УТВЕРЖДАЮ Зам. руководителя СП по УМР ____________________ «___»________201_г.
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. руководителя СП по УМР ______________________ «___»________201_г.
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. руководителя СП по УМР ______________________ «___»________201_г. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 201 - 201 уч. год на 201___ - 201___ уч. год на 201___ - 201___ уч. год
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной П(Ц)К дисциплин общего гуманитарного и социального цикла г.
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии дисциплин естественно-научного цикла
От ___________ протокол № ________
От ___________ протокол № ________
От ___________ протокол № ________
ППСС3: 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам воздушный) по программе базовой подготовки на базе основного общего образования
Преподаватель____Опекунова Л. М.
Курс | Семестр | Максимальная учебная нагрузка (час) | Внеаудиторная самостоятельная работа(час.) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка(час.) | в том числе: | Форма промежуточной аттестации | |||
Занятия на уроках(час.) | Лабораторные работы (час.) | Практические занятия (час.) | Курсовое проектирование (час.) | ||||||
1 | 1 | 51 | 16 | 34 | 34 |
|
|
| зачет |
2 | 67 | 23 | 64 | 44 |
|
|
| ||
Всего по дисциплине |
| 117 | 39 | 78 | 78 |
|
|
| зачет |
Председатель предметной цикловой комиссии_______________________________
(Подпись, дата)
Председатель предметной цикловой комиссии_______________________________
(Подпись, дата)
Председатель предметной цикловой комиссии_______________________________
(Подпись, дата)
II. Содержание календарно-тематического плана.
№ урока | Наименование разделов, тем дисциплины | Количество часов | Вид занятия | Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы | Задания для обучающихся | |||||||||
Аудиторных занятий | Внеаудиторной (самостоятельной) работы | Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы | Основная и дополнительная литература | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||||||
I СЕМЕСТР |
|
|
|
|
|
| ||||||||
1 | Введение | 2 |
| Лекция | Карта мира |
| [1] с. 4-12 | |||||||
Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества | 2 |
|
|
|
|
| ||||||||
2 | Тема 1.1 Природное и социальное в человеке. Неолитическая революция. Религиозное в человеке | 2 |
| Комбинированный урок | Карта: расселение «человека разумного» |
| [1] §3-6 | |||||||
Раздел 2. Цивилизации Древнего мира | 4 | 2 |
|
|
|
| ||||||||
3 |
Тема 2.1. Древнейшие государства Востока |
2 |
1 | Комбинированный урок | Карта: страны Древнего мира | С/Р №1: Подготовка сообщения-презентации об одной из стран Древнего Мира | [1] §7-9, c/p № 1 | |||||||
4 |
Тема 2.2 Античная цивилизация. Культура и религия Древнего мира |
2 | 1 | Комбинированный урок | Карта: «Древняя Греция» | С/Р №2: работа с историческим текстом | [1] §10-12, c/p № 2 | |||||||
Раздел 3. Цивилизации запада и Востока в Средние века | 6 | 2 |
|
|
|
| ||||||||
5 | Тема 3.1 Западноевропейская цивилизация в Средние века. |
2 |
| Урок изучения нового материала | Карта: страны мира в Средние века |
| [1] §16-21 | |||||||
6 | Тема 3.2. Восток в Средние века. Арабо-мусульманская цивилизация |
2 |
| Комбинированный урок | Карта: Арабские завоевания в VII-VIII веке |
| [1] §14, 30, 32 | |||||||
7 | Тема 3.3 Византийская империя |
2 |
2 | Комбинированное занятие | Карта: Византийская империя | С. Р. № 3: Работа с таблицей «раскол христианства» | [1] §15, c/p № 3 | |||||||
Раздел 4. От Древней Руси к Российскому государству | 8 | 8 |
|
|
|
| ||||||||
8 | Тема 4.1. Рождение Киевской Руси. Крещение Руси. |
2 |
| Комбинированный урок | Карта: «Древнерусское государство» |
| [1] §22-24 | |||||||
9 | Тема 4.2. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности. | 2 | 4 |
Комбинированный урок | Карта: «Раздробленность Руси» | С. Р. № 4: Подготовка презентации для участия в проекте «Византия и Русь» | [1] §25, c/p № 4 | |||||||
