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»
Повторяем его поминутно
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
А если я все же забуду, -
Простите, я больше не буду.
Песенка «Если добрый ты» Кота Леопольда
Королева Добра: Много волшебных слов знаете. Я научу читать стихи. Я начну, а вы кончайте, хором, дружно отвечайте.
Растает даже ледяная глыба от слова теплого
Дети хором: Спасибо.
Зазеленеет старый пень, когда услышит…
Дети хором: Добрый день!
Если больше ест не в силах,
Скажем маме мы …
Дети хором: Спасибо!
Когда нас бранят за шалости,
Говорим мы…
Дети хором: Простите, пожалуйста!
Какие все-таки красивые слова:
«Здравствуйте!», «Добрый вечер!»,
«Доброе утро!», «Доброй ночи!»
песенка «Настоящий друг»
Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным
«С добрым утром!»,
«Добрый вечер!»,
«Доброй ночи!» - говорим.
Если к чаю иль к обеду
В дом войдешь –
Не любо что ль,
Поклонясь, сказать соседям:
«Чай да сахар!»
«Хлеб да соль!».
Хорошо и путь-дорогу
По обычаю начать:
У родимого порога
Посидеть и помолчать.
От души желаю счастья
Всем товарищам своим.
Молодым – в любви согласья,
Долголетья – пожилым.
Рыболовам, звероловам –
Теплой ночи у костра,
И – богатого улова,
И – ни пуха, ни пера.
Пусть людей во всех заботах
Ждут удачи и успех,
Чтоб работалось с охотой
И гулялось без помех.
Даже стае журавлиной,
Улетающей от нас,
По обычаям старинным:
Мы кричим: «В счастливый час».
И живется вроде лучше, и на сердце веселей,
Коль другим благополучья
Пожелаешь на земле.
Когда услышишь добрые слова, да еще сказанные от души, с улыбкой на лице, то сразу становится теплее.
Надо больше говорить друг другу добрых слов и дарить улыбки.
Песенка «Улыбка!»
Быть вежливым и добрым не так-то просто. Мальчик Петрусь хотел быть вежливым, но не знал, как пользоваться вежливыми словами. Вот послушайте, как это было.
/ автор, Петрусь, сторож (в куртке и шапке-ушанке), девочка Яринка (в косынке), вожатый (в руках стопка книг )/
Обещал отцу Петрусь:
Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал.
А Петрусь как заорет:
Дед ругнул его спросонок:
Вот Петрусь догнал Яринку
Да как дернет за косынку.
Я здороваюсь с тобой!
Та отпрянула в сторонку –
Как невежлива девченка…
Нес вожатый стопку книг
А Петрусь с ограды прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
Извините, добрый вечер!
Ты – вожатый закричал, -
И невежа, и нахал!
Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?
- Да, вежливым и добрым быть не очень просто. Жил на свете очень «вежливый» индюк. Он был до такой степени вежлив, что к нему боялись заходить его соседи. Давайте посмотрим на него.
(Выходит ребенок в шапке индюка)
ведущий:
Объявился в доме вдруг
Очень вежливый индюк
Раз по тридцать в день, не реже,
Он кричал…
Индюк:
Эй, вы, невежи!
Заходите, что ли в гости –
Поучиться вежливости
Я и сам…
Ведущий:
Кричал Индюк…
Индюк:
Доктор вежливых наук
И жена моя – пример
Замечательных манер.
Даже, когда спит она,
Видно, что воспитана.
Не стесняйся, ты Осел,
Заходи, садись за стол!
Что же ты молчишь, как рыба?
Говори: приду, спасибо.
Ты не будь свиньей, Свинья,
Ждет тебя моя семья
Только раньше бы умыла
Ты свое свиное рыло.
Ведущий:
Как ни бился он, однако,
К индюку никто не шел –
Ни Корова, ни Собака,
Ни Хавронья, ни Осел
Посинел Индюк от злости
Индюк:
Не идут ко мне в гости!
Зря пропали все труды!
