Математическая грамотность
8 класс
| № | Тема | Дата |
| 1 | Работа с информацией, представленной в форме таблиц |
|
| 2 | Работа с информацией, представленной в форме таблиц, Диаграмм столбчатой или круговой, схем |
|
| 3 | Работа с информацией, представленной в форме таблиц, Диаграмм столбчатой или круговой, схем |
|
| 4 | Работа с информацией, представленной в форме таблиц, Диаграмм столбчатой или круговой, схем |
|
| 5 | Вычисление расстояний на местности в стандартных ситуациях и применение формул в повседневной жизни. |
|
| 6 | Вычисление расстояний на местности в стандартных ситуациях и применение формул в повседневной жизни. |
|
| 7 | Вычисление расстояний на местности в стандартных ситуациях и применение формул в повседневной жизни. |
|
| 8 | Квадратные уравнения, аналитические и неаналитические методы решения |
|
| 9 | Квадратные уравнения, аналитические и неаналитические методы решения |
|
| 10 | Квадратные уравнения, аналитические и неаналитические методы решения |
|
| 11 | Алгебраические связи между элементами фигур: теорема Пифагора, соотношения между сторонами треугольника), относительное расположение, равенство. |
|
| 12 | Алгебраические связи между элементами фигур: теорема Пифагора, соотношения между сторонами треугольника), относительное расположение, равенство. |
|
| 13 | Алгебраические связи между элементами фигур: теорема Пифагора, соотношения между сторонами треугольника), относительное расположение, равенство. |
|
| 14 | Алгебраические связи между элементами фигур: теорема Пифагора, соотношения между сторонами треугольника), относительное расположение, равенство |
|
| 15 | Математическое описание зависимости между переменными в различных процессах. |
|
| 16 | Математическое описание зависимости между переменными в различных процессах. |
|
| 17 | Математическое описание зависимости между переменными в различных процессах. |
|
| 18 | Математическое описание зависимости между переменными в различных процессах. |
|
| 19 | Интерпретация трѐхмерных изображений, построение фигур. |
|
| 20 | Интерпретация трѐхмерных изображений, построение фигур. |
|
| 21 | Интерпретация трѐхмерных изображений, построение фигур. |
|
| 22 | Интерпретация трѐхмерных изображений, построение фигур. |
|
| 23 | Определение ошибки измерения, определение шансов наступления того или иного события |
|
| 24 | Определение ошибки измерения, определение шансов наступления того или иного события |
|
| 25 | Определение ошибки измерения, определение шансов наступления того или иного события |
|
| 26 | Определение ошибки измерения, определение шансов наступления того или иного события |
|
| 27 | Определение ошибки измерения, определение шансов наступления того или иного события |
|
| 28 | Решение типичных математических задач, требующих прохождения этапа моделирования. |
|
| 29 | Решение типичных математических задач, требующих прохождения этапа моделирования. |
|
| 30 | Решение типичных математических задач, требующих прохождения этапа моделирования. |
|
| 31 | Решение типичных математических задач, требующих прохождения этапа моделирования. |
|
| 32 | Решение типичных математических задач, требующих прохождения этапа моделирования. |
|
| 33 | Решение типичных математических задач, требующих прохождения этапа моделирования. |
|
| 34 | Итоговое прохождение тестирования |
|


Функциональная грамотность . 8 (12.68 KB)

