10 класс
Тема: «Краткие сведения о Земле»
Цель урока: углубить знания учащихся о Земле как планете Солнечной системы; развивать умения самостоятельно анализировать рисунки, работать с учебником; развивать речевую деятельностью.
1)Подготовительный этап.
Приветствие.
2)Этап передачи новых знаний
Вспомним термины, с которыми сегодня на уроке вам придется работать.
Звезда — массивный газовый шар, излучающий свет и удерживаемый в состоянии равновесия силами собственной гравитации и внутренним давлением.
Млечный Путь (или Галактика Млечный Путь) - галактика, в которой находятся Земля, Солнечная система и все отдельные звёзды, видимые невооружённым глазом
Галактика - гравитационно-связанная система из звёзд и звёздных скоплений, межзвёздного газа и пыли, и тёмной материи.
Солнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца. Она сформировалась путём гравитационного сжатия газопылевого облака примерно 4,57 млрд лет назад.
Учащиеся выполняют кластер1 «Планеты Солнечной системы» (планеты земной группы- Меркурий, Венера, Земля, Марс и планеты-гиганты – Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)
Кластер 2 Полюса Земли: географические-точка пересечения поверхности земного шара с воображаемой осью его вращения; магнитные - условные точки на земной поверхности, в которой силовые линии магнитного поля Земли направлены строго под углом 90° к поверхности.
Геоид - выпуклая замкнутая поверхность, примерно совпадающая с поверхностью воды в морях и океанах в спокойном состоянии и перпендикулярная к направлению силы тяжести в любой её точке.
3)Закрепление знаний
Самая отдаленная от Солнца точка называется _____________
Самая близкая точка к Солнцу называется______________
Что происходит 3 января и 5 июля? _______________________________________
Звездный год составляет _______________________________________
Время, за которое Земля совершает один оборот вокруг своей оси_______________
Благодаря силе Кориолиса ветры и течения в Северном полушарии отклоняются (указать направление)______________________
Разница между полярным и экваториальным радиусом составляет ___________км

Часовые пояса: местное, поясное - местное среднее солнечное время на срединном меридиане географического часового пояса, календарное - время, измеряемое согласно принятой в данной культуре системе единиц отсчета.
Тепловые пояса 5 : теплый, 2 умеренных, 2 полярных

Рефлексия
Закройте глаза и вспомните приятные моменты нашего занятия.
Я рада, что на протяжении всего занятия вы были внимательны.
Я хочу, чтобы все, кто работал хорошо – улыбнулись мне, а кто чувствует в себе потенциал работать еще лучше – поаплодировали себе.
Домашнее задание:
Выставление оценок


Краткие сведения о Земле (424.75 KB)

