Классификация слов в русском языке

 Цель:

Повторение основных изученных разделов.

Планируемые результаты:

Предметные: овладение нормами русского литературного языка, развитие умения осознанно употреблять глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах;

способность контролировать свои действия, проверять сказанное и написанное.

Личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками при работе в группах, при проверке, в роли консультантов и организаторов; развитие самостоятельности; развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы.

Ход урока.

Организационный момент.

Внимательно слушай!

Запоминай!

Активно на уроке отвечай!

Разминка для рук.

Мы капусту рубим,

(Резкие движения кистями с выпрямленными сомкнутыми пальцами вверх и вниз.)

Мы морковку трем,

(Пальцы обоих рук сжаты в кулаки, движение кулаков к себе и от себя.)

Мы капусту солим,

(Движение пальцев, имитирующее посыпание солью из щепотки.)

Мы капусту жмем.

(Интенсивно сжимаем пальцы обеих рук в кулаки.)

Уф, устали!

(Энергично встряхиваем руками.)

Актуализация знаний.

- Какие темы вы изучили за последнюю четверть?

- Что такое наречие?

- Имеют ли наречия окончания?

- Как определить спряжение глагола?

- Какие глаголы-исключения вам известны?

- Как могут изменятся глаголы?

- Что такое местоимение?

- Сколько существует склонений у имени существительного?

- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

Работа по теме урока.

Под диктовку запишите глаголы, объясняя свою запись(к какому спряж. относится глагол, и его начальная форма.)

Рисовать – I спр. – рисуем, Терпеть- гл-искл.IIспр.-терпишь,

Усвоить – II спр. – усвоим, Синеть – I спр. – синеет, Платить – II спр. – платишь, Мечтать – I спр. – мечтаешь, Загорать -I спр. – загораешь, Затянуть -I спр. – затянет,

Дышать- гл-искл.IIспр. -дышите.

- Работа по презентации тренажеру. (обобщение изученных тем по русскому языку)

Весь материал - в документе.

МКОУ «СОШ с. Старый Искитим»

Технологическая карта учебного занятия по русскому языку

Дата проведения: _________

Класс: 4

Место проведения: МКОУ СОШ с.Старый Искитим

Студент: Русакова Ксения Александровна.

Учитель: Тропина Лидия Ивановна.

Тема: Классификация слов в русском языке.

Тип: Повторение изученного материала.

Цель: Повторение основных изученных разделов.

Планируемые результаты:

Предметные: овладение нормами русского литературного языка, развитие умения осознанно употреблять глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах;

 способность контролировать свои действия, проверять сказанное и написанное.

Личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками при работе в группах,  при проверке, в роли консультантов и организаторов; развитие самостоятельности; развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы.

Метапредметные: Уметь определять и формулировать цель на уроке; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение,уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других,уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке .

 Ресурсы: Учебник 4 класса, тетрадь, презентация.

Технологическая карта учебного занятия