Рабочая программа по математике (11 класс)

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Минобразования России от 05. 03. 2004г. №1089 и Примерной программы среднего (полного) общего образования по математике МО РФ 2004 г.

Главной целью школьного образования является развитие ребенка как компетентной лич­ности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально - трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценност­ные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями. Это определило цели обучения математике:

• формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической куль­туры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятель­ности, а также последующего обучения в высшей школе;
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получе­ния образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;
• воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математи­ки для научно - технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.

На основании требований Государственного образовательного стандарта в содержа­нии календарно - тематического планирования предполагается реализовать актуальные в настоя­щее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения:

• приобретение математических знаний и умений;
• овладение обобщенными способами мыслительной, творческой деятельностей;
• освоение компетенций (учебно - познавательной, коммуникативной, рефлексивной, лично­стного саморазвития, ценностно - ориентационной) и профессионально - трудового выбора.
• Согласно действующему в школе учебному плану и с учетом направленности классов календарно - тематический план предусматривает

Рабочая программа предусматривает следующий вариант организации процесса обучения: 5 часов в неделю – инвариантная часть в объеме 170 ч, 1 час в неделю – вариативная часть в объеме 34 часов; всего - 204 ч; в неделю 6 ч.

 Увеличение количества часов математики обосновывается необходимостью подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и математическим олимпиадам разного уровня.

Календарно-тематическое планирование

Весь материал - смотрите архив.