10 | Тема 4.3. Борьба Руси с иноземными завоевателями | 2 | 2 |
Комбинированный урок | Карта: «Монголо-татарское нашествие» | С. Р. № 5: анализ источника «Житие Александра Невского» | [1] §27, c/p № 5 | |||||||
11 | Тема 4.4. Русь на пути к возрождению. | 2 | 2 |
Комбинированный урок | Карта: «Создание единого Российского государства» | С. Р. № 6: заполнение таблицы «хроника Объединения земель вокруг Москвы» и схемы: «основные направления деятельности Ивана III» | [1] §28-30 | |||||||
Раздел 5. Россия в XVI-XVIIвеках: от великого княжества к царству | 8 | 2 |
|
|
|
| ||||||||
12 | Тема 5.1 Россия в царствование Ивана Грозного | 2 | 1 |
Комбинированный урок | Карта: «Россия в XVI веке» | С. Р. № 7: выполнение тестового задания | [1] §42, c/p № 7 | |||||||
13 | Тема 5.2Смута в России в начале XVII века. | 2 |
|
Комбинированный урок | Карта: «Россия в начале XVII века, Смутное время» |
| [1] §43 | |||||||
14 | Тема 5.3Россия в середине и второй половине XVIIвека | 2 | 1 | Комбинированный урок | Карта: «Россия в XVIIвеке» | С. Р. № 8: заполнение таблицы «народные восстания 17 века» | [1] §44, c/p № 8 | |||||||
15 | Тема 5.4 Русская культура XII-XIIвека. | 2 |
| Комбинированный урок | Репродукции картин, презентации. |
| [1] §30, 49 | |||||||
Раздел 6. Страны Запада и Востока в XVI-XVIIвв. | 2 | 1 |
|
|
|
| ||||||||
16 | Тема 6.1. Страны Запада и Востока в XVI-XVII веках. | 2 | 1 |
Лекция | Карта: «Мир в XVI-XVIIвеках» | С. Р. № 9: Подготовка сообщения (презентации) о великих географических открытиях» | [1] §50, 51c/p № 9 | |||||||
Раздел 7. Российская империя в конце XVII – начале XVIII веках:от царства к империи
| 8 | 2 |
|
|
|
| ||||||||
17 | Тема 7.1 Россия в период реформ Петра I. Зачет по 1 семестру | 2 | 1 | Урок проверки знаний
| Карта: Россия при Петре I | С. Р. № 10: Заполнение таблицы «Петровские коллегии» | [1] §46,c/p № 10 | |||||||
| Итого за 1 семестр: | 34 | 19 |
|
|
|
| |||||||
2 СЕМЕСТР |
|
|
|
|
|
| ||||||||
18 | Тема 7.2Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725-1762 гг.) | 2 |
| Комбинированный урок | Карта: Российская империя в XVIII веке |
| [1] §46, 47 | |||||||
19 | Тема 7.3Россия во второй половине XVIIIвека. | 2 |
| Комбинированный урок |
| С. Р. № 11: Заполнение таблицы «Войны России второй половины XVIII века. | [1] §48, c/p № 11 | |||||||
20 | Тема 7.4 Культура России в середине и во второй половине XVIIIвека. | 2 | 2 | Комбинированный урок | Репродукции картин, презентации |
| [1] §49 | |||||||
Раздел 8. Становление индустриальной цивилизации | 4 |
|
|
|
|
| ||||||||
21 | Тема 8.1Промышленный переворот и последствия | 2 |
| Комбинированный урок |
|
| [1] §52 | |||||||
22 | Тема 8.2 Политическое развития стран Европы и Америки | 2 |
| Комбинированный урок | Карта: «Мир в XVII-XVIIIвеках» |
| [1] §53 | |||||||
Раздел 9. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока. | 2 | 2 |
|
|
|
| ||||||||
23 | Тема 9.1Колониальная экспансия европейских стран. Индия, Китай, Япония. | 2 | 2 |
Лекция | Карта: «Мир в XVII-XVIIIвеках» | С. Р. № 12: Подготовка реферата «Революция Мэйдзи в Японии» | [1] §65,66, c/p № 12 | |||||||
Раздел 10. Российская империя в XIX веке. | 10 | 9 |
|
|
|
| ||||||||
24 | Тема 10.1Внутренняя и внешняя политика России в начале XIXвека. Отечественная война 1812 года | 2 | 2 | Комбинированный урок | Карта: «Россия в XIXвеке». «Отечественная война 1812 г» | С. Р. № 13: Работа с историческим текстом «Проект М. Сперанского» | [1] §55, c/p № 13
| |||||||
25 | Тема 10.2Внутренняя политика Николая I. Общественное движение во второй четверти XIXвека. | 2 | 1 | Комбинированный урок |
| С. Р. № 14: Тренировочное тестирование с использованием КИМов | [1] §56-58,c/p № 14 | |||||||
26 | Тема 10.3 Внешняя политика России во второй четверти XIXвека. | 2 | 2 | Комбинированный урок | Карта: «Россия в XIXвеке» | С. Р. № 15: Подготовка материалов к докладу: «Герои обороны Севастополя в Крымской войне 1853-1856 гг» | [1] §59, c/p № 15 | |||||||