Все они балды, балды!
Ведущий:
И добавил с высоты
Своего величья:
Индюк:
Не усвоили, они
Правила приличья!
Ведущий:
Вот такой был «вежливый» индюк!
А скажите, ребята, что самое горькое?
Что горче всего? –
У ребят я спросил
Одни утверждают:
-Неспелый кизил…
-Микстура!
Какой-нибудь скажет храбрец
Горчицу и лук назовут, наконец
Но горче горчицы –
Поверьте мне снова –
Обидное, грубое слово.
Ну, а что же слаще всего?
Что слаще всего?
Я спросил у ребят
-Всласть высыпаться,
Сони, зевая, бубнят.
Сластены, зажмурясь, кричат:
-Леденец!
Кишмиш называют,
Халву, наконец.
Но слаще халвы
И всего остального
Сердечное, доброе слово
Да, ласковое, доброе слово душу согревает. Я предлагаю вам поиграть в игру «Ласковое слово». Я называю слово, например «солнце», а вы должны сказать это слово, но уже ласково – «солнышко».
Мама – мамочка
Птица – птичка
Дочь – доченька.
Музыка звучит
Ведущий: Приглашаю всех на танец.
Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки должны быть такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям.
Надо стараться всегда и во всем быть полезным людям.
Частушки.
Сценка:
Буратино и Мальвина (идут на встречу друг другу)
Буратино:
У меня есть для вас задача не на сложение, а на уважение.
Шли по улице двое прохожих. Одному было 62 года, а второму 8 лет.
У первого было в руке 5 предметов: 1 портфель, 3 книги и 1 большой сверток.
Одна книга упала.
-У вас упала книжка! – закричал мальчик, догоняя прохожего.
-Разве? – удивился тот.
-Конечно, - объяснил мальчик.
-У вас же было 3 книги, плюс 1 портфель, плюс 1 пакет – итого 5 предметов, а теперь осталось 4.
-Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом поднимая упавшую книгу.
-Однако есть правило, которое ты не усвоил.
Какое это рпавило? Как должен поступить мальчик?
Мальвина:
Мальчик должен был поднять книгу и отдать ее прохожему
Волшебник Добра:
Эти правила надо выполнять всю жизнь. Не зря эти слова называются волшебными. Научиться им совсем не трудно, стоит только захотеть. «Волшебные» слова помогут в жизни, надо только всегда помнить о них и вовремя говорить. Волшебником может стать каждый человек, у которого есть доброе сердце и желание делать людям только доброе и приятное.
Буратино:
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились
Радостные сны.
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила.
Волшебный цветочек
/ Маша, Старичок - лесовичок, Птичка, Волк, Медведь, деревья, цветы/
Ведущий:
На свете странная девочка есть
Она сама умеет кашу есть
И кукол умеет рисовать
И собак дрессировать
Но только скажет мама:
«Спать пора» -
она рев заводит до утра:
-Не просите меня, я спать не хочу,
Не могу я лежать, лучше в лес убегу
И однажды после этих слов она очутилась в лесу.
Маша: (плачет)
Ой, я, кажется, заблудилась.
Что же мне теперь делать?
Птичка:
Чик-чирик, чик-чирик,
Здравствуй, девочка!
Маша:
Птичка, я заблудилась!
Капризничала, и вот оказалась в лесу.
(плачет)
(птичка летает, не обращает на девочку никакого внимания)
Маша:
Я забыла сказать «Здравствуй птичка!»
Птичка:
Не плачь, девочка, я помогу тебе.
Полечу вперед, а ты за мной иди.
Приведу я тебя к Старичку-лесовичку.
Он все знает.
(звучит музыка, птичка летит впереди, Маша идет за ней)
Птичка:
Здесь живет Старичок - лесовичок.
Маша:
Старичок - лесовичок, покажись, появись.
Не показывается. Позову его погромче.
Ой, я забыла сказать «Пожалуйста».
Покажись, пожалуйста, Старичок – лесовичок!
