Получите свидетельство
Вход
КЛАССНЫЙ ЧАС в 1 классе «Дружба – это здорово!»
ЦЕЛЬ: познакомить с понятиями «дружба» и «друг». Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни, раскрыть личностную и социальную значимость дружбы как одного из высших человеческих чувств
ЗАДАЧИ:
Образовательные: Выявить представление детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
Воспитательные: воспитывать чувство сопереживания с друзьями в их бедах, умение разделить с ними радость, воспитывать чуткость, доброту, отзывчивость по отношению друг к другу, умение находить общий язык с окружающими;
Развивающие: способствовать развитию речи и мыслительной деятельности учащихся (умение рассуждать, делать выводы, доказывать), развивать познавательную активность
Формирование УУД:
Познавательные УУД:
умение строить логические рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи, осуществлять анализ и синтез полученной информации, делать выводы;
Коммуникативные УУД:
умение строить диалог и владеть монологом, уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Регулятивные УУД:
умение принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль;
Личностные УУД:
умение самоопределения, нравственно-этическая ориентация
Планируемые результаты:
Личностные: самоопределение, нравственно-этическая ориентация
Метапредметные:
Познавательные УУД: умеют строить логические рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи, осуществлять анализ и синтез полученной информации, делать выводы;
Коммуникативные УУД: умеют строить диалог и владеть монологом, уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
Регулятивные УУД: умеют принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять самоконтроль;
ХОД ПРОВЕДЕНИЯ:
-Ребята, к нам на классный час сегодня пришли гости.
Давайте поприветствуем дорогих гостей,
повернемся мы к ним и улыбнемся скорей!
- Вот видите, вы улыбнулись. А значит, у вас появилось хорошее настроение.
- Ребята, а вы любите мультфильмы? Я предлагаю вам посмотреть фрагмент из мультфильма «Крошка Енот». Кто знает песню, которую вы услышите, можете подпевать.
-Ребята вы послушали песню, как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня?
-Действительно, сегодня мы поговорим о дружбе.
Ведущий. Давайте отложим дела на потом,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом!
Мы постараемся открыть секреты дружбы и помочь тем ребятам, у которых еще не очень хорошо получается дружить.
Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом
-Сегодня мы будем обсуждать несколько серьёзных вопросов.
1.Как вы понимаете слово «дружба»? (ответы)
2.Кто такой друг? (ответы)
3. А для чего нужны друзья? (ответы)
1 вопрос: Как вы понимаете слово «дружба»?
Игра: «Дружба – это…»
Ребята садятся в круг, передают друг другу мяч и начинают предложения словами: «Дружба - это…»
СЛОВАРЬ
Заглянем в словарь Ожегова«Словарь русского языка»
- Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов
А сейчас послушаем стихотворение «Что такое ДРУЖБА»
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!
Приступаем ко второму вопросу:-Кто такой друг? (ответы)
Друг – это тот, кто …
СЛОВАРЬ
Заглянем в словарь Ожегова. Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь.
Друг - это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за своего друга, т. е. несет ответственность за другого.
Игра ромашка
- Ребята, нам нужно выяснить, каким должен быть друг. Предлагаю карточки со словами. Выберите те качества, которыми должен обладать друг.
(Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность прийти на помощь в любую минуту.)
- Какие качества вы выбрали? Почему?
- Почему оставили карточки со словами «злоба», «хвастовство», «равнодушие», «эгоизм»?
(Группы по очереди выходят к доске, куда прикрепляют лепестки ромашки и называют качества необходимые для дружбы
Так значит какой должен быть настоящий друг? (ответы детей)
Стихотворениие «Мы - друзья»
С виду мы не очень схожи:
Петька толстый — я худой,
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!
Дело в том, что он и я —
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем:
Даже вместе... отстаем!
Дружба дружбою, однако
И у нас случилась драка...
Дрались честно,
Как положено друзьям:
— Я как стукну!
— Я как тресну!
— Он как даст!
— А я как дам!
Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду —
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим — что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!
Это Борькина сестра
Облила нас из ведра!
А она еще смеется:
— Вы действительно друзья!
— Вас водой разлить нельзя!
Игра в пословицы
. Вот мы с вами и поиграем в пословицы. Читаем начало пословицы, вы должны подумать и назвать другую половину.
Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/.
Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.
Один за всех …… /и все за одного/.
Человек без друзей …… /что дерево без корней/.
Старый друг лучше новых двух.
А для чего нужны друзья?(ответы)
Сейчас мы узнаем, а для чего нужны друзья
Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших славных дел.
Человек счастлив по настоящему только тогда, когда у него есть друг, с которым он может поделиться самым сокровенным, рассказать ему о своих печалях и горестях, И очень важно – уметь сохранить дружбу, потому что «дружба, что стекло, разобьёшь – не склеишь» .