27 | Тема 10.4 Отмена крепостного права и реформы 60-70-х годов XIXвека. | 2 | 2 | Комбинированный урок |
| С. Р. № 16: Подготовка материалов к презентации «Железнодорожное строительство в пореформенной России» | [1] §60, c/p № 16 | |||||||
28 | Тема 10.5 Русская культура XIXвека. | 2 | 2 | Комбинированный урок | Репродукция картин, презентации | С. Р. № 17: Подготовка сообщения с использованием информационных ресурсов и дополнительной литературы. | [1] §60, c/p № 17 | |||||||
Раздел 11. От Новой истории к Новейшей | 4 | 2 |
|
|
|
| ||||||||
29 | Тема 11.1 Россия и Мир в начале XXвека | 2 | 2 | Комбинированный урок | Карта: «Мир в начале XXвека» | С. Р. № 18: Подготовка сообщения (презентации) об одном научном открытии с использованием информативных ресурсов, Интернета и основной и дополнительной литературы. | [1] §69-75, c/p № 18 | |||||||
30 | Тема 11.2 Первая Мировая война. Революция 1917 г. в России | 2 | 2 | Комбинированный урок | Карта: «Первая Мировая война 1914-1918 гг.» |
| [1] §76-79 | |||||||
Раздел 12. Между мировыми войнами | 4 | 2 |
|
|
|
| ||||||||
31 | Тема 12.1 Европа и США между мировыми войнами | 2 |
| Комбинированный урок | Карта: «Мир в первой половине XXвека» |
| [1] §80-84 | |||||||
32 | Тема 12.2 Строительство социализма в СССР | 2 | 2 | Комбинированный урок | Карта:«Образование и развитие СССР 1920-1930 гг.» | С. Р. № 19: Тренировочное тестирование с использованием КИМов | [1] §85-90, c/p № 19 | |||||||
Раздел 13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война | 4 | 3 |
|
|
|
| ||||||||
33 | Тема 13.1Вторая мировая война. Причины, ход, значение | 2 |
| Комбинированный урок | Карта: «Вторая Мировая война» |
| [1] §92-94 | |||||||
34 | Тема 13.2 СССР в годы Великой Отечественной войны | 2 | 3 | Комбинированный урок | Карта: «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.» | С. Р. № 20: выполнение заданий с использованием КИМов | [1] §92-94, c/p № 20 | |||||||
Раздел 14. Мир после Второй Мировой войны | 4 |
|
|
|
|
| ||||||||
35 | Тема 14.1Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны» |
|
| Комбинированный урок | Политическая карта мира |
| [1] §95, c/p № 21 | |||||||
36 | Тема 14.2Международные отношения в конце XX – начале XXI века |
|
| Комбинированный урок | Политическая карта мира |
| [1] §106 | |||||||
Раздел 15. Апогей и кризис советской системы 1945-1991 годов | 4 | 3 |
|
|
|
| ||||||||
37 | Тема 15.1СССР в послевоенные годы | 2 |
| Лекция |
|
| [1] §97-100 | |||||||
38 | Тема 15.2 СССР в период перестройки | 2 | 3 | Комбинированный урок |
| С. Р. № 21: Подготовка материалов к докладу «Путч августа 1991 года» | [1] §101, c/p № 22 | |||||||
Раздел 16. Российская федерация на рубеже XX-XXI веков. | 2 |
|
|
|
|
| ||||||||
39 | Тема 16.1Российская федерация на современном этапе Зачет по 2 семестру | 2 |
| Урок проверки знаний | Карта«РоссийскаяФедерация» |
| [1] §107, Материалы СМИ | |||||||
| Итого за 2 семестр | 44 |
|
|
|
|
| |||||||
27 | Итого | 78 |
|
|
|
|
|
III. Используемая литература.
Основная:
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство и год издания |
1 | История: учебник для студ. Учреждений сред.проф.образования | Артемов В. В. Лубченков Ю. Н. | М., 2014 |
2 | История (базовый уровень), 10 класс | Сахаров А. Н., Загладин Н. В. | М., 2015 |
3 | История (базовый уровень), 11 класс | ЗагладинН. В., Петров Ю. А. | М., 2015 |
Дополнительная:
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство и год издания |
4 | История России 1900-1946 гг. | Под. Ред. А. В. Филиппова, А. А. Данилова | М., 2010 |
5 | Новейшая история стран Европы и Америки: XXвек: в 3 ч. Ч. 2, 1945-2000. – М., 2010 | Гаджиев К. С., Закаурцева Т. А., Родригес А. М. | М., 2010 |
6 | История мировой культуры | Горелов А. А. | М., 2011 |
7 | Крым. Страницы Истории | Санин Г. А. | М., 2015 |
8 | История для профессий технического, естественно-научного и социально-экономического профилей. Методические рекомендации | Шевченко Н. И. | М., 2013 |