Классный час по теме Дружба

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 45 г. Могилева»

Конспект классного часа

Во 2 классе

"Страна Дружбы"

Морозова Ольга Александровна

учитель начальных классов

г. Могилев

Классный час "Страна Дружбы"

Цель: формирование у учащихся понятий о дружбе и законах дружбы.

1. Обсудить с учащимися смысл слова “дружба”, «друг».

2. Формирование нравственных качеств: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

3. Воспитание взаимопомощи, доброжелательности, уважения друг к другу.

Оборудование: таблицы “Законы дружбы”, “огоньки” из цветной бумаги, наборы пословиц, музыкальное сопровождение, конверты со словами правил, карточки –ситуации, картинки сказочных героев

Ход мероприятия

1. Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Доброе день людям и птицам!

Доброе день улыбчивым лицам!

Я желаю вам хорошего настроения и общения на уроке.

1. Вступительное слово.

- Тема нашего мероприятия сегодня интересная и серьёзная.

А о чём мы сегодня будем говорить, вы определите сами, отгадав загадки.

1. Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой спит в избушке ледяной. (медведь)

1. Одной ручкой всех встречает, а другой провожает. (дверь)

2. В лесу у пня с утра беготня, народ рабочий с утра хлопочет. (муравьи)

3. С неба звездой, в ладошку – водой. (снежинка)

4. Стоит Антошка на одной ножке. (гриб)

5. Из горячего колодца через нос водица льется. (чайник)

– Какое слово здесь “спряталось”? (Дружба)

– Правильно. Тема нашего мероприятия путешествие в «Страну Дружбы».

Эпиграф:

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех нас таящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие!

Сегодня мы узнаем:

• что такое дружба;

• какими качествами должен обладать настоящий друг;

• какие существуют правила дружбы.

1. 1 станция Объяснительная.

Беседа о дружбе. Что такое дружба?

На доске слова: друг, приятель, товарищ.

- Объясните, чем различаются слова: приятель, товарищ, друг.

Человек, с которым ты готов обсудить просмотренный фильм, футбольный матч, прочитанную книгу – это приятель. Человек, с которым тебя объединяют общие интересы, общее дело, симпатия друг к другу – это товарищ. А когда с человеком высшая степень товарищества - это друг.

– Что же такое дружба?

- Как объясняется это слово в словаре С.Ожегова?

(Дружба — это «близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов» (Толковый словарь Ожегова).

- Правильно мы определили значение этого слова?

- А кто такой друг по вашему мнению?

• это тот, с кем можно поплакать и помолчать;

• это тот, кто может выслушать в трудную минуту;

• это тот, кто останется верным тебе, даже если от тебя все отвернутся;

• это тот, кто понимает тебя тогда, когда никто не понимает;

• это тот, кто принимает тебя таким, какой ты есть, со всеми твоими недостатками;

• это тот, кто всегда говорит тебе правду, даже если она тебе не нравится;

• это тот, кто всегда искренен с тобой потому, что знает, что ты всегда его поймешь;

• это тот, кто может простить то, что никогда не простит другой;

- Дружба – это золотое колечко. Друзья - драгоценные камни. Береги их, и они всегда будут украшать вашу жизнь. 

- Дружба — это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом.

1. 2 станция «Качества Дружбы»

- Кого можно назвать настоящим другом?

- А каждый ли может быть другом?

- Какими качествами должен обладать настоящий друг?

- На доске записаны разные качества. Нужно определить нет ли здесь лишних?

- Давайте вместе с вами “разобьем” на две группы слова,

- необходимые качества для дружбы,

- качества, которые нужно “изживать”.

ТЕРПЕЛИВОСТЬ ОТЗЫВЧИВОСТЬ ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ

ПОНИМАНИЕ ЗАВИСТЬ ДОБРОТА РАВНОДУШИЕ

БЛАГОРОДСТВО БОЛТЛИВОСТЬ ГРУБОСТЬ

СДЕРЖАННОСТЬ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ ИСКРЕННОСТЬ

ПРИВЕТЛИВОСТЬ ЧЕСТНОСТЬ ЖАДНОСТЬ ТРУСОСТЬ

1. 3 станция «Мудрая»

- О дружбе существует много пословиц и поговорок. Поиграем в игру “Продолжи пословицу”. Работа в парах.

-Вы должны найти начало и конец пословицы и составить пословицу.

1 ряд:

Нет друга – ищи, а нашел – береги.

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу кто ты.

