Информационные технологии

Бешенков Сергей Александрович,

доктор педагогических наук

Шутикова Маргарита Ивановна

доктор педагогических наук

• ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АССОЦИАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ.
• СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО: ВЫЗОВЫ и ВЕКТОРА РАЗВИТИЯ.
• ИНЖЕНЕРИЯ ЗНАНИЙ и ИНЖЕНЕРНАЯ КУЛЬТУРА
• ИНФОРМАТИКА.
• ТЕХНОЛОГИЯ.
• ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИКА.

• ГЛОБАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ И ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ВСЕХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

2. КОНВЕРГЕНЦИЯ: МАТЕРИАЛЬНЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИНФОРМАЦИОНЫХ И КОГНИТИВНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ.

3. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ТЕХНОЛОГИЙ, ОБЩЕСТВА.

ДОКУМЕНТЫ:

• ЮНЕСКО – от информационного общества

к обществу знаний

2. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

3. МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ (проекты )

Инженерное образование сегодня – один из приоритетов государственной политики в образовательной сфере, отражающий необходимость технологического перевооружения российских производств, создания соответствующего кадрового обеспечения промышленности.

Всемирный проект STEM (Science, Technic, Engeneering, Mathematic) – интеграция предметных областей с целью развития технологический культуры и начал инженерного образования.

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ВОПРОСА ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБЛАСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ, ТЕХНОЛОГИЙ (МАТЕРИАЛЬНЫХ и ИНФОРМАЦИОННЫХ), ЛИЧНОСТИ взаимосвязаны и лежат в плоскости подготовки обучающихся к проведению фундаментальных исследований, проектной деятельности и последующего формирования инженерных знаний.

Технологическая модернизация России неосуществима без развития и совершенствования инженерного образования.

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ

«МЕТАПРЕДМЕТ»

ПРЕДМЕТ

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО

ЦИКЛА

КОМПЬЮТЕРНАЯ

ГРАМОТНОСТЬ

«От компьютерной грамотности к

информационной культуре общества»

А. П. Ершов

7

Алгоритмизация

развивает

шаблонное мышление

Начало

Подойти к переходу

Дождаться зеленого света

Именно алгоритмы

определяют прогресс

цивилизации

Перейти улицу

Конец

7

8

НАУКА

ТЕХНОЛОГИЯ

8

9

9

10

ИНФОРМАЦИЯ

полный цикл

информационной

деятельности

ТЕХНОЛОГИИ реализации

ЗНАНИЯ

РЕАЛИЗАЦИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ. 5-8 кл.

Бешенков С.А., Шутикова М.И., Миндзаева Э.В. Лабутин В.Б, Рягин С.Н.

2016г.

• «КЛАССИКА» - работа с материалами + профориентация

2. МОДЕЛИРОВАНИЕ (модель – алгоритм – технологическая цепочка)

Материальные Информационные

образцы, модели, изделия модели данных, знаний,

(бумага, дерево, металл и др.) образовательная робототехника

3. «Учимся учиться» - технологии трансформации информации в знания – сквозная содержательная линия

4. «Учимся оберегать» - основы безопасной жизнедеятельности

Цифровая педагогика

• Информационная образовательная среда как условие взаимодействия преподавателя и учащихся.

2. Мировые тенденции: «smart education» и «e-learning».

3. Дидактическая инженерия - разработка эффективной обучающей среды.

4. Технологические и гуманитарные аспекты цифровой педагогики.

Audit Expert