Старичок – лесовичок:
Здравствуй, Машенька!
Здравствуй, милая!
Маша:
Здравствуй, Старичок – лесовичок.
Заблудилась я, капризничала дома.
И вот очутилась в лесу.
Помогите мне, пожалуйста, дорогу домой найти.
Старичок – лесовичок:
Не плачь, Машенька! Вижу, поняла ты, что плохо делала.
Помогу тебе. Дарю тебе волшебный цветок (протягивает),
понюхай его и сразу добрее, вежливее, веселее станешь,
да со мной стариком попляшешь.
(Маша нюхает цветок, приплясывает)
Маша:
Ох, ох, ох, не стою на месте.
Ох, ох, ох, потанцуем вместе.
(звучит музыка)
спасибо, дети, и вы хорошо танцуете.
И тебе, Старичок – лесовичок, спасибо за цветок.
Старичок – лесовичок:
Иди прямо, если тебе понадобиться помощь, цветок поможет.
Маша:
Спасибо, Старичок – лесовичок, до свидания!
(идет Маша дальше, а на встречу волк идет)
Волк:
Я, волк, зубами – щелк.
Съем тебя, девочка!
Маша:
Здравствуй волк! Не ешь меня!
Лучше понюхай цветочек.
(нюхает)
Волк:
Что со мной? Зубы не щелкают, и злость пропала.
Нет, не буду тебя есть. Очень уж ты хорошая и пригожая.
(уходит, звучит музыка)
идет Маша дальше, а на встречу ей медведь.
Медведь:
А это кто еще в лесу?
Задавлю, раздавлю, растопчу.
Маша:
Здравствуй медведь! Не ешь меня!
Лучше понюхай цветочек.
(нюхает)
Медведь:
Что случилось со мной? Стал я легок, хоть большой!
Никого не раздавлю, никого не растопчу.
(уходит)
идет Маша, поет песни
Маша:
Долго по лесу я шла,
Но дорогу я нашла.
И пришла во второй «а» класс,
Чтоб порадовать всех вас.
Я цветок вам покажу,
Что волшебный расскажу,
Волк не стал кусаться,
Медведь лесных зверей давить.
И я стала вежливой, ласковой
Будьте, дети, и вы добры
Будьте ласковы и умны.
А этот цветок я оставлю вашему классу.
Цветы, как люди, на добро щедры,
И, щедро нежность людям отдавая,
Они цветут. Сердца согревая,
Как маленькие теплые костры.
Дорогие родители, мы дарим вам эти цветы! (дарят родителям)
В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнце – доброта.
Добрый человек – это тот, кто любит детей и помогает им.
Добрый человек – это тот, кто любит природу и сохраняет её.
А любовь и помощь согревают, как солнце.
Для того, чтобы стать вежливым, мы должны пользоваться волшебными словами от которых становится теплее, радостнее.
Послушайте мини сочинения учеников (зачитать).
А сейчас, уважаемые родители, для вас пословицы о добре (закончить пословицу)
На добрый привет – добрый ответ.
Доброе слово дороже богатства.
Добрые вести прибавляют чести.
Доброе слово – что дождь в засуху.
Добрым словом и бездомный богат.
Доброе словечко в жемчуге.
А теперь задание для родителей. (Два конверта c заданиями).
У вас спросил ребенок: «Что такое доброта?».
Что бы вы ответили ребенку? (разыграть ситуацию)
Сценка «Слушай хорошенько»
Девочка сажает перед собой на стул куклу и разговаривает с ней.
-Слушай хорошенько, - кукле я сказала, -
Полно наряжаться, это баловство.
Ты уже большою девочкою стала,
А еще не знаешь ровно ничего.
«Здравствуйте» при встрече взрослым говорят.
За подарки, помощь всех благодарят.
Старикам в трамвае место уступают
Вежливые дети все так поступают.
Будь и ты такою – и тебя тотчас
Попрошу зачислить в вежливый 2 класс.