Один за всех, и все за одного.

2 ряд:

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Верному другу цены нет.

Дружба как стекло, разобьёшь – не сложишь.

3 ряд:

Человек без друзей, что дерево без корней.

Крепкую дружбу топором не разрубишь.

Старый друг лучше новых двух.
7. Физкультминутка. Музыкальная.

1. . 4 станция «Правила Дружбы»

- Как видим, народ в пословицах очень метко говорит о ценности дружбы. Но дружба очень хрупка, её легко можно разбить. Поэтому мы сейчас постараемся выработать “правила или законы дружбы”, которые помогут вам сохранить крепкую дружбу.

Работа в группах.

- Каждый группа получает ситуацию.

Задача: прочитать, ответить на вопрос. Затем, проанализировав ситуацию, сформулировать правило дружбы.

Ситуация 1 Друг Артем М.

Саша принёс в школу электронную игру. К нему подбежал Миша и закричал: «Мы с тобой друзья, давай вместе играть!» Саша согласился. Когда подошли другие ребята, Миша гордо сказал:

-Я Сашин друг и буду с ним только играть!

- На другой день Андрей принёс в класс трансформеров. Первым к нему подбежал Миша. Он опять произнёс:

- «Я твой друг! Давай играть!

- Когда к ним подошёл Саша и попросил играть вместе. Миша заявил, что с ним не будет играть.

-Вчера у тебя игра была, а сегодня у него робот. Сегодня я с Андреем дружу.

- Считаете ли Мишу настоящим другом? Почему?

1. ДРУЖБА ДОЛЖНА БЫТЬ БЕСКОРЫСТНОЙ.

Ситуация 2 Ябеда Лиза Ш.

- Вася вбежал в класс, когда Костя складывал черепки разбитого цветочного горшка. Черепки соединились, и  не было видно, что горшок разбит.

- Начался урок. Зинаида Ивановна и ребята сначала ничего не заметили. Но вдруг горшок развалился.

– Кто разбил горшок? – спросила учительница. Вася посмотрел на Костю и сказал:

- Чего молчишь, ведь ты сделал это нечаянно! Если ты не скажешь, скажу я.

Костя  промолчал. Тогда Вася встал и сказал:

- Это сделал Костя, он нечаянно!

- Можно ли Васю назвать ябедой или он поступил как настоящий друг?

2. ОСТАНОВИ ДРУГА, ЕСЛИ ОН ДЕЛАЕТ ЧТО-ТО ПЛОХОЕ

Ситуация 3  До первого дождя Полина М.

Две подружки Таня и Маша шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

 - Сними свой плащ, мы накроемся вместе, сказала Таня.

 -Я не могу, я промокну! – нагнув голову, ответила ей Маша.

 В школе учительница сказала:

 - Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, мокрое. Как же это случилось, вы шли вместе?

 - У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.

  - Вы могли бы укрыться одним плащом! – сказала учительница и, взглянув на Машу, покачала головой.

-Что вы можете сказать о девочках и их дружбе?

3. ЕСЛИ У ТЕБЯ ЧТО-ТО ЕСТЬ, ДЕЛИСЬ ВСЕГДА С ДРУГОМ.

4. ПОМОГАЙ ДРУГУ В ТРУДНУЮ МИНУТУ

Ситуация 4 Саша М.

В какой-то момент друзья поспорили, и один из них дал пощечину другому. Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощечину".
Они продолжали идти, и нашли оазис, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощечину, едва не утонул,

но его друг спас. Когда он пришел в себя, он написал на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь".
Тот, который дал ему пощечину, а потом спас жизнь, спросил eго:
- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
Друг ответил: - Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-то делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это.
- Научись писать обиды на песке и гравировать радости на камне.

- Как нужно поступать с обидами? Как нужно поступать с хорошими, добрыми поступками?

5.Умей прощать и сам просить прощенье.

6. Берегите друзей.

- Прочитайте правила, которыми нужно руководствоваться, чтобы приобрести друзей.

- Посмотрите, у нас получилась лесенка дружбы. Если каждый будет умело идти по этим ступеням, то у него будет всегда много друзей.

- Но главное в дружбе – всегда нужно начинать с самого себя.

- Каждая группа получает “огонёк”.

9. 5 станция «Проблемная»

Обсуждение проблемных ситуаций.

– Основываясь на законах дружбы, решите проблемную ситуацию, постарайтесь найти из неё выход.