Ребята, смотрели м/ф «Тимка Димка»? давайте посмотрим фрагмент споем вместе песенку «Настоящий друг»
- Ребята, а кто ещё может быт самым настоящим другом?(Мама) Мама - самый лучший и надежный друг, который никогда не придаст и не оставит в беде.
-Ребята, главная дружба начинается в семье. Именно в семье мамы читают вам сказки, рассказы о дружбе.
–О дружбе много книг. Читая эти книги, вы приобретёте себе ещё и литературных друзей.
А сейчас поиграем.
Игра «Кто с кем дружит?»
Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл).
Добрая Белоснежка и…(семь гномов).
Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
Добрый Малыш и ... … (Карлсон)
Доверчивый Буратино и … (Мальвина,Пьеро)
Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)
РЕБЯТА, хорошо ли быть без друзей? (ответы)
Сейчас мы узнаем, а можно ли прожить без дружбы и друзей?
М. Садовский «Если б капли не дружили»
Если б капли не дружили,
Как тогда бы лужи жили?
Как бы реки потекли?
Где бы плыли корабли?
Если б ноты не дружили,
Как бы песню мы сложили?
Как бы птицам распевать?
Как бы солнышку вставать?
Если б люди не дружили,
Как бы мы на свете жили?
Ведь без дружбы с давних лет
Ничего на свете нет!
– А теперь, давайте приоткроем дверь одного из класса.
Сценка
Учитель: Кто кого обидел первым?
1-й мальчик: Он меня!
2-й мальчик: Нет, он меня!
Учитель: Кто кого ударил первым?
1-й мальчик: Он меня!
2-й мальчик: Нет, он меня!
Учитель: Вы же раньше так дружили!
1-й мальчик: Я дружил.
2-й мальчик: И я дружил.
Учитель: Что же вы не поделили?
1-й мальчик: Я забыл.
2-й мальчик: И я забыл.
Учитель: Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему обиду. Не злись!
Учитель: Конечно и в нашем классе бывают ссоры и жалобы, но я надеюсь, что их станет намного меньше. Наш класс должен быть дружным, таким, как в стихотворении, «Наш класс»
Дружба крепкая у нас,
Ей гордится весь наш класс.
Вместе учимся, играем,
Веселимся, отдыхаем.
Ну, а если у кого-то
Приключится вдруг беда,
Огорчаться нет причины,
Мы поможем вам всегда.
Если радость у кого-то,
Вместе радуемся мы,
Потому что в нашем классе
Все заботливы, дружны.
Учитель:
Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать ПРАВИЛА дружбы.
Какие бы вы предложили ПРАВИЛА ?
Существует много ПРАВИЛ дружбы. И сейчас мы прочтем их. Но это только некоторые из них и надеюсь вы обязательно их дополните.
ПРАВИЛА дружбы
Уважай друга
Помогай другу в беде
Умей уступать своему другу
Умей признать свои ошибки и помириться с другом.
Будь вежливым
Быть честным
Быть внимательным
Не жадничай
Учитель: Ребята, у вас на партах лежат ягодки. Мы из них составим сейчас ягодные букеты. -Когда ягода созревает, она какая становится? (красная) -А когда еще не созрела? (зеленая) -Подумайте, вы уже научились дружить, ягодки созрели для настоящей дружбы? Если да, то выберите ягодку красным цветом, если кто-то не созрел, а только учится дружить, быть настоящим другом- зеленую. Теперь составим букеты. ( дети лепят ягодки на листочки смотрим каких больше)
Какой букет больше?
Итог. У нас получился красивый букет из красных ягод больше, а это значит что мы уже научились дружить.
А СЕЙЧАС ЕЩЕ ОДИН ИЗВЕСТНЫЙ ГЕРОЙ МУЛЬТФИЛЬМА, ХОЧЕТ СКАЗАТЬ НАМ НАПУТСТВЕННОЕ СЛОВО
Повернемся и скажем друг к другу, как сказал Леопольда: Ребята, давайте жить дружно!
Наш сегодняшний классный час о дружбе закончен. Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание. Спасибо , вы очень хорошо работали, а помогла нам в этом дружба! Всего вам доброго! Хороших и верных вам друзей!
(Укаждого на столе вырезанные из цветной бумаги сердечки.) Подарите сердечки своему лучшему другу в классе ИЛИ тому, с кем хотели бы подружиться ИЛИ с кем находитесь в ссоре и хотели бы помириться. Песня «Дружба» (Барбарики)
8
Классный час "Ребята, давайте жить дружно" (28.55 MB)
0
1063
72
Нравится
0