С детства мы любим играть и смеяться
С детства мы учимся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
Песня «Большой хоровод»
Надо, очень надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть,
И завертится земля быстрей,
Если будем мы хоть чуточку добрей.
Песня «Если с другом вышел в путь …»
Песня «Если добрый ты»
Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой
Куда по свету белому отправиться с утра?
Идти за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Забудь свои заботы,
Падения и взлеты
Не хнычь, когда судьба ведет себя не как сестра
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь
Не детская игра ты прочь гони соблазны
Усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Стих читать под музыку (грам. запись)
Попросить всех хором по сигналу повторять слова: «Будьте добры друг к другу»
А я вам прочитаю стихотворение:
Чтобы выйти из заколдованного круга
Будьте добры друг к другу!
Чтобы не быть в обиде
Когда приходится туго
Будьте добры друг к другу!
Во время труда и в час досуга
Будьте добры друг к другу!
Зимой за окном свирепствует вьюга,
Будьте добры друг к другу!
Цветут цветом ярким растения луга
И летом жарким - Будьте добры друг к другу!
Вы живете на Западе иль приехали с Юга
Запомните заповедь - Будьте добры друг к другу!
Дети и взрослые! Молодые и старые!
Это всем говорит наука:
Во что бы то ни стало - Будьте добры друг к другу!
Наш тематический праздник подошел к концу.
Мы будем рады, если Вам доставили хоть чуточку удовольствия.
Пусть царит на Земле Доброта.
Делайте людям добро и Добро к вам обязательно вернется!!!
Самоанализ внеклассного мероприятия, проводимого во 2-м классе.
Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра. Но лишь через года будет ясно, оказались ли семена добра всхожими, или сорняки зла погубили их. Будет видно какой человек вошел в жизнь и стал членом общества…
Воспитывать наших детей, людей будущего – это значит строить завтрашний день. Проводя внеклассное мероприятие, я основывалась на принципах гуманистической педагогики:
Вера в растущие силы и возможности ребенка: в каждом человеке самой природой заложено положительное, нравственное начало; задача педагога – увидеть это зерно духовности, помочь ребенку его развить.
Открытость проявления чувств и эмоций: педагог обязан поощрять ребенка и предоставлять ему возможность проявлять свои нравственные чувства и качества.
К этому мероприятию велась большая подготовительная работа. В классе была создана «копилка добрых дел». В конце четверти подведены итоги. Самым заботливым детям вручены эмблемы «Красное сердце»
Праздник получился доступным и посильным по содержанию для детей данного возраста. А как результат повысилась культура поведения в повседневной жизни. Ведь каждый из детей принял участие в подготовке и проведении мероприятия.
Дети имеют знания об этических ценностях (заботливости, уважении, честности, надежности, добре). Знают нравственные нормы, участвуют в праздниках и выставках родителей.
Я надеюсь этот праздник помог быть добрым не только на словах, но и на деле.
ПРАЗДНИК МАТЕРИ
Задачи:
Развивать умение проявлять заботу о близких людях, понимать их эмоциональное состояние, оказывать им помощь (успокаивать, утешить, выразить внимание к больному); понимать связь между поведением детей и родителей, взрослых.
Методические приёмы:
Художественное слово, беседа, дидактическая игра, анализ ситуации.
Предварительная работа:
Разучивание стихов и песен о маме, письмо благодарственных писем маме, изготовление подарков для мам, рисунки «Моя мама», медали.
Праздник матери проводится во 2 классе.
На празднике присутствовали учащиеся и их мамы. Зал украшен гирляндами из цветов шаров. На центральной стене – стенд
« МОЯ МАМА ЛУЧШЕ ВСЕХ»
Мамы сидят группами за столами. У каждого на столе конверт с заданием.
стр. 4
Воспеваю то что, вечно ново, И, хотя совсем не гимн пою, Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою. Слово это – зов и заклинанье, В этом слове - сущего душа. Это – искра первого сознанья, Первая улыбка малыша. Слово это сроду не обманет, В нём сокрыто жизни существо, В нём – исток всего. Ему конца нет.