1. Витя и Ваня – друзья. Они вместе ходят в школу и из школы. Живут в одном доме. Вместе играют во дворе. Витя учится хорошо, а Ваня не очень. Витя по-доброму относится к Ване, постоянно даёт ему списывать домашние задания. А как бы вы поступили на месте Вити?

2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Как бы ты поступил? 2 правило.

3. Несколько мальчиков играли в мяч. Один из ребят ударил по мячу, и он случайно попал в идущих неподалеку молодых ребят. Они обступили мальчика, стали его ругать, обижать. Мальчик испугался, заплакал, стал извиняться. Его друзья в это время тоже испугались взрослых ребят и убежали. 4 и 6 правило.

(“Не оставляй друзей в беде”.)

- Каждый ряд получает “огонёк”.

– Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете их соблюдать, то станете настоящими друзьями.

10. 6 станция «Стихотворная» Послушаем стихи о дружбе.

Стихотворение поэта Расула Гамзатова “Берегите друзей”.

Такие стихи расширят ваши представления о гамме чувств в дружбе, утешат, помогут в трудную минуту.

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши,
Гнев на друге, может быть, мгновенный
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг – и повинился –
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.

11. 7 станция «Сказочная»

– Есть много произведений детских писателей, в которых отображена тема дружбы.

Давайте вспомним сказочных героев из этих проиведений.

1) Назовите имя девочки и ее друга, которая отправилась к Снежной Королеве.

(Герда, Г.Х.Андерсен “Снежная Королева”)

2) Всем знаком этот герой, и известно всем вокруг,

Он большой для Гены друг. (Чебурашка, Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья» )

3) “Я очень хотел, чтобы мне подарили собаку, настоящего друга. Но мама была почему-то против, и всё-таки друг у меня появился, самый лучший в мире упитанный мужчина в расцвете сил, лучший в мире поедатель сладких пирогов» (Малыш и карлсон А.Линдгрент, “Малыш и Карлсон”)

1) У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один всегда был рядом. Назовите имя девочки и ее друга? (Мальвина и Пудель Артемон, сказка «Золотой ключик» А.Толстой)

2) Девочке Жене был подарен необычный цветок, на котором было семь разноцветных лепестков “исполнения желаний”. И вдруг она встретила Витю, захотела с ним подружиться, побегать, да не получилось. Какое произведение? Какое желание она пожелала последнее?( В. Катаев “Цветик - семицветик”)

3) Он весел и не злобен этот милый чудачок,

Для него прогулка - праздник, и на мед особый нюх,

Этот плюшевый проказник …? (Медвежонок Винни Пух и все все все, Алан Мил)

1)Собрались однажды 4 музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали. Как называется сказка? ( Бременские музыканты”, братья Гримм)

2) Трое их - и до чего же, братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три поросенка, С Михалков)

3) Она была подружка гномов,

И вам конечно же знакома. (Белоснежка, братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»)

12. 8 станция «Песенная»

Исполнение песни «Вот что значит настоящий друг», Песни из мультфильма «Барбарики». «Если друг не смеётся…»

Дружба крепкая – не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг!

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит –

Вот что значит настоящий, верный друг!

Мы поссоримся и помиримся,

Не разлить водой – шутят все вокруг.

В полдень или полночь друг придёт на помощь –

Вот что значит настоящий, верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужны мы кому-то в трудную минуту –

Вот что значит настоящий, верный друг.

13. Итог занятия и рефлексия.

– Во время нашего занятия мы собирали “огоньки”. Поднимите их. Что сможет один маленький огонёк? Он не согреет и может быстро угаснуть. Давайте соединим все наши огоньки вместе. (На доске составляется большой костёр).
– Вот какой большой костёр дружбы у нас получился. Он согреет всех и будет гореть долго и ярко.

Желаю вам цвести, расти, Костёр дружбы
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути —
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А всё хорошее, друзья,
Дается нам недешево!

Я желаю каждому из вас иметь настоящего друга и уметь дорожить дружбой

Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей

категории:

• Хлопают все присутствующие;

• Только девочки;

• Только те, кто любит вкусно поесть;

• Только те, кто опаздывает на уроки;

• Только те, кто хорошо учится;

• Только те, кто не любит каникулы;

• Только те, кто любит сладкое;

• Только те, кому нравится играть в футбол;

• Только те, кто любит поспать;

• Только мальчики;

• Только те, кто не любит смотреть телевизор;

• Только те, у кого прекрасное настроение;