Встаньте! Распрямитесь и выслушайте стоя
Сохранённое во всей красе Слово это – древнее, святое Я произношу его: «Мама!»
Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет человека самого близкого, родного, единственного. Материнское слово греет нас до старости.
Дорогие наши мамы! В день матери мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами.
Слова мама, «мать» - одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей.
Во многих странах мира отмечается День матери.
Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. Мы тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.
Песня: Наши мамы
М. Сделать на свете многое сможем –
В глубоких морях и космических тоже.
Д. К тундре прейдем и к пустыням горячим
Даже погоду переиначим.
М. Дел и дорог будет в жизни немало
Спросим себя
Ну, а где их начало.
Д. Вот он, ответ наш,
Правильный самый
стр. 5
Всё с чем живём
Начинается с мамы!
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу светлому дню.
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг.
Ни усталости не зная,
Ни покоя каждый час
День и ночь родная мама
Всё тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кроватки пела нам.
Первой нас она учила
Добрым радостным словам.
Объявляется конкурс для мам: «Спеть колыбельную песню»
Взять ребёнка на руки и спеть колыбельную песню
МЕДАЛИ «Самая музыкальная мама»
Сколько ночек не спалось ей,
Если вдруг болели мы.
Сколько плакать довелось ей
В комнатушке среди тьмы.
Кто кручинится, когда мы опечалены подчас.
Сколько радости у мамы,
Если кто – то хвалит нас.
Сколько мук ей было снами,
И наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы –
О любви своих детей.
Песня «Колыбельная»: «Нас, качая в колыбели …»
Много ночей не спали ваши мамы, беспокоились о вас, хотели, чтобы вы были здоровыми, умными и добрыми. Их руки постоянно трудятся для того, чтобы вам было хорошо и уютно. А теперь вспомните мамины руки.
В детстве они, как броня
Нас от беды прикрывали
стр.6
Мази втирали в меня
За руку ласково брали
Быстро стирали, шили рубашки и брюки,
Помню, я как сейчас,
Добрые мамины руки.
Как – то принёс я дневник
Летопись собственной лени
Руки застыли на миг,
Скорбно легли на колени.
Стыдно, что я огорчаю
Добрые мамины руки.
С мамой, мой маленький друг,
Так поступать не годится
Не огорчай её рук,
Чтобы потом не стыдиться.
Игра: «Вот моя мама».
Приглашают мам, они вытягивают руки вперёд, 1 ребёнку завязывают глаза, он по руке должен узнать свою маму.
Песня: «Мамины руки».
Ранним утром поднимаются ваши мамы. Надо и домашние дела переделать и на работу не опоздать. У них золотые руки, а ещё у них самое верное и чуткое сердце. Заболеете, мамы вас вылечат, загрустите – утешат, а если станет страшно – обязательно спасёт.
Подросли вы немножко, пришло время, идти вам в детский сад. И тут хватает мамам забот.
Что за чучело – чебучело
На нос кепку нахлобучило?
Брюки задом наперёд,
Да ещё во всю ревёт.
Что ты плачешь чучело?
Просто это чучело –
В садик не-хо-чу-че-ло!
Конкурс: «Самая строгая мама». Продержаться 1 минуту, спокойно отвечая ребёнку, уговаривающего дать 500 руб. на игрушку.
А как часто мамам приходилось уговаривать вас не шуметь, не кричать, не озорничать, но вы не хотели слушать.
стр. 7
М. Я на коврике сидел И кастрюльками гремел.
Прибежали мама с папой,
Дядя Федя с тётей Каппой,
Все кастрюли отобрали. Но они не ожидали, Что припрятал я в углу
Сковородку и пилу!
Вижу по вашим лицам, ребята, что эта история вам знакома. Прошло несколько лет и вы пошли в школу, и у вашей мамы вновь прибавилось забот.
Д. Плачет маленькая Ира –
Нет ключа, пуста квартира.
Но она не растерялась,
Без обеда не осталась.
М. Нет у Иры сто рублей,
Есть у Иры сто друзей.
Навестила Анку – скушала баранку.
Д. А в гостях у мишки пробовала пышки.
М. На столе у Генки ждали её гренки.
Д. Ели вместе с викой
Пироги с брусникой.
М. Её сосед Виталик предложил рогалик.
Д. Бабушка у Гришки
Напекла коврижки.
М. Съела у Антона
Полтора батона.
Д. А потом Людмила супом накормила.
М. Всех соседей обошла
Вдруг … в кармане ключ нашла.
Я решил сварить компот.
Я решил сварить компот
стр. 8
В мамин день рожденья.
Взял изюм, орехи, мёд,
Килограмм варенья.
Всё в кастрюлю поместил,
Размешал, воды налил,
На плиту поставил,
И огня прибавил.
Чтобы вышло повкуснее,
Ничего не пожалею!
Две морковки, лук, банан,
Огурец, муки стакан.
Половину сухаря
В мой компот добавил я.
Всё кипело, пар клубился.
Наконец компот сварился!
Маме я отнёс кастрюлю:
«С днём рождения, мамуля»!
Мама очень удивилась,
Засмеялась, восхитилась.
Я налил компоту ей –
Пусть попробует скорей.
Мама выпила немножко
И … закашлялась в ладошку.
А потом сказала грустно:
«Чудо – щи! Спасибо! Вкусно!»
Песня: «Если бы я был девчонкой»
А в школе новое задание. Написать домашнее сочинение на тему: «Как я помогаю маме». Вот как это сочинение написал мальчик Витя.
СЦЕНКА
Вед. Витёк склонился над столом
И сжал виски руками
Он сочиненье пишет
«Как я помогаю маме».
То ручку погрызёт Витёк,
То засопит угрюмый,
Названье есть,
А дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко кличет сына:
стр. 9
Мама: Витюнчик! Сбегай в магазин мне соли бы и хлеба.
Витя: Идея!
Вед. Подскочил Витёк
И маме крикнул.
Витя: Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Ещё полно работы.
Вед. Примолкла мама. И сынок в тетради вывел фразу:
« Для мамы что – нибудь купить всегда беду я сразу».
Вот приоткрыла мама дверь:
Мама: Витюня, ты мне нужен
Я – в магазин
Почисть пока картошечки на ужин.
Витя: Ещё чего?
Вед. Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:
«Я завтрак маме сам варю, обед и ужин – тоже»
Витя: 5 с плюсом.
Вед. Радуется он.
А вы, ребята, что ему поставили бы за это? Как бы вы поступили?
Мама может заболеть, и тогда вы будете переживать и желать ей скорейшего выздоровления.
М. У мамы вдруг радикулит!
Пришлось ей лечь в больницу.
Егорка чуть ли не скулит
И дома не сидится.
Д. Ура! Часы приёма!
Егор бегом из дома.
Вот он уже в халате
Вот он уже в палате.
Глядит. Получше маме!
Все новости доложены –
Домашние и школьные,
Объелся кот мороженым
В четверг была контрольная.
стр. 10
М. Сегодня я исправил
На 3 с плюсом двойку,
И мама улыбается
Чуть - чуть приподнимается,
Приличная отметка –
Отличная таблетка.
Вед. Мам надо радовать примерным поведеньем, хорошими отметками, ничем не расстраивать.
1 уч. Легче всего обидеть мать,
Она обидой не ответит.
И только будет повторять:
«Не простудись, сегодня ветер!»
2 уч. Красивые мамы, на свете вас много,
В глаза вы глядите, открыто и прямо.
В какую бы даль ни звала нас дорога
Нас всех провожают красивые мамы.
3 уч. Мы маме так редко приносим букет.
Но каждый так часто её огорчает.
И добрая мама прощает всё это,
Красивая мама всё это – прощает!
4 уч. Мама, очень - очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю
Я тебя всё время
Мамочка, люблю!
Вот и зорька светит
Вот уже рассвет
Никого на свете
Лучше мамы нет!
Мать учит нас быть мудрыми, даёт советы, оберегает. Давайте поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «МА – МО – ЧКА!»
Только дружно и громко:
- Кто пришел ко мне с утра?
- Кто сказал: «вставать пора?»
стр. 11
- Кашу кто успел сварить?
- Чаю в чашку кто налил?
- Кто косички мне заплёл?
- Целый дом один подмёл?
- Кто меня поцеловал?
- Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех?
Молодцы, а теперь дорогие гости, послушайте наши частушки.
(поют частушки)
А сейчас, ребята, мы будем восхвалять свою маму, повторяя это слово все вместе:
- Солнца ярче для меня – мама!
- Мир и счастье для меня – мама!
- Шум ветвей, цветы полей – мама!
- Зов летящих журавлей – мама!
- В роднике чиста вода – мама!
- В небе яркая звезда – мама!
Дорогие мамы, послушайте, пожалуйста, как наши дети представляют то время, когда они сами станут родителями.
«Когда я буду взрослым»
Когда я буду взрослым,
Я буду очень грозным.
И скажут мои детки:
«Нельзя ли погулять?»
«А час, какой? Девятый?
Пожалуй, познавато,
А ну, скажу ребята,
Сейчас же марш в кровать».
Когда я буду взрослым,
Я буду очень грозным.
И скажут мои детки:
«Нельзя ли поиграть?»
Скажу: «Весь день играли?
Коробку поломали?
Катушку потеряли?
Сейчас же марш в кровать».
Итак, дорогие мамы, вы убедились, что наши дети бывают, самокритичны и строги. Но, как и все дети, они очень любят сказки. Сейчас мамам и детям даётся задание – ответить на сказочные вопросы. (Каждому даётся конверт с одним вопросом.)
(«Самая читающая мама» 3 человека)
стр. 12
- В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении ещё более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации?
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне».
_ В какой сказке, личность во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красивом уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности всё кончилось благополучно.
Ш.Перо «Красная шапочка».
- В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принципы «от каждого по способности, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу.
А.С.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».
Ребята, вы пробовали когда – нибудь описать свою маму? Оказывается это трудно. Не все мы знаем, какой цвет глаз у мамы, какой голос. Давайте проверим, всё ли мы знаем о своих мамах.
Вопросы детям:
- Какой цвет глаз у мамы?
- Какие цветы мама любит больше всего?
- Назовите любимое блюдо мамы?
- Любимую песню?
- Чем любит заниматься мама больше всего?
А теперь побеседуем с мамами.
- Ваш ребёнок появился на свет?
- Каков его вес, рост, каков был день?
- Какие первые слова начал говорить ваш ребёнок?
- Какой предмет ваш ребёнок любит в школе больше всего?
- Что бы вы пожелали своим детям?
Мы в вечном неоплатном долгу перед матерью, поэтому нежно любите, уважайте, берегите её, не причиняйте боли словами, поступками. Постоянной заботы, внимания, сочувствия, сердечности, доброго слова ждёт от вас мама. Не верте маме, что ей не нужна ваша помощь. Это она ограждает вас от забот, чтобы вы больше занимались, читали, отдыхали, и всё берёт на себя. Поэтому, по мере сил, облегчайте мамам, жизнь и они будут счастливы.
А сейчас конкурс «Чемпионы по обниманию» (3 пары)
(Мама с ребёнком, зажав между собой шар, лопает его)
стр. 13
А сейчас постараемся вместе с мамами отгадать песню по трём словам и спеть хотя бы один куплет.
Начали:
Небосклон, кокосы, бананы. (Чунга – чанга.)
Минуты, небосклон, машинист. (Голубой вагон.)
Груша, песня, туманы. (Катюша.)
Калина, ручей, парень. (Ой, цветёт калина.)
Улыбка, радуга, облака. (От улыбки.)
Останешься без матери родимой стократ поймёшь, что значит мать. Мы кланяемся всем женщинам, матерям, сестрам, подругам за вашу любовь, доброту, за ваши руки, которые творят добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют её смыслом, делают счастливой.
Кланяемся вам мамы, за ваш великий материнский долг.
Кланяемся вам за то, что вы несёте свет и тепло детям и окружающим людям.
Кланяемся вам – душе семьи и хранительнице очага.
Мир дому вашему, семье вашей – женщины.
Низко кланяемся тебе женщина, чьё имя мать.
Если бы дети огромной земли
Вместе собраться однажды могли.
Кому бы сегодня цветы принесли
И вместе сказали «Спасибо!»
Все. Спасибо Вам дорогие наши родители.
(Дети вручают ласковые письма.)
Чтобы жизнь не жгла нас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек: нигде и никогда
Не заставляйте маму плакать.
Песня: Ранним утром.
Самая артистичная пара. (Инсцинирование стихотворения. Мама читает, ребёнок показывает.
Идёт, бычок, качается.
Зайку бросила хозяйка.
Наша Таня громко плачет.
Мишка косолапый.
стр. 14
Как бы ни манил нас бег событий,
Как не влёк бы свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите себя,
От обид, от тягот, от забот.
Боль сыновей – сильнее мела
Выбелит их косы до бела.
Если даже сердце очерствело
Дайте маме капельку тепла!
Если стали сердцем вы суровы,
Будьте, дети ласковее с ней.
Берегите мать от злого слова
Знайте, дети ранят всех больней.
Если ваши матери устали,
Добрый отдых вы им дать должны.
Берегите их от чёрных шалей,
Берегите женщин от войны!
Мать уйдёт, в душе оставив рану,
Мать умрёт, и боли не унять.
Заклинаю: берегите маму!
Дети мира, берегите мать!
Желаю вам здоровья, именно оно является благополучием, удачи вам. Будьте счастливы!
Праздник наш уже кончаем,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать.
Не болейте, не старейте
Не сердитесь никогда,
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда.
Песня: «Солнечный круг».
стр. 15
Все наши мамы в любое время любят цветы. Наша игра так и называется «Узнай цветок». Цветы дарят, любят радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту.
Этот цветок похож на перевёрнутый головной убор. Именуют его «лала», «лола», «лаля». Какое же настоящее название у этого цветка.
(ТЮЛЬПАН)
Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России.
(РОМАШКА)
В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А ещё говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод.
(ГВОЗДИКА)
детям:
В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют этот цветок.
(ВАСИЛЁК)
Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, пытались разобрать, что это за растение.
(ТЮЛЬПАН)
Самоанализ внеклассного мероприятия, проводимого во 2-ом классе.
Мы уже говорили о том, что значит, доброе отношение к другому человеку, стремление понять его, почувствовать, помочь.
Попытались измерить себя добротой.
Продолжим наше стремление освоить этические нормы отношений между людьми, более глубоко коснёмся этими отношениями самого доброго в жизни человека – мама.
Быть мамой не просто, надо быть ответственным, добрым, любящим человеком.
Ведь многим в жизни мы обязаны своим мамам.
Этот праздник и был посвящён мамам.
Все дети тщательно, с интересом готовились к данному мероприятию.
Материал собран, доступен, интересен и посилен для детей этого возраста. Хорошо и то, что мамы принимали активное участие в конкурсах.
Мамы и дети чувствовали себя достаточно раскованно, свободно говорили.
Ключевой идеей в воспитательном плане явилось: заботливость, уважение, справедливость, надёжность, ответственность.
Воспитание ответственной, справедливой и благородной личности, живущей среди людей и для людей, умеющей любить и уважать.
Это мероприятие помогло мне увидеть в детях новые качества, лучше узнать их.
27
Получите свидетельство
Вход
Внеклассное мероприятие для начальных классов «Дарите людям доброту» (0.16 MB)
0
793
65
Нравится